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  • 【免费下载】经济管理实验实训系列教材:管理信息系统实验

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  • 物流管理案例集锦

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  • 管理信息系统论文_论文题目_论文提纲

    小编搜集到了一篇有关管理信息系统的论文供大家参考。一、前言  1.1管理信息系统简介  管理信息系统(ManagementInformationSystems简称MIS.是一个不断发展的新型学科,MIS的定义随着计算机技术和通讯技术的进步也在不断更新,在现阶段普遍认为管理信息系统MIS是由人和计算机设备或其他信息处理手段组成并用于管理信息的系统。  管理信息由信息的采集、信息的传递、信息的储存、信息的加工、信息的维护和信息的使用五个方面组成。完善的管理信息系统MIS具有以下四个标准:确定的信息需求、信息的可采集与可加工、可以通过程序为管理人员提供信息、可以对信息进行管理。1.2管理信息系统概述  1985年,管理信息系统的创始人,明尼苏达大学的管理学教授GordonB.Davis给了管理信息系统一个较完整的定义,即“管理信息系统是一个利用计算机软硬件资源,手工作业,分析、计划、控制和决策模型以及数据库人-机系统。它能提供信息支持企业或组织的运行管理和决策功能。”这个定义全面地说明了管理信息系统的目标、功能和组成,而且反映了管理信息系统在当时达到的水平。……管理信息系统论文题目基于模型驱动的管理信息系统设计平台研究基于.NET的管理信息系统代码生成器的研究基于管理信息系统的商业银行个人理财的创新研究中国石油集团测井有限公司管理信息系统(CPLMIS)的应用研究济南林业局人事管理信息系统的应用研究本科教学的质量管理信息系统的研究中考管理信息系统的研究与开发中小型建筑装饰材料企业管理信息系统分析研究元素化技术在变电管理信息系统开发中的应用研究管理信息系统论文提纲一;公司构架部门划分二;各岗位职责和工作流程三;公司的管理的各种制度和标准四;企业精神和企业口号五;其它

  • [求助]2000论坛币求一外文文献(有关施工现场安全管理信息系统方面的)!!

    如题[求助]2000论坛币求一外文文献(有关施工现场安全管理信息系统方面的)!!要求:1、2005年以后的外文文献,外文语种为英语,作者必须是外国人的。2、提供文献的具体出处。3、文献单词总数要10000单词-20000单词,最好是期刊的。4、文件格式为WORD或PDF。5、尽量同时提供中文翻译。(如果同时提供中文翻译,追加3000论坛币)请找到相关文献的朋友,设置出售贴。英文设置一个售价2000,中文的再设置一个售价3000。谢谢!!如果您找到并已经上传资料的话,请及时发邮件给我luhas_2006@yahoo.com.cn

  • 管理信息系统课程_管理信息系统课程介绍_管理信息系统课程内容

    管理信息系统课程介绍管理信息系统课程目的为具体了解管理信息系统课程,我们应该先了解管理信息系统课程的学习目的。管理信息系统课程目的在于提高学生的综合信息能力,包括对新的信息源、网络信息进行分析、组织和加工的能力;分析鉴别和处理信息的能力;在获取、理解信息的基础上将信息转化为知识的能力。管理信息系统课程内容管理信息系统课程课程内容涉及信息技术、信息方法、信息系统、信息资源、信息媒介、信息产业、信息环境、信息文化、知识管理以及专门信息管理领域等各个方面。共分四篇:管理信息系统课程第1篇——基础篇。以环境——对象——管理为主线,科学揭示信息管理的基本问题与基本原理,作为信息管理的基础。先从信息环境入手,引导到社会信息环境的认识,包括对社会信息化和信息社会的描述。接着阐述信息和信息媒介的基本概念,介绍信息的测度,为理解信息管理打下概念基础。然后概述信息管理的对象、基本内容与网络信息管理等。最后讨论信息资源,重点介绍信息资源管理的新领域——数字管理和内容管理。管理信息系统课程第2篇——技术篇。以技术——过程方法——系统为主线,系统介绍信息管理的重要技术与方法,目的在于培养信息管理的核心能力。这里以介绍信息技术,反映最新的进展为开头,使信息技术成为一个体系。随后阐述信息管理的基本方法,重点讨论信息采集、信息组织、信息分析、信息计量与评价、信息检索与服务,由此了解信息加工处理的过程。这些方法科学、实用,是从事信息管理的钥匙。接下来从信息系统的开发、信息系统的运行、信息系统的维护以及信息系统的安全等方面介绍信息系统管理。管理信息系统课程第3篇——应用篇。以产业——专门应用——人文为主线,全面反映信息管理的应用领域。先是在分析信息产业的形成与发展、信息产业的特征与作用基础上阐述信息产业管理、信息市场管理和内容产业管理,这是信息经济管理的基础。信息管理是个人、组织和社会为了有效地开发和利用信息资源,以现代信息技术为手段,对信息资源实施计划、组织、指挥、控制和协调的社会活动。然后从内容、系统、技术、组织结构的角度对企业信息管理进行剖析,揭示企业信息管理的规律。第12章是关于信息管理在ZF的应用,有许多新的内容。接下来就是介绍机构信息管理与迅速发展的个人信息管理,信息人文管理,对信息管理相关的社会问题、文化问题、政策问题、法律问题、伦理等问题作了比较深入的探索,令入深思,受到启迪。管理信息系统课程第4篇——理论篇。以发展——知识管理——理论为主线,深入讨论信息管理的理论问题。同样是以梳理了信息管理的发展过程为开头,然后讨论了知识管理,提出信息管理学,从学科的角度介绍信息管理学的基础理论和应用理论。

  • 现代信用卡管理

    书名:现代信用卡管理图书编号:1307272出版社:中国财政经济出版社定价:80.0ISBN:750058597作者:陈建出版日期:2005-11-10版次:1开本:16开简介:《现代信用卡管理》是国内首部系统地介绍欧美信用卡行业经典的管理理念、技术手段和实践经验的著作,是作者长期以来代表著名的Fairlsaac公司为全球客户设计、开发、实施各种信用卡管理策略的丰富经济的总结,是学习、借鉴国际经典管理经验和最佳操作方案的权威教科书。本书理论联系实际,深入浅出地阐述了信用卡行业的历史与现状、欧美社会征信体系、信用卡的盈利模式、信用卡的生命周期管理、信用卡的风险管理、信用卡的业务组织形式、信用卡管理的信自基础、信用评分模型发展与应用等重要基础知识,并对信用卡管理的各个职能领域——从市场营销策划到数据库营销、从新账户的审批管理到已开户账户的综合管理、从坏账的管理到坏账的催收、从反欺诈管理到决策最优化——都进行了具体、翔实、经典的阐述。

  • 北美最流行教材之:管理信息系统(12e)_Kenneth C. Laudon

    北美最流行教材之管理信息系统(第12版)-2011年最新版ManagementInformationSystems(12thEdition)byKennethC.Laudon,CarolGuercioTraverPrenticeHall|ISBN:0132142856|January14,2011|677pages|PDF|23MB●下载之前,建议你点击左侧我的头像下方的“+加关注”,以便第一时间免费下载我的资料,因为我通常免费两天到一周时间。专业发布美国一线流行教材(经济学和数学)●简介:ManagementInformationSystemsprovidescomprehensiveandintegrativecoverageofessentialnewtechnologies,informationsystemapplications,andtheirimpactonbusinessmodelsandmanagerialdecision-makinginanexcitingandinteractivemanner.Thetwelftheditionfocusesonthemajorchangesthathavebeenmadeininformationtechnologyoverthepasttwoyears,andincludesnewopening,closing,andInteractiveSessioncases.

  • 管理信息系统课程_管理信息系统

    对于管理信息系统,想必大家都有点陌生,那么管理信息系统课程都有哪些呢?下面小编就给大家介绍一下管理信息系统课程。1成绩管理系统------分析报告一.引言1.系统名称:学生成绩管理信息系统2.开发目标:开发出一个操作简便,界面友好,灵活实用,安全可靠的学生成绩管理信息系统。该系统的开发以教务管理人员和任课教师服务为对象,能够提高学校对学生成绩的统计分析效率,减轻教务管理人员对学生成绩管理和统计的负担,提高学校对学生成绩的规范化管理。该成绩管理系统能够及时对学生成绩进行收集整理,使学校相关部门及时获取可靠的学生成绩信息,便于管理。3.主要功能:本系统的使用者根据其使用者------教务处管理人员和任课教师-----可分为以下几方面:(1)教务处管理人员登陆后,进入教务人员管理模块,可以进行个人信息查询,教师住处职称工资情况的查询,学生信息查询,成绩查询以及退出系统等操作。(2)教师登陆教师管理子系统,要能够对学生成绩进行权限范围内的录入、添加、修改、删除、查询;查询教师信息、更改个人登陆密码、修改个人信息等;(3)学生单科成绩、全科成绩的总分、平均分,最高分、最低分,排序等计算和统计实现自动化;可以按班级、按个人进行信息查询;信息可以发布到网络,以实现数据共享;(4)能够自动进行录入错误检查4.开发背景每个学校都需要在学期末进行期末考试成绩的统计分析工作,而这些工作都必须在考试结束后近一个星期的时间内完成。大量的成绩数据的统计分析工作如果只靠人工来完成,费时费力,还容易出错。随着计算机技术的飞速发展,计算机在日常管理应用中迅速普及,利用计算机进行学生成绩管理势在必行。因此需开发出一个能满足学校进行成绩的录入,统计,查询,报表和打印等需求的、功能完善、安全可靠、迅速简便的成绩管理信息系统。二.系统目标和开发的可行性1.系统目标:(1)为教务处管理人员提供各学期、各年级、各班级学生的基本成绩信息,以作为其进行成绩汇总,分析和考绩和总结评比的依据。(2)方便各任课教师记录,统计所带班学生成绩,提高工作效率,减轻负担;总结经验,提高教学质量。(3)实现快速方便地处理大量成绩数据信息,完成成绩的录入、添加、修改、删除、统计、查询、排序等处理要求。(4)输出和打印成绩单和各种成绩报表。2.开发的可行性(1)系统的名称、功能、目标等已如前所述,此地不再重复。(2)系统环境以及工具:A.软件环境:用户端:Windows2000,Windows2003,WindowsXP服务器端:WindowsNT/Windows2000及以上操作系统编程语言:SOL数据库:Access2003B硬件环境:有高性能的电子计算机、大容量的存贮装置,个人电脑(终端)以及联结起来的网线等,组成信息资源共享的计算机网络,有共享的打印机,扫描仪等等(3)系统设计原则:1)系统运行安全可靠,稳定性好;2)系统的可管理性和可维护性好;3)系统输入界面友好,操作简便易行,尽量减少用户的输入工作量;4)允许多种数据输入方式,能实现多种查询,允许进行模糊查询;5)数据具有规范性,整体性,方便数据之间的比较分析。(4)系统可行性分析:A.技术可行性:系统要求在windows2000以上环境运行,后台数据库采用access2003,使用SOL编程,采用ADO方式连接数据库,这些在目前都是容易实现的。程序将部分需要经常调用的数据存入内存,可提高程序运行速度.B.经济可行性:在经济上,用此系统加强了成绩信息管理效率,为教务人员提供了较高的效率,可节省人力资源的开支。C.管理的可行性:在工作上,教务人员管理学生信息量非常大,开发了此系统,可极大提高教务人员的工作的效率。方便成绩的储存和修改,及以后随时查询成绩信息,是一个比较人性化的管理系统。(5).系统分析结论:由以上分析得出,本系统可进行开发。三.现行系统概况1.现行系统现状调查现有的学生成绩管理系统主要是以成绩数据信息的存储和统计为目标,而且系统的设计繁琐,管理不够专人化,需要的人员过多,因此系统的安全性保密性不好;查询功能简单,数据共享性不高。2.系统需求说明(1)系统需要在实现数据录入,存储,统计自动化的基础上增强查询功能;(2)要能够充分利用网络扩大信息共享程度;(3)设专人管理员,明确划分管理权限,规范管理,以提高系统的安全性保密性。四.新系统的逻辑方案1.业务流程图2.数据流程图(1)顶层图:(2)第一层:(3)第二层:A:身份验证图:B:成绩变动处理科:C:教务人员身份验证:3.数据字典A:数据存储条目:编号名称组成D1.1教师信息表教师编号,教师姓名,教师职称,所教班级,所在学院D1.2学生成绩记录单学生学号,姓名,课程名称,课程编号,课程成绩,教师编号D1.3教务人员信息表教务人员姓名,编号,职称D1.4反馈信息表教务处人员信息后对教师的评价,学生成绩的分析B:数据加工条目:编号名称输入处理逻辑输出P1.1身份验证处理教师登陆信息检验教师教工号与密码是否一致———P1.2成绩变动处理学生学科成绩录入、修改、删除成绩并检验是否输入错误学生成绩记录单P1.3成绩查询处理学生班别、学号、姓名查询学生成绩,排序等学生成绩记录单P1.4身份验证处理教务人员登陆信息量检验教务人员编号与密码———P1.5成绩查询处理学院编号、年级、学号查询班级成绩、排序及学期平均分等学生成绩记录单及对教师的反馈信息C:数据元素项目:编号名称数据类型长度小数位取值范围说明01教师编号N8002教师名字C803教师职称C604所教班级N8005学生学号N8006学生姓名C807课程名称C1608课程编号N1009成绩N310~~10010教务人员编号N8011教务人员姓名C812教务人员职称C6五.系统实施计划:1.工作任务分工:系统初步规划:实验报告填写及图表绘制:系统编程:,后期系统检测完善:2.进度安排:系统分析阶段:2006.6.11—2..6.6.13系统设计阶段:20066.20—2006.6.24系统实施阶段:2006.25—2006.6.29__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2系统设计报告:系统设计报告一、概述以需求分析说明书为依据,针对教务管理人员及教师对学生成绩的管理需求,参照现有的开发环境,利用可用资源和使用环境,设计出能满足相应功能的特点,构造并确定出类和类成员函数。二、环境说明1.硬件环境:CPU型号为PentiumⅢ以上,内存128M以上。系统环境:Windows98及WindowsXP等系统均可。2.开发环境:Access软件下开发,此软件是面向对象的开发工具,易于上手,而且界面比较友好三、模块图四、功能模块本系统大致分为如下四大功能模块。1.用户登陆模块用户登陆模块:(教务处管理人员---叶飞—密码:950281)(教师---刘力—密码:980102)A:教务处管理人员登陆后,进入教务人员管理模块,可以进行个人信息查询,教师住处查询,学生信息查询,成绩查询以及退出系统等操作。B:教师登陆后,进入教员管理模块,可以进行个人资料修改,学生信息查询,本班成绩查询,其它班成绩查询,退出登陆等操作。2.查询及修改模块包括以下四个模块:A:学生个人信息查询模块:此模块又分为学生个体模块和班级模块。学生个体模块包含了学生的基本信息以及成绩,可进行如学生所在班组,学院,专业,英语成绩等相关查询操作;在班级模块则可按班级查询学生的信息。B:教师信息查询及修改模块:此模块主要服务于教务管理人员,可以通过打开“教师表”或“单个教师信息”进行总体或指定个体查询,如对教师工龄、工资额的设定,对各个工龄段及相应的工龄工资额进行修改、添加、删除等操作。C:成绩查询及修改模块:该模块又分为三部分:按指定学号进行学生个体成绩查询及修改;按指定教工号进行教师所教班级成绩查询;按指定班级号或专业号进行综合成绩查询其中还包括教师对其它班成绩的查询(但不无修改权)。成绩查询具体内容包括指定科目成绩查询,成绩排序,排名,平均分和不及格科目查询等D:用户信息修改模块:此模块用于教务管理人员及教师修改密码或用户名,教师教课班级及工资职称等信息的修改。3.退出模块查询修改完毕,通过退出模块退出成绩管理系统,以确保系统及个人信息的安全。

  • 公司实施监控软件管理员工,这烫手的山芋应该扔给网管还是HR?

    今年不知道是不是经济大环境不好,公司业务最近下滑的厉害。可是员工一点都不发愁,业务清淡,他们也变得清闲,每天QQ聊聊,淘宝逛逛的,也不主动去开发客户,大有坐吃山空的气势。无奈之下我近来采购了一套监控软件,准备开始实施。购买的这套监控软件,功能非常强大,能屏蔽掉淘宝、微博等也娱乐网站,我们是做安防业务的,我现在只允许员工访问有关安防的几个网站和论坛。还能看到他们的电脑屏幕,所以他们每天的日常工作一清二楚。现在主要是后续交给谁负责这款软件的运营管理。一个个都说***,都不想安装。我找网管和人事部谈过,问他们谁愿意负责管理这款软件。我的要求是每周定期导出一份监控报表给我,把上班不老实的员工列表整理一份给我。因为这款软件还能监控聊天记录、监控邮件、监控员工机上的文档,他们都怕得罪人,不愿意接手。我打电话问WorkWin监控软件厂家,他们说交给任何一方实施都行。日后HR绩效考核可以参照监控报表,交给HR管理可能比较合适。但是网管能监控流量和局域网动态,交给网管也可以。目前,安装监控软件后,效果非常震撼,所以非常重视这块的管理,求高人不吝指导。

  • 管理信息系统案例_管理信息系统

    小编从度娘身上搬运下来的管理信息系统案例,希望能帮到大家!嘛!如果帮不到那就算了!大家好好学习管理信息系统啦~

AB
CD
ABCDEFGHIJKLMNOPQISTUVWXYZ