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  • 安徽医学高等专科学校特色专业介绍_医疗电子工程专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    安徽医学高等专科学校特色专业介绍_医疗电子工程专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向  专业特色:是国家战略性新兴产业相关专业、省级特色专业,也是与安徽省医疗器械行业协会共建专业。实行“工学结合”的教学模式,注重学生实用技能的培养,师资队伍强,有省级专业带头人,并聘有行业专家为客座教授;专业实训条件好,2011年医疗器械类专业实训中心被评为省级示范实验实训中心,2011年获得中央财政支持提升专业服务产业能力项目。学生在校期间可获得电子仪器仪表装调工高级职业资格证书。近三年就业率连续达到100%。  培养目标:具有医学基础和工科基础,掌握医用电子仪器的基本理论和基本技能,能从事医用电子仪器的生产、检测、管理、经营、维护和维修的高级应用型技术人才。  就业方向:面向深圳、广州、上海、南京、北京、合肥等地的各级各类医院设备科的仪器采购、管理、应用、维护与维修岗位;医疗器械生产企业的生产、调试、检测、采购、售后服务与管理岗位;医疗器械经营公司的文秘、销售、维修与管理岗位;医疗器械监督管理部门的相关岗位。

  • 安徽医学高等专科学校特色专业介绍_护理(中韩)_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    安徽医学高等专科学校特色专业介绍_护理(中韩)_专业课程介绍_专业排名_就业方向  专业特色:  1.“双校园”培养:安徽医专3年+韩国中源大学2年。  2.多证书毕业:在安徽医专3年学习护理专业,全部课程经考试合格后,可获护理专科毕业证书。韩语达到三级(TOPIK3)以上者,可以进入韩国中源大学学习护理专业本科课程,成绩合格者可获韩国护理专业学士学位证书。  3.两国执业资质:在安徽医专和中源大学学习后,可分别考取中国护士执业证书及韩国护士执业证书,拓宽就业渠道。  4.双重奖学金资助:在安徽医专学习期间,成绩优秀学生除享受国内奖助学金外,还可享受中源大学提供的奖学金。在中源大学学习期间,优秀学生可获得学费50%以上额度的奖学金。  培养目标:  国内学习阶段:通过3年护理专业相关课程学习和韩语的强化培训,使学生具备良好的职业道德素养、扎实的护理理论基础和过硬的护理操作技能,具有很好的人际沟通、合作能力及国际视野,能胜任国内各级医疗机构护理岗位护理工作。具备较强的韩语应用能力,为后续赴韩学习奠定坚实的基础。  韩国学习阶段:培养具有良好科学素养和创新精神,具有国际思维导向和团队精神,精通外语、知识面宽,能在国际化医疗机构从事护理工作的高级护理人才。  就业方向:持有中国护士资格证,可在国内各级医疗机构、社区卫生服务中心、预防保健及健康教育等工作;持有韩国护士资格证可在韩国及美国部分州的医疗卫生机构从事相关工作,或回国在相关涉外医疗机构从事护理工作。

  • 安徽医学高等专科学校特色专业介绍_药学专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    安徽医学高等专科学校特色专业介绍_药学专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向  专业特色:本专业是国家《医药卫生中长期人才发展规划(2011-2020年)》急需紧缺人才专业,是省级示范院校建设药学类专业群主体专业,省级特色专业,省级综合改革试点专业。本专业师资队伍结构合理,学历层次高,素质优良,为省级药学专业教学团队。拥有教授4人,省级专业带头人3人,省级教学名师1人,省级模范教师1人,中青年骨干教师5人,博士2人,“双师型”教师达72.2%。按照“前期相同,后期分化”的原则,构建厚基础、宽口径、多方向人才培养模式。设药品生产与检验、药物应用与营销两个方向,学生自由选择专业方向,利于未来就业与自身的发展,每年就业率达100%。  培养目标:培养适应21世纪医药卫生事业的发展,具有扎实的医药学基本理论、知识和技能,能在药品生产企业、医疗卫生机构、药品经营企业、药品检验机构、药品监督管理部门及药品研发机构等一线工作岗位,从事药品生产、使用、经营、检验、监督管理与研发等工作的高素质技能型应用人才。  就业方向:主要面向医药卫生行业从事药品制剂生产与设备应用,药品调剂、药库管理与临床用药指导,药品检验与质量控制,药品经营销售与监督管理、药品研发等技术性、服务性工作岗位。

  • 安徽医学高等专科学校特色专业介绍_生物制药技术专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    安徽医学高等专科学校特色专业介绍_生物制药技术专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向  专业特色  “南京金斯瑞”订单培养,四个“3”实践教学体系的构建,“校内实训中心工厂化、校外实训基地教学化”的实践基地建设模式为专业三大特色。先后批准为“安徽省财政支持生物制药省级示范型实验实训中心”、“省级特色专业”、“中央财政支持的生物制药技术专业职业教育实训基地”。  “南京金斯瑞订单班”是根据南京金斯瑞生物科技公司需求,于第3学期末根据学生自愿的原则,通过公司面试,选拔英语较好的学生不少于40人左右组成“金斯瑞班”订单班,并在第4学期新增2门特色课程,特色课程由合作企业老师承担,实现与市场零距离接轨。经考核合格后,不低于90%的学生进入顶岗实习期,在顶岗实习期期间达到培养目标的学生毕业后直接到乙方就业,就业率不低于顶岗实习人数的90%以上。该班由公司出资设立专项奖学金,第四学期末一次性颁发奖学金,奖学金覆盖比例不低于20%。  培养目标  本专业旨在掌握现代生物制药技术所必需的专业知识和相关理论知识、实践操作技能和综合职业能力,能够从事生物药品生产、工艺设计、质量控制和经营管理等工作、能够适应未来岗位变化和职业转变的高技能应用型人才。  主干课程  药用微生物技术、生物化学与分子生物学、制药卫生与洁净技术、发酵制药设备与技术、生物药物提取分离设备与技术、药剂学、生物制药综合应用技术  就业面向  主要面向生物医药企业和生物技术公司,也可以面向与生化药品相关的企业或公司。  主要岗位:药品生产、工艺设计、质量控制和科研辅助工作。  次要岗位:生物药品的药品经营管理或销售岗位  师资队伍  生物制药专业教学团队为校级重点建设团队,拥有省级模范教师1名、省级专业带头人1名,骨干教师4名。现有教师14人,其中专任教师6人,兼课教师4人,兼职教师3人,实验技术人员1人;生师比为11∶1。  团队成员中,具有硕士及以上学位12人,学士学位2人;具有副高及以上职称6人,中级职称6人,初级职称2人;年龄在50岁以上1人,40-50岁4人,30-40岁6人,30岁以下3人。双师素质比率达63%。  近5年来,主持教育部高职高专教学研究课题1项,省厅级课题13项(其中重点课题1项),省级精品课程1门,以第一作者发表论文近30篇,其中一类1篇,二类以上7篇,主参编省部级教材12本。  实验实训条件  校内实验实训中心由化学实验室、生物制药实验室、细胞培养房、生物制药技术仿真实训室、发酵技术实训室和药物提取分离实训室、药剂实训室等构成,主要承担基础化学、有机化学、药用微生物技术、生物化学与分子生物学、发酵制药设备与技术、生物药物提取分离设备与技术、药剂学等实验实训教学。  校外紧密型实训基地主要有中国科学技术大学生物工程研究中心、安徽省诚志生物制药有限公司、安徽省安科生物制药有限公司和南京金斯瑞生物科技公司等,除承担了部分核心课程的实训项目外,还定期承接学生教学见习参观、实训和毕业实习和就业等。

  • 安徽医学高等专科学校特色专业介绍_医疗保险实务专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    安徽医学高等专科学校特色专业介绍_医疗保险实务专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向  专业特色:本专业系安徽省2013年“专业综合改革试点”项目专业。实行工学结合的校内外“双职场”人才培养模式,以就业为导向,推行毕业生“双证书”制度。通过岗位分化实习,实现实习与就业零距离。近三年就业率为100%。  培养目标:具有一定的医学和管理学知识,掌握保险基本业务理论、医疗保险和合作医疗有关政策、具备从事经营管理与营销等职业技能,成为能在社会医疗保险、商业保险及合作医疗相关岗位群从事经营或管理工作的复合型高等应用性专门人才。  就业方向:商业保险机构核保、理赔、展业、客户服务、健康管理及咨询等业务岗位;定点医疗机构医保办或医保窗口,具体从事城镇职工、城镇居民基本医疗保险及新型农村合作医疗保险的报销审核、管理等相关岗位;社会医疗保险与新农合经办机构的审核、信息管理岗位;医药卫生相关企业单位经营管理岗位。

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