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邢台职业技术学院特色专业介绍_服装设计_专业课程介绍_专业排名_就业方向
邢台职业技术学院特色专业介绍_服装设计_专业课程介绍_专业排名_就业方向 一、专业前景 进入到二十一世纪，我国的服装行业迎来了结构化调整的大转型。一方面服装行业整体保持着旺盛的发展势头;另一方面服装企业越来越注重“设计”、“品牌”在提升产品附加值中的作用，企业效益的增长点已经不再停留在数量的增长上，而是纷纷走上了高端、精品的路线。所以服装设计是未来服装行业中最有发展潜力的专业之一。 二、专业设立 邢台职业技术学院服装设计专业的前身是源于1982年总后勤部举办的军需服装生产技术培训班。当时是以面向军内的服装企业培养一线的技术人才。1991年开始试办高等职业技术教育，人才培养由军队服装企业拓展为面向河北省及国内服装产业。从1993年开始，在原有的办学基础上分流为“服装设计”专业与“服装设计与加工”专业至今。2006年，服装设计专业成为全国首批国家示范性高职院校立项建设单位重点建设专业之一，2007年牵头组建河北省纺织服装职业教育集团，打破行业、企业、部门、学校之间的界限，实现了专业建设与发展的体制与机制创新，不断深化专业教育教学改革，人才培养与社会服务居国内外先进水平。 服装设计专业自国家示范建设以来秉承学院“服务军地的预备役”建设理念，在示范建设中争做发展的模范、改革的模范、管理的模范。立足河北，面向全行业，开拓出一条以国际服装行业发展为标准，适合不同区域经济条件下高职服装专业(群)建设发展之路。 三、专业培养目标 本专业培养德智体全面发展，掌握系统的服装设计、服装制作知识，有丰富的想象力和创造力，具有较强的实际工作能力，适应从事服装设计、产品开发、陈列设计、样板制作、生产技术管理、服装市场营销、服装高级定制等岗位的高等技术应用性专门人才。 本专业职业岗位定位主要是：服装设计师、服装企业高级管理人员。 人才培养规格： 1)掌握高级职业技术人员必须的文化基础知识。 2)掌握手绘表现技能，能完成服装设计构思的快速表现。 3)掌握色彩的基础知识，能够合理的运用理论原则指导色彩搭配设计。 4)掌握手绘服装款式图，效果图的表现技法。 5)能熟练运用矢量绘图软件和位图绘图软件完成服装效果图和款式图的设计表现 6)掌握服装结构制图的知识，能够熟练完成各种服装款式的制图。 7)掌握各种服装的生产加工工艺，能独立完成各服种样衣的制作工作。 8)掌握服装工业化生产流程，并能进行生产管理 9)掌握立体裁剪等相关知识，等独立完成复杂服装的设计，制图，制作等工作。 10)掌握本专业要求的计算知识，掌握服装CAD、CAM等计算机辅助设备的使用。 11)掌握本专业要求的专业英语知识，运用相应的翻译工具，能够对服装纺织类专业英语资料的阅读、书面翻译、简单口译等能力 12)掌握一定的企业管理和市场营销知识，借助相应的媒介，完成产品的质量管理、销售、售前技术服务和售后技术支持等工作。 四、专业主要课程 高职高专英语，计算机文化基础，时装画，服装设计，服装结构制图与样板，服装制作工艺，立体裁剪，服饰色彩，服饰图案，Photoshop应用基础，Coreldraw软件应用，服装CAD，服装展示，现代服装工程管理，外贸英语信函，服饰手工艺，针织服装技术，服装材料应用等。 五、专业特色 服装设计专业在国家示范校建设的带动下，更新职业教育观念，深层次开展校企合作，形成了同服装产业运作相对接的“双线双产，双学双工”人才培养模式。 双线之一：校内教学线校内“教学线”由服种教学主线和生产实训主线组成。以成衣的生产过程设置学习领域，以服装品种为载体从易到难设置学习情境，体现服装行业岗位工作过程。在组织生产性实训教学中，以校企合作的形式，依托服饰产业技术中心，设立企划部、技术部、生产部、营销部等企业职能机构，组建模拟服装工厂，学生以班为单位组建生产班组，组织服装生产管理实习、毕业设计等实践教学环节。在模拟企业运作的基础上承揽军地企业生产任务，学生在教师和企业技术人员的共同指导下，规范开展服装生产实训，实现学中有工。 双线之二：企业工作线企业工作线主要是通过轮岗实习和顶岗实习深化实境教学。轮岗实习：通过与服装企业合作，在企业中建立教学车间，二年级学生进入教学车间开展为期1—2个月的带薪轮岗实习。师生均为车间员工，企业提供订单和原材料，按员工要求对学生进行培训、管理、调度、奖惩，并按工作实绩发放酬金。学生在企业技术人员和教师的共同指导下，自主完成一个生产周期的工作任务。顶岗实习：学生进入三年级后，到企业开展为期半年的顶岗实习，主要从事加工制作、技术管理、产品研发、服装营销等方面的工作，带薪顶岗率达到100%，有效培养了学生的综合职业能力。实习结束后通过校企双方共同考核向学生颁发《工作经历证书》。通过企业工作线使学生在工作中完成综合职业能力学习训练任务，实现工中有学。 学工循环强内功，工学循环拓发展。两种循环方式相得益彰，把服种教学、生产性实训、轮岗实习、生产运营实习、工作学期、顶岗实习等教学环节融合在一起形成合力，较同类院校服装专业人才培养层次显著提升，达到国际先进水平。 六、专业定位(专业核心价值追求) 倾力培养“懂技术和具有敏锐市场意识(对消费者需求、流行时尚、同类产品竞争、生产成本等方面具有敏锐的意识和反映)的实用型服装设计创新人才”。 七、专业保障条件 (一)师资团队 服装设计专业拥有专业教师52人，其中教授4人，副教授13人，讲师16人，工程师2人，高级技师5人，高级服装设计师2人，日本留学归国教师8人。服装设计拥有从服装行业、企业聘任的中高级职称技术管理人员、高级技术人员4人，全日制指导课程实训;拥有河北省教学名师1人，河北省中青年骨干教师1人，教育部高职高专服装纺织类专业教学指导委员会委员1人，省部级优秀教师2人，具有“双师”素质教师达100%。服装设计专业教学团队为省级优秀教学团队。 (二)专业教学设施、设备 服装设计专业拥有多类型的实训场地和理实一体化教室，以满足边讲边练教学、校外写生实习、设计实习、市场调研实习、顶岗实习等教学环节。2008年底新建成总面积6300平方米服装综合实训楼，配备有代表国际先进水平的多种智能化进口设备计500余台，并设置真实的企业职能部门与机构，导入企业文化理念和管理规范。在校外，在际华3502职业装有限公司等大型知名服装企业中建立了教学车间，并先后开拓了100余家校外实训基地。形成了以服饰产业技术中心为核心，理实一体化教室、校内生产性实训车间、企业教学车间为主体的“三维立体式”教学条件格局。 理实一体化教学，是职业教育课程改革的必然要求。这种教学方法很易被学生接受，它改变了传统的教学模式，将理论与实习融于一体进行组合教学，形象、直观，便于学生理解和掌握，能明显提高学生的学习积极性和教学效果。理实一体专业教室建设是保障这一教学形式的重要物质基础。服装设计专业拥有的理实一体化教室如下表所示。 八、毕业生风采 毕业生就业后奔赴全国各地服装企业，其中部分学生凭借其过硬的专业基础及优秀的综合职业素质，取得了傲人的成绩，以下是我院服装设计与加工专业优秀毕业生代表：(由于学生众多，无法一一列举，以下仅为部分代表) 1.余多，服装专业95级学生祖籍湖北省丹江口市，现任北京纳巴罗服饰有限公司总经理、董事长助理。曾供职于中国乔顿服饰有限公司技术部经理，高级工艺师。主要业绩：曾连续5年成功组织中国国际北京服装服饰博览会乔顿服饰产品展示、2004年8月代表中国在德国成功组织了设计了德国“PDA”成衣博览会产品展示。 2.郭春燕，服装设计与工程专业96级学生，河北邯郸市人。现任河北新瑞国际贸易集团有限公司董事、副总经理。主要业绩：曾长期负责Kappa、FILA、佐丹奴、班尼路等众多知名品牌的生产技术工作，创立柏度羽绒服品牌，负责该品牌的生产运营等工作。 3.郭东贤，服装设计与工程97级学生，河北唐山人。2007年创建深圳市金邦尼服装有限公司，任总经理，总投资60万，2011年产值达到1000万。曾任深圳索言实业有限公司设计总监，策划、主持公司“Ein(言)”品牌的开发运营。 4.韩远鹏，服装工程系服装设计与工程专业2005届毕业生，现就职于盛世华服(北京)服装服饰有限公司，任技术部主管。
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邢台职业技术学院特色专业介绍_鞋类设计与工艺_专业课程介绍_专业排名_就业方向
邢台职业技术学院特色专业介绍_鞋类设计与工艺_专业课程介绍_专业排名_就业方向 一、专业前景 中国鞋靴产业和市场规模庞大，仅以广东、浙江、福建和四川为代表的重要鞋靴产业基地就有超过一万家的鞋靴企业，全国鞋靴从业者约有二百四十万至二百六十万人，全国鞋靴总产量约为130亿双，其中约有100亿双出口到世界各地，无论生产量还是贸易量中国鞋业都多年雄踞世界第一，目前仅在国内每年就有约3000亿元的鞋靴消费市场，随着中国经济和人们生活水平的提高，这个消费市场还将迅速扩大。而处在升级转型过程中的庞大中国鞋业对设计开发人才、技术人才、管理人才有着巨大和紧迫的需求。据中国皮革协会预测，仅鞋靴设计创新人才未来十年就需要数万人。 目前，国内开办鞋类设计与工艺专业的高等学校很少，属于较为冷门的专业，广阔的就业前景和事业发展机遇正吸引越来越多的人投入到这个新的行业当中，如何更好地就业和快速成长正成为每一个务实青年学子选择专业的基本原则。 二、专业设立 邢台职业技术学院前身为中国人民解放军军需工业学院，原隶属中国人民解放军总后勤部，2002年划归河北省教育厅管理，鞋类设计与工艺专业由中国人民解放军总后勤部生产管理部与河北省教育厅于1993年联合批准设立，该专业是我国第一个以单独专业来设置的高等教育鞋靴专业，同时也是我国第一个高等职业技术教育鞋靴专业。 经过多年努力探索和建设，邢台职业技术学院鞋类设计与工艺专业作为目前国内唯一用系统、实用和先进鞋靴设计知识和技能培养实用型鞋靴设计开发人才的专业，以其独特的专业定位和办学特色以及突出的教学成果成为邢台职业技术学院品牌专业和特色专业之一，并且在中国鞋靴产业界和鞋靴高等教育界树立起了较高的专业品牌知名度。 三、专业培养目标 本专业学生职业岗位定位主要是：鞋靴设计师、鞋靴样板师。 本专业学制三年，招收艺术、文理类生源。培养德智体全面发展，主要掌握鞋靴产品设计开发、皮鞋结构设计与样板制作、皮鞋制作工艺、鞋靴生产管理与营销等专业(职业)技能的高等技术应用型复合人才。 本专业(职业)具体能力培养目标： 1、持有先进的现代鞋靴企业经营与发展思想; 2、掌握正确的现代鞋靴设计开发理念和设计开发原则; 3、掌握正确的现代鞋靴设计开发流程; 4、具备一定的鞋靴流行预测和把握能力; 5、具备一定的鞋靴品牌策划能力; 6、具备一定的鞋靴产品企划能力(鞋靴产品前期开发能力); 7、具备较高的四种女正装鞋、七种女时装鞋、三种女晚礼鞋、二种男正装鞋、三种男休闲鞋、三种男时装鞋、二种男礼鞋、二种童正装鞋和三种童时装鞋等不同类型和不同风格鞋靴的设计创新能力。 8、具备较高的女浅口鞋、女凉鞋、女高筒靴、男舌式鞋、男耳式鞋、男拌带式鞋、男包子鞋、男靴的结构设计与样板制取能力和工艺制作能力; 9、具备一定的常见女鞋和男鞋的工艺流程设计能力; 10、具备一定的鞋靴生产计划编制能力和现场生产管理能力。 四、专业主要课程 鞋靴产品设计开发、皮鞋结构设计与样板、鞋靴款式构成设计、皮鞋工艺、鞋靴管理、鞋靴色彩设计、鞋靴效果图技法、鞋楦设计与制作等。 五、专业特色 经过较长期的专业教育教学实践和积淀，邢台职业技术学院鞋类设计与工艺专业逐渐形成了以下三个突出特色： 特色一：本专业是国内最早也是目前国内唯一用系统、实用和先进的鞋靴设计知识与技能培养实用性鞋靴设计开发人才的专业。 这种系统性表现在本专业鞋靴设计课程体系的完整性和培养方式的全面性，实用性表现在学生毕业后能很快适应鞋靴企业设计开发工作，先进性表现在所用鞋靴设计系列教材由本专业教师国内首创编写，所传授的鞋靴设计知识及技能与鞋靴技术、市场需求紧密结合，培养学生掌握的鞋靴设计创新能力更贴近企业对设计人才能力的实际需求。 特色二：本专业所培养的鞋靴设计人才具有较高的鞋靴设计、技术和管理相结合的复合型职业能力。 本专业培养的鞋靴专业人才既考虑企业对设计创新人才的需求，同时也为学生提供从事鞋靴技术、管理、营销等方面的就业发展机会。 特色三：本专业有比其它高校同类专业更为严格和规范的教学管理。 本专业继承了原军队院校传统，在教学管理上严格、规范，不仅要求学生平时认真、勤奋学习，而且寒暑假里也对学生提出学习要求。 六、专业定位(专业核心价值追求) 倾力培养“懂技术和具有敏锐市场意识(对消费者需求、流行时尚、同类产品竞争、生产成本等方面具有敏锐的意识和反映)的实用型鞋靴设计创新人才”。 七、专业保障条件 (一)师资团队 鞋类设计与工艺专业拥有一支结构合理、专兼结合、适应高等职业教育发展要求的高水平专业教学团队，现有专职教师11人和兼职教师10余人，其中教授2人，副教授6人，工程师1人，专兼职实验师2人，鞋类高级设计师1人，服装高级设计师1人，日本留学归国教师4人，意大利研修归国教师1人，日本研修归国教师6人，省部级优秀教师1人，教育部高职高专服装纺织类专业教学指导委员会委员1人，教育部高等学校高职高专轻化类专业教学指导委员会皮革及制品加工技术分委员会委员1人，教育部高等学校高职高专服装纺织类专业教学指导委员会服饰品分委员会委员1人，国家鞋类设计师专家评审委员会委员1人，国家鞋类、服装职业技能鉴定高级考评员5人，国家鞋类、服装职业技能鉴定考评员8人，国家鞋类设计师培训教师6人。“双师”素质教师达90%。 (二)专业教学设施、设备 鞋类设计与工艺专业现有占地面积1500余平方米的现代鞋业技术中心1个，内有各种先进制鞋设备200余台套，可充分满足该专业学生实习实训教学要求。 八、专业荣誉、成果 1.2000年至今，本专业学生在国内各种鞋靴设计大赛中共获得各种设计奖项100余个。其中国家级大赛银奖1个，优秀奖14个，省部级一等奖(金奖)10个，二等奖(银奖)11个。另外，本专业学生在《中国皮革》、《北京皮革》、《西部皮革》等国内重要制鞋专业刊物上发表设计作品1200余款，其中《中国皮革》和《北京皮革》上约70%的设计手稿为本专业学生所发表。 2.2001年，本专业陈念慧教授参与编写了我国第一个鞋类设计师考评标准，并成为全国皮革和制鞋行业生产力促进中心首批特聘全国鞋类设计师专家评审委员会委员。 3.2003年至2006，本专业陈念慧教授连续被中国皮革协会特聘为“真皮标志杯”全国皮鞋设计大奖赛评委。 4.2006年，本专业《鞋靴设计》课程被国家教育部评为国家级精品课程，该课程是国内目前唯一一门鞋靴设计类国家级精品课程; 5.2008年，本专业被评为河北省示范性专业; 6.2011年，本专业陈念慧教授编著的《鞋靴设计学》(第二版，专著)被国家教育部评为2011年度普通高等教育国家级精品教材，2011年度河北省高校“十一五”国家级规划教材仅有二部著作入选，该著作也是全国11700余部(种)“十一五”国家规划教材中唯一一部入选的鞋靴、服装设计类的国家级精品教材。 7.2011年，由本专业陈念慧教授主持编写的我国第一套高等职业教育鞋靴设计系列教材基本全部编撰完成，其中陈念慧教授编写的《鞋靴设计学》和《鞋靴设计效果图技法》二部专著填补了该类著述国内空白。 九、专业行业影响 鞋靴行业及企业用人情况是专业办学水平的一个重要体现，目前中国制鞋行业中最具实力和影响力的“百丽国际”连续多年到我校招聘鞋类设计与工艺专业毕业生，目前已有近三十名历届毕业生在该公司工作，另一国内著名男鞋企业意尔康集团近年也只到我校招聘鞋类设计毕业生，其它国内著名大型鞋业公司，如，康奈集团、红蜻蜓集团、达芙妮鞋业有限公司、亨达集团、金猴集团、天创鞋业有限公司、安踏集团、浙江宝路鞋业有限公司、福建豪行鞋业有限公司、浙江宜泰鞋业有限公司等都先后多次来我校招聘鞋类设计专业毕业生。 大型国企河北省石家庄市际华三五一四制革制鞋有限公司、河南省漯河市际华三五一五制革制鞋有限公司、河北省秦皇岛际华三五四四鞋业有限公司、南京际华五三零二服饰装具有限责任公司等也都先后多次来我校招聘鞋类设计专业毕业生。 另外，国内其它大型著名鞋业公司，如，北京李宁中国体育用品有限公司、南京美丽华鞋业有限公司(“千百度”品牌女鞋)、广东星期六鞋业有限公司、上海哈森鞋业有限公司、浙江蜘蛛王鞋业集团、福建木林森鞋业有限公司、福建匹克集团、福建金莱克鞋业有限公司、福建吉祥鸟鞋业有限公司、四川卡美多鞋业有限公司、福建金迈王鞋业有限公司等也都聘用我校鞋类设计专业毕业生。
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邢台职业技术学院特色专业介绍_服装表演_专业课程介绍_专业排名_就业方向
邢台职业技术学院特色专业介绍_服装表演_专业课程介绍_专业排名_就业方向 一、专业前景 服装行业迅猛发展，时尚产业日新月异，社会对模特的市场需求会越来越巨大，需求面越来越广泛，时装模特及其表演作为一门热门的时尚产业在未来的发展中也将更规范化、专业化、多层次化，对服装模特已不是80年代初的简单的要求和单一的表现形式，随着服装行业的繁荣，商品经济的发展，市场多元化、多层次发展的需要，模特的分工和社会需求也越来越具体。 随着国际各大品牌在全球市场的推广营销，国际时装发布会明显增多，每年在巴黎、纽约、米兰、伦敦、东京、香港、北京、上海等城市都举办大量的国际时装发布会，对时装模特儿的需求量也不断增加。商业发展、市场繁荣，产品大量涌向市场，服装、汽车、珠宝、数码产品等都是当今社会产品展示、推广、销售中最普遍的商业活动，也为从事产品推销零售的商业模特儿孕育了巨大的社会土壤。 我院于1993年开始创办“服装与表演”专业，是我国最早开设此专业的高等职业技术院校，学制三年。2002年至2006年联办了5年本科教育，学制四年。办学近二十年来，培养了大量高素质的服装表演专业应用性人才，如何更好地就业和快速成长是每位学子选择专业的基本原则。 二、专业设立 邢台职业技术学院前身为中国人民解放军军需工业学院，原隶属中国人民解放军总后勤部，2002年划归河北省教育厅管理，服装表演专业由中国人民解放军总后勤部生产管理部与河北省教育厅于1993年联合批准设立，该专业是我国第一个高等职业技术教育服装表演专业。 经过多年努力探索和建设，邢台职业技术学院服装表演专业以市场需求为导向，以服务为宗旨，把市场需求作为办学的目标，重视利用社会资源，通过学校和社会共同提高学生的综合素质，培养学生具有熟练的职业技能和解决实际问题的能力，走上职业岗位之后具备持续发展的能力。 三、专业培养目标 服装表演专业在培养德、智、体、美全面发展，掌握系统的服装表演、形象设计、服饰搭配、公关文秘、市场营销等基础知识和专业知识的基础上，重点掌握扎实的表演基本功及较高水平的服装表演、公关礼仪、形象设计知识和专业知识，具有较强的实际工作能力，主要从事职业模特工作、编导工作，还可从事服饰搭配及陈列、营销人员、模特培训、高校模特教师、空姐、形象策划、公司公关礼仪部门管理等工作岗位的高等技术应用性专门人才。 1.具备时装表演的展示、策划、组织、编导能力; 2.具有较高程度的服饰美综合鉴赏能力; 3.精通发型设计和化妆等形象造型及具有整体形象包装能力; 4.有丰富的想象力、创造力，具有高水平的服饰搭配能力; 5.对时尚具有敏锐的鉴赏、审度能力; 6.正确熟练运用各种灯光和音响设备; 7.具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力; 8.具有较强的营销能力; 9.具有较强的从事公关礼仪与文秘的能力; 10.具有良好的思想政治素质，具有较强的自我控制能力和团队协作能力; 11.具有创新意识和创业精神，具有良好的职业道德和敬业精神; 12.具有较好的分析和解决问题的方法能力。 四、专业主要课程 英语、大学语文、计算机文化基础、市场营销、形象设计、形体训练、舞蹈基础、服装表演与编导、公共关系与实用礼仪、服饰搭配、服装陈列与展示、职业生涯规划、大学生就业指导等。 五、专业特色 服装表演专业教学实训内容紧密结合企业能力需求，校企双方共同开展校内外实习，校内安排产品研发发布会、毕业生作品发布会等表演实习，校外开展演出、比赛、和接待礼仪等社会实践实习，轮岗实习与预就业顶岗实习，结合理论课程学习增强学生实践动手能力及职业综合能力，提升服务社会意识。培养出了具有适合服装产业、服装表演行业发展技术和模特职业泛化的特色人才。 1.专业面宽，适应性强，并有专业特长人才，适合现代模特行业用人的标准。 2.毕业生实际能力强，综合能力水平较高，适合模特职业泛化的发展趋势。同时毕业生自己的发展空间也更加宽广。 3.所学知识及掌握的能力，能够紧跟服装表演行业技术前沿。 六、就业情况 服装表演专业毕业生就业范围非常广泛，学生毕业后主要从事职业模特工作、编导工作，还可从事服饰搭配及陈列、营销人员、模特培训、高校模特教师、空姐、形象策划、公司公关礼仪部门管理等工作岗位。几年来就业率一直保持在98%以上。 毕业生目前工作岗位有职业模特(北京新丝路模特公司、石家庄新时尚模特公司等);表演编导(北京希肯国际文化集团、北京新面孔教育传媒机构等);学校表演教师、模特教练(保定市女子职业中专学校、北京新面孔教育传媒机构、凯莱希模特学校等);电视台栏目编导和主播(广州地铁电视、河北电视台、邢台电视台等);空姐(中国国际航空公司、厦门航空公司);服装设计师、陈列师(雅戈尔集团、国人西服、南京圣迪奥时装有限公司等国内知名品牌企业);市场营销(北京小护士纺织科技有限公司、蓝池集团等)以及企事业单位企宣、公关礼仪部门管理等工作岗位。 七、专业保障条件 (一)师资团队 服装表演专业拥有一支专业素质高、业务能力强、结构合理、专兼结合、适应高等职业教育发展要求的高水平专业教学团队，现有教师18人，其中教授5人，副教授8人，讲师5人;日本留学归国教师6人，河北省服装模特委员会主任1人，副主任1人，秘书长1人，5人具有服装模特职业技能鉴定考评员资格。聘任表演艺术家作为兼职全日制教师4人。具有“双师”素质教师达100%。教师每年指导学生参加各级各类大赛并获得多项奖项。 (二)专业教学设施、设备 我们拥有独立的表演艺术中心，设有多功能厅、形体训练房、化妆室、琴房、影视表演厅、学院剧场等实验实习场所，用于服装表演专业、影视表演专业实验实习教学和演出，可充分满足该专业学生实习实训教学要求。 八、毕业生风采 毕业生就业表现是专业办学水平的另一重要体现，以下是我校服装表演专业近十届毕业生中的部分优秀代表：(截止到2012年3月不完全统计) 1.刘慧，1998级，辽宁籍，邢台学院外语系教师。 2.彭楠，1999级，9943班，河北籍，现任保定市职教中心教研组长。 3.司继红，1999级，9943班，河北籍，保定市女子职业中专学校教师。 4.韩黎，1999级，9943班，河北籍，现为深圳世联地产顾问(深圳)有限公司高级客户经理。 5.刘宇，2000级，001班，黑龙江籍，河北女子学院教师。 6.王哲，2001级，011班，山东籍，现任广州地铁电视主播。 7.曹远，2002级，02本班，山东籍，现任中国国际航空公司空姐。 8.杨相珂，2002级，02本班，河南籍，现为河北瑞丰金雅贸易有限公司总经理，杉杉旗舰店总经理。 9.杨芳，2002级，02本班，河北籍，现任北京杰奥制衣有限公司服装设计师。 10.王娜，2002级，02本班，山东籍，现任北京市捷瑞特中心人力资源经理。 11.刘莹雪，2002级，02本班，山东籍，现为临沂爱多智能家居有限公司总经理(法人代表)，潍坊万德朗汽车电器制造有限公司总经理(法人代表)，现任香港华百国际商业地产投资有限公司临忻公司总经理。 12.于洋，2002级，02本班，山东籍，现在淄博市鲁山林场旅游区部门主管。 13.路阳，2002级，021班，山东籍，现任新郎希努尔集团产品开发部部长。 14.范光明，2002级，021班，山东籍，现就职于北京首都机场人力资源培训中心。 15.杨俊伟，2002级，021班，河南籍，现正与耀莱成龙国际影城合作制作电影，电影《阎浮提》副导演兼主演，创作歌曲《想要一辈子唱给你听》、《有你的每一天》、《美人泪》正在制作。 16.王丽，2004级，041班，河北籍，现任新郎希努尔集团市场部公关经理。 17.陈倩，2005级，051班，河北籍，现任北京Basic国际公司形象代言人，北京新丝路模特公司签约模特。 18.李青青，2005级，05本班，山东籍，现在淄博博物馆工作。 19.张华，2006级，061班，山东籍，现任北京希肯国际文化集团表演编导。 20.胡浩东，2006级，061班，河北籍，现任北京新中新诚通信息技术股份有限公司行政主管。 21.韩贝彬，2006级，061班，河北籍，现任邢台财贸学校教师。 22.张萌萌，2006级，06本班，山东籍，现在济南中铁工作。 23.李梦琳，2006级，06本班，山东籍，现在济南自来水公司工作。 24.张萌萌，2007级，071班，河北籍，现任邢台广播电视报社策划编辑，创办了“萌芽模特工作室”。 25.仝艳艳，2008级，081班，河北籍，现任邯郸市交警六大队女子中队民警。 26.孙晓婧，2008级，081班，河北籍，现任深圳市宏图万邦房地产顾问有限公司地产策划师。 27.薛亚飞，2008级，081班，河北籍，现在邯郸市政府工作。 28.段晓翌，2008级，081班，河北籍，现在邢台市桥西区政府工作。 29.郎慧，2008级，081班，河北籍，现任北京新面孔教育传媒机构校长助理。 30.王秀蕾，2008级，081班，河北籍，现任邢台电视台栏目编导兼主持人。
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邢台职业技术学院特色专业介绍_服装营销与管理_专业课程介绍_专业排名_就业方向
邢台职业技术学院特色专业介绍_服装营销与管理_专业课程介绍_专业排名_就业方向 一、专业前景 我国服装产业发展迅猛，伴随着全球经济一体化、竞争无国界化的崭新格局，服装产业很快将和国际上服装业发展先进的国家接轨，目前已经进入加工型主导模式向自主品牌经营模式转型的关键时期，当服装产业发展到较高水平时，能够发展壮大的企业，依靠的都是“市场营销”，尽人皆知的“优衣库”，在日本服装产业发展非常成熟且竞争激烈的环境中，成为市场占有率最高的休闲品牌，之后冲进美国、欧洲、亚洲等市场，并成为具有极高影响力的品牌企业，他们依靠的就是独特的营销理念与营销模式与营销手段。在我国随着服装市场竞争日益激烈，新的商业模式不断涌现，直销，分销，网络，电商等等，可以说营销无处不在，因此，服装市场营销人才缺口越来越大，要求越来越高，在产业发展过程中的地位也越来越瞩目。 二、专业发展历程 服装营销与管理专业，其前身为“服装设计与加工专业管理营销方向”。根据企业岗位需求，学院自2002年开始针对服装设计与加工专业开展“专业分流”，即将该专业于第五学期根据学生爱好及特长分方向进行重点职业培养，分流方向包括“技术方向”、“管理营销方向”、“设计与CAD方向”，学生毕业时考核合格可获取相应的“主攻方向证书”，经多年运行效果良好。由于中国的服装企业正处于产业结构调整与产品升级时期，服装产业的岗位设置与用人需求也发生了很大的变化。对营销管理类人才需求量不断提高，自2010年开始，该专业方向分流方式改为新生入学即进行分流，单独制定营销与管理专业人才培养方案。经过十余年的改革与发展，该专业(方向)已日趋成熟，为服装企业培养输送了许多优秀的营销管理人才。 三、专业培养目标 本专业学制三年，招收文理类生源，同时也按营销管理大类进行单独招生，主要面向品牌服装企业的企划部、销售部、零售运营部及直营专卖店等部门从事品牌运营管理、市场运作管理、市场营销管理、专卖店运营管理等工作岗位，培养能够完成市场营销与管理、品牌零售终端服务、运营与管理等工作任务，德、智、体、美全面发展的营销管理类高等技术应用性专门人才。 本专业(职业)具体能力培养目标： 1.能够把握消费者的需求变化及市场动态，运用现代调研技术、方法，完成市场调研工作; 2.掌握市场营销的基础理论和业务知识，运用品牌运营的方法、步骤，能够独立或共同完成商品企划、生产管理、市场营销等工作; 3.掌握与客户的沟通能力，能够完成与客户沟通销售业务方面的工作; 4.掌握品牌推广的方法、手段，能够完成突出品牌理念、提升品牌价值、激起购买需求与欲望的市场活动，从而完成实现销售目标的工作; 5.掌握视觉营销理论，借用搭配技术手法，遵守造型美法则，依据构图原理，采用IP、PP、VP表现的方法，完成专卖店的商品陈列工作; 6.掌握企业生产管理知识，了解生产管理的业务流程，能够通过管理手段生产出“品质高、成本低、交货及时”的产品; 7.掌握影响市场营销环境的因素，应用SWOT的分析方法，完成品牌服装企业营销战略制定和实施工作; 8.掌握分析和解决品牌运营与管理理论及解决实际问题的基本能力; 9.具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力、团结协作能力、应对竞争压力等核心能力。 四、专业主要课程 本专业主要开设服装市场营销基础、服装市场营销实务、服装商品企划、视觉营销、品牌服装专卖店营销策划、品牌服装专卖店销售实务、服装企业生产管理、时装画、服装设计、服装结构制图与样板、服装制作工艺、立体裁剪、Photoshop、CorelDraw、电子商务、国际贸易、服装专业英语等。 五、专业特色 1.有多名国外留学归国教师，师资力量雄厚，掌握国内外市场营销先进理念、模式，主要面向品牌服装企业的企划部、销售部、零售运营部等部门培养从事品牌运营管理、市场运作管理、市场营销管理及品牌服装企业直营专卖店从事导购、陈列、策划管理等工作岗位的人才。 2.该专业是为了适应当前及今后服装产业的转型升级，产业结构调整，对服装市场营销与管理岗位人才大量的需求，从原专业分流的基础上开设的专业，我系在2010年开始在服装设计与加工专业中分流出服装市场营销与管理专业，培养出许多店长、陈列师、营销管理人员等。 3.就业:未来职业目标为店长、区域经理及企业营销管理人员。 六、专业定位(专业核心价值追求) 倾力培养能够把握市场需求的品牌运营管理、市场运作管理的人才。 七、专业保障条件 (一)师资团队 该专业拥有一支结构合理、专兼/校企结合、适应高等职业教育发展要求的高水平专业教学团队，现有教师十余人，其中教授2人，副教授5人，讲师4人，工程师1人，高级技师2人，高级服装设计师1人，日本留学归国教师5人，赴日本研修教师2人，澳大利亚研修教师2人，从服装行业、企业聘任的具有中高级职称的技术管理人员、高级技术人员作为兼职教师2人。具有“双师”素质教师达100%。其中7人具有职业技能鉴定考评员资格。 (二)专业教学设施设备 该专业建设有服装营销工作室，共用服装专业总面积6300平方米的服装综合实训楼，配置世界顶级水平的美国格柏自动裁床系统和瑞典铱腾全自动吊挂生产线等服装生产实训设备，配备服装专业专用生产设备500余台，建设有“人体体型动态研究实验室”，购置三维人体扫描仪开展相关服装理论研究，具备了教学、实训、培训、科研等多重功能，可充分满足该专业理实教学及服装理论研究等要求。 八、专业荣誉、成果 1.2007年专业核心课程《现代服装工程管理》被评为国家级精品课程，2014年该课程被评为国家级精品资源共享课程; 2.本专业教师编著出版十二五规划立项教材《服装市场营销与生产管理》; 3.本专业教师编著出版十一五规划教材《现代服装工程管理》、《服装检测与跟单》 九、专业行业影响 1.国内服装名企高度认可 多年来，服装工程系毕业的学生得到了众多服装企业的高度认可，许多品牌服装企业连续多年到我系招聘毕业生，同我院服装专业达成了长久的合作关系，其中包括：际华集团股份有限公司(国资委直属企业)、上海热风、南京圣迪奥、希努尔男装股份有限公司、法派、劲覇男装、乔顿集团有限公司、北京念奴娇、北京纤丝鸟服饰有限公司、北京小护士纺织科技有限公司、心华制衣发展(珠海)有限公司、际华3502职业装有限公司、温州迪奈尔服饰有限公司等。 2.专业教师行业兼职，影响广泛 该专业多名教师在行业、企业任职，其中包括：教育部服装纺织类教学指导委员会委员1人，中国服装设计师协会技术委员会委员2人，河北省纺织与服装行业协会副秘书长兼设计师委员会秘书长1人，河北省纺织与服装行业协会设计师委员会副主任3人、副秘书长1人，专业教师在企业兼职营销总监、副总经理、设计师3人。
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邢台职业技术学院特色专业介绍_机械制造及其自动化_专业课程介绍_专业排名_就业方向
邢台职业技术学院特色专业介绍_机械制造及其自动化_专业课程介绍_专业排名_就业方向 (1)培养目标 机械制造与自动化专业培养德智体全面发展，掌握机械设计与制造必需的基础知识和专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事机械设备的设计、制造、管理、运行、维护、维修、技术分析等工作的高等技术应用性专门人才。 (2)师资队伍 该专业拥有一支专业素质高、业务能力强、爱岗敬业、勤于奉献的中青年教师队伍，其中博士1人，硕士16人;教授5人，副教授10人;校级以上教学名师3人，中国模具协会专家3人。“双师”素质教师达95%。具有车工、钳工、Pro/E、数控操作考评员、高级考评员15人。聘任、引进企业兼职教师10多人。该教学团队完成省部级以上教科研项目10多项，市级教科研项目20项，出版各类教材10部，公开发表专业技术论文200余篇。 (3)课程设置 计算机文化基础、高等数学、英语、机械制图及CAD、机械制造基础、公差配合与技术测量、工程力学、电工及电子技术、机械设计、金属切削原理及刀具、液压传动、机床传动与控制、机械加工设备、机床夹具设计、机械制造工艺学、CAD/CAM应用、数控加工技术、机械维修技术、模具设计与制造基础、自动线与自动机等。目前该专业拥有2门国家级精品课程，1门省级精品课，3门校级精品课以及多门工学结合优质核心课程。 (4)实习规划 积极开展与企业多元合作，共同开发职业能力标准，按校内实训、校外实习相结合的实践教学模式进行。校内开设的实训有识图训练及制图测绘、公差实训、金工实习、计算机辅助设计软件操作实训、机械设计课程设计、数控加工实训、工艺工装设计实训、机械工艺师实训等，校外实习有寒暑假社会实践、顶岗实习等。 (5)就业情况 近年来就业率始终保持在98%以上。该专业在京津冀、长三角、珠三角、及各地人才需求旺盛地区建立了广泛的就业基地。毕业生主要在各类企业、公司、学校等单位从事研发、生产、管理或教学工作。例如：机械加工工艺制订、机床操作与加工、机械设备安装调试维护与维修、机械产品设计、设备引进改造及技术开发等。 具体地说，在北方重工、河北亚泰集团、北京精雕科技有限公司、天津汽车模具公司、中信戴卡轮毂有限公司、中国北方机车车辆工业集团公司、新兴际华集团、富士康公司、保定长城汽车股份有限公司、中钢集团邢台机械轧辊有限公司、石家庄阀门一厂、石家庄金刚集团、石家庄飞机工业有限公司等知名企业均有该专业毕业生就业。
