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山东女子学院特色专业介绍_工商管理专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向
山东女子学院特色专业介绍_工商管理专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现代管理基本理论、专业知识和基本技能，同时掌握专业的连锁经营企业运营管理知识和方法，具有国际化视野、创新意识、团队精神，实践能力与沟通技能，能够在营利性和非营利性机构，尤其是在连锁经营领域（包括连锁商业企业和工业企业），从事管理工作的应用型、复合型专业人才。培养要求：（一）知识要求1、掌握专业培养目标所要求的管理学、经济学、法学等基本管理理论和现代企业运营管理的专业知识以及企业管理有关的方针、政策、法律法规；2、掌握连锁经营企业管理的基本理论和知识以及连锁经营法律实务；3、掌握英语、计算机、人际沟通等企业管理所必需的工具类知识；4、掌握企业管理的定性和定量分析方法；5、了解工商管理学科和连锁经营领域理论前沿与发展动态。（二）能力要求1、具备企业管理相关技能，能够独立开展各项企业运营管理工作；2、能够较好地掌握连锁经营企业运营管理工作技能；3、具备较强的英语听、说、读、写能力以及较强的计算机应用能力，具备查询、收集和处理信息的能力及企业管理相关软件的操作能力；4、具备较强的语言、文字表达能力以及人际沟通、组织协调的基本能力；5、具备独立获取企业管理新知识的能力，具备初步的科学研究能力。（三）素质要求1、具备较强的政治素质，学习和掌握中国特色的社会主义理论体系，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国和人民，拥护中国共产党的领导；2、具备较为全面、完善的社会科学专业知识体系、研究素养和专业底蕴；3、具备良好的职业道德和爱岗敬业精神，具备团结协作精神和社会责任感；4、具备较强的“四自”精神和开拓性、创新性精神，具备良好的身体素质和健康的心理素质。主干课程：主要开设管理学、西方经济学、会计学、财务管理、市场营销学、人力资源管理、企业战略管理、连锁企业运营管理、管理信息系统、组织行为学、经济法、货币银行学、运筹学、博弈论、特许经营体系设计与管理等。专业主要特色：本专业为省级特色专业和校级品牌专业，是省级人才培养模式创新实验区和校级重点学科的依托专业之一，其教学团队被评为省级优秀教学团队，《人力资源管理》和《市场营销学》为校级精品课程，教研室被评为校级优秀教研室。专业特色建设坚持《国家中长期教育改革发展规划纲要》有关特色建设的要求，体现在培养目标特色和培养过程特色两个方面。（一）培养目标特色第一，根据社会需求和其他高校专业设置的比较分析，在培养学生基本的企业管理素质和能力的基础上，重点培养连锁企业运营管理人才（储备经理或店长），这既是迎合国家经济发展战略方向的需要，也是发挥我校办学特色的需要，就业前景良好。同国内其他工商管理专业相比，该培养方向使学生在厚管理基础的平台之上，拥有更强的专业技能和就业竞争力；同国内的连锁经营管理专业相比，与他们立足于零售业单个门店的业务型人才培养的不同，更注重培养掌握连锁经营理念、模式架构、核心技术和企业文化的应用性管理人才。第二，构建以连锁运营管理产学研结合为依托，以创业教育、双语授课、研究生联合培养为支柱，以培养应用能力突出、创新能力强、国际化程度高的高素质企业运营管理人才为目标的人才培养框架。第三，根据就业形势和教育部相关文件的精神，注重培养学生创新创业的基本素质和能力。本专业支持和鼓励学生参加各类创新、创业实践活动，如学生表现特别突出，可根据学校相关学分管理规定，给予一定的个性学分，该学分可以折抵相应选修课学分。（二）培养过程特色第一，实施多元化立体式人才培养模式。多元化体现在为学生构建多条成长途径：一是针对连锁运营管理的人才培养定位，增加连锁运营管理实践课程，强化连锁运营管理应用能力培养，充分发挥订单班在人才培养及学生就业方面的积极作用；二是重视对考研学生的支持与援助，在校团委的帮助下，组建考研协会，建立了较为完备的助研制度和激励措施；三是对有志于创业的同学，从《大学生KAB创业基础》课程开始，接受创业培训，完善创业知识结构，到进入“大学生KAB创业实验室”，吸引风险投资，自主经营小型项目，积累创业经验，培养创业实际能力，最后通过参加“挑战杯”、“金蝶杯”、“用友杯”等创业大赛，推出比较成熟的创业团队和创业项目，从而完成学生创业从学校到社会的顺利转化；四是对希望报考公务员的同学，在专业任选课中增加《行政管理》等课程，并开展公务员助考活动。立体化体现在通过本、硕（与兄弟院校合作的研究生联合培养基地）不同办学层次培养连锁经营企业不同管理层次的运营管理人才。第二，体现在对学生能力的培养具有系统、持续、有机联系的保障体系，始终坚持管理品质培养线、管理工具训练线、企业管理技能线、连锁运营能力培养线、连锁技能培养体系线、研究能力培养线、实践环节训练线“七线合一”，紧密服务于具有创新精神、创业意识和连锁企业运营管理实践能力的工商管理学科应用性高级专门人才的培养。同时，注重强化学生外语语言表达能力的培养，通过双语课程、英语演讲比赛等方式，培养学生具有较高与外界交流的能力，从而及时了解学科前沿，正确吸收各种国际信息，激发学生的学习潜能，使学生不仅具有优秀的专业素养，同时具备多元的语言沟通能力，培养出真正能学以致用的国际化人才，增强其就业竞争力。另外，注重打造适合女性特点的管理类课程，工商管理专业围绕女性特色办学，充分利用学校在女性高等教育和妇女理论研究方面的优势，积极打造具有女性特色的管理类课程，如《女性领导艺术》、《公共关系与礼仪》、《商务谈判》等。第三，采取“3+1+①校企联合培养储备干部订单班”的校企联合培养方式，以促进学生“理论学习、实习与就业一体化”。其中，“3”是指学生在校内学习3年，进行通识课和专业平台课的学习，期间，按照学生与企业双向选择原则，由学校与连锁经营企业组建“储备干部订单班”；“1”是指学生在连锁经营企业进行校外顶岗实习1年，“①”是指学生毕业后至少在该连锁企业工作1年，作为条件，企业为学生提供最后一年的学费和住宿费，并在订单班前缴纳。订单班由校企双方共同制定人才培养方案，共同参与课程设置和授课。通过贯彻产学合作、工学结合、双向参与的原则，实施工学结合、定岗实践的办法，达到提高学生的连锁经营意识，全面提高学生管理能力和综合素质的目的，适应现代连锁经营企业对运营管理人才的需要。到目前为止，已与15家国际、国内知名的大型连锁经营企业签约合作，签署了联合举办储备店长班协议进行试点，协议规定，该班学生毕业后，企业全部录用，并自动转为企业储备干部，企业承诺为这些学生提供良好的晋升渠道，保证1年内80%-90%毕业生晋升到管理岗位。专业优势体现：（一）师资力量雄厚工商管理专业现有专业师资22人，具有高级职称者15人，其中教授8人，副教授9人，占教师总数的72%；硕博士19人，占教师总数的86%；博士生导师1人，硕士生导师6人。部分教师曾荣获山东省优秀教师、校级教学名师等荣誉称号。教师的年龄结构、职称结构、学位结构和学缘结构合理。学校经过多年发展，已初步形成了管理学、人文学科、社会学科和工学的学科格局。其中，管理类专业在学校中占有较大的比例，形成了管理类专业群。工商管理本科专业在发展的过程中，打造了优质的教学团队和学术团队，高素质的人才队伍为今后学科的发展奠定了基础。（二）实验实习条件完善1、实验室工商管理专业已建有工商管理综合实验室、人才素质测评中心、商务谈判等专业实验室和物流管理、市场营销等相关专业实验室，其中，工商管理综合实验室是山东省高校同类专业中配置较好的实验室，实验室内配有六角电脑桌、专业手工沙盘、企业经营模拟对抗软件、学生用机等软、硬件设施。学生可通过软件模拟企业经营对抗过程，扮演各种管理角色，培养自身的分析决策和管理创新能力。专科专业的学生两次分别参加全国企业经营沙盘对抗赛和教育部首届大学生创业大赛，均取得了满意的成绩。正在扩建工商管理综合实验室，为满足培养工商管理应用型人才的需求，逐步增加企业管理信息化模拟教学软件、客户关系管理软件、数据分析与决策支持软件包SAS（StatisticalAnalysisSystem）、社会科学数据分析软件包SPSS（Statisticalpackageforthesocialscience）等。这些软件是现今国内企业广泛采用的管理软件和调研工具软件，将这些软件应用到实践教学中，必将促进人才培养与社会需求的零距离对接。2、实习基地为更好适应社会对实用人才的需求，本专业积极与各类工业、商业企业展开合作，目前已建立校外实习基地18处。校企之间的合作，一方面为学生提供实习保证，更重要的是为学生推荐就业，帮助学生拓宽就业渠道。（三）积极开展合作与交流围绕专业建设与发展，注意合作与交流。与多所本科院校建立长期合作关系，聘请知名学者和专家为客座教授，定期进行教学及学术交流；同时，派专业教师到省内外知名高校学习交流。通过合作交流，不断开阔办学思路。2011年第三届区域管理科学与工程国际会议在我校召开，对拓展学科思路、拓宽师生视野等方面起到了极大的促进作用。2014年11月，成功举办山东社科论坛——加快山东现代服务业发展研讨会。2015年12月，成功举办第十届山东经济学年会，来自省属高校和省内部属院校的经济管理学院院长、副院长80余人，全省经济学界专家学者300余人参加了大会。同时，借助经济管理学院的“管理讲坛”和“连锁经营论坛”，定期举行校内外学术讲座。（四）人才培养成果优势凸显学生基本理论与技能水平提升明显，创新创业实践能力显著增强，学生因其所具有的“上手快，后劲足，敏锐创新”等优秀品质得到了企业的高度评价并被委以重任。在百胜集团实习的学生提前半年进入必胜客的店面管理层，获得了享受国际化企业管理者的待遇。在凯瑞集团实习的同学提前半年通过了正式考核，获得了正式员工资格。在家家悦、如家等企业实习的学生也大量接收到了就业邀请，站在了基层管理岗位上。对于本专业人才培养模式的创新，中国连锁经营协会评价到，“连锁经营企业的应用型管理人才怎么培养，山东女子学院经济管理学院创出了一条非常正确的路。”就业前景：根据教育部有关部门统计，全国普通高校规模以上工商管理本科专业的就业状况一直保持平稳，每年9月初应届本科毕业生一次就业率均在80%以上；另据教育部网站转载，在历年中国大学就业能力排行榜中，工商管理专业屡获殊荣：进入“本科专业小类就业率TOP100”，成为“年度50大高薪职业”所对应的本科专业之一，“年度本科毕业生月薪增长最快十大行业”所对应的本科专业之一，“毕业三年后薪资较高的主要本科专业”和“毕业三年后女性薪资较高的主要本科专业”之一。目前，随着全球化竞争的加剧和新技术的不断更新，企业面临更严峻的挑战，这对企业管理者的素质与水平提出了更高的要求。因此，高素质专业化工商管理人才的培养显得更为迫切。据我国发布的首个《国家中长期人才发展规划纲要》指出，企业经营管理人才是我国未来十年急需并重点建设的人才队伍。特别是随着连锁经营在我国的迅速发展，连锁经营的管理型人才尤为稀缺，《中国连锁业人力资源发展报告》显示，全国连锁行业的管理型人才缺口至少为60万，而目前国内实际培养总能力还不足人才需求的1%，其中专科连锁经营专业培养占98%以上，本科以上不足2%。就业方向：工商管理专业毕业生就业面广，能在企事业单位及政府部门从事管理、教学以及科研方面工作，本专业毕业生尤其适合在各类连锁经营企业从事运营管理工作，亦可在其他公司企业集团(包括三资企业、跨国公司、外贸公司等)，国家和省市各级经济综合管理部门或行业管理部门，银行、证券公司等各类金融机构，学校和研究机构，管理咨询公司等单位从事经营管理、服务、销售、咨询以及教学和科研工作，亦可在国内院校继续攻读硕士、博士学位或到国外高校深造学习。
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山东女子学院特色专业介绍_计算机科学与技术专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向
山东女子学院特色专业介绍_计算机科学与技术专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向培养目标：本专业面向地方经济建设和社会现代化建设发展的需要，培养系统地掌握计算机科学的理论、方法、技术与应用，具备综合运用知识解决实际问题的能力和素质，能在高技术企业、教育和科研机构、政府机关、行政管理部门及各类企事业单位从事计算机软件和硬件系统设计、网络系统设计与规划、系统集成、计算机管理和维护的高级应用型人才。主干课程：计算机导论、程序设计语言、数字逻辑设计、离散数学、计算机组成原理、数据结构与算法、计算机网络、操作系统、面向对象程序设计、数据库系统、软件工程、数字图像处理、智能移动开发、数据挖掘、互联网金融、现代金融业务。专业特色：计算机科学与技术专业2013年被山东省教育厅列入山东省卓越工程师培养计划专业。本专业突出女性特点，遵循女性在计算机领域中的职业成长轨迹和规律，以计算机技术、软件工程技术、网络通信技术有机融合并适当与其他学科（如金融工程等）进行交叉，形成了在软件工程、互联网络（包括移动互联网络）、图像处理、数据挖掘与大数据分析等领域的多层次支撑、多方向融合的专业办学特色。本专业注重“三能”的培养，即扎实的工程实践能力、一定的技术创新能力和良好的团队协作能力。近5年，本专业学生获得全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子设计大赛、全国信息技术应用水平大赛、“挑战杯”全国大学生科技作品竞赛等学科竞赛国家级奖项31项，省部级奖励185项，教师获得国家级优秀指导教师14人次，省部级优秀指导教师32人次，学生获批大学生科学研究课题28项。学生在新生入学阶段即会分配有相应的专业“导师”，直到他们完成实习顺利毕业。导师将会指导学生制定修读计划，指导学生选课、安排学习进程，引导学生掌握科学的学习方法，并培养他们的创新意识和实践能力。另外，班主任、辅导员的配备，也会对学生形成生活、思想、学习等全方位的指导和管理。师资力量：教师队伍由本校教师、校外同行专家、企业专家和政府行业管理专家组成。本专业现有校内专任教师17人，其中教授2人、副教授7人，硕士学位教师14人，博士学位教师2人，在读博士6人，“双师”型教师占47%。聘请世界计算机行业协会、浪潮集团、联想集团等专业龙头企业专家，承担部分课堂教学任务、指导学生课程设计、实习实训、学术讲座等。近5年，教师承担或参与省部级以上课题26项，获得厅局级以上科研成果奖15项，获得国家专利6项，发表中文核心期刊、SCI、EI、ISTP检索的论文51篇，出版教材9部，研究成果得到了政府、企业的采纳应用，为政府制定政策法规、企业提升经济效益，提供了良好的决策支持。实验实训：建有占地1032平方米、设备总值590万元的校级计算机实验教学示范中心和卓越工程师人才培养模式创新实验区，包括软件工程实验室、数字媒体实验室、计算机网络实验室、嵌入式系统实验室、计算机系统结构实验室、计算机组装维护实验室等，能够为学生的校内实验实训提供理想的条件。与浪潮集团、北京日立华胜信息系统有限公司等多家龙头企业建立了良好的校外实习实训、就业基地，学生在最后一学年或最后一学期到企业进行实习并完成毕业设计/论文。就业方向：（一）高技术路线，毕业生可以到专业性强的高技术企业从事计算机软件及硬件系统开发、网络设计与规划、系统集成、人员培训等工作，待遇优厚。（二）计算机管理与维护路线，毕业生可以到政府机关、行政管理部门及各类非计算机专业性企事业单位，从事计算机应用、网站设计、计算机管理与维护等工作，也可以直接从事管理类人才岗位。学生毕业前夕可通过与实习单位、就业基地的双向选择实现就业，就业后第一年年收入在4.5万元以上。（三）考取硕士研究生，目前两届本科毕业生中已有25人考取中国海洋大学、中国矿业大学、山东师范大学等高校研究生。毕业生风采：（1）李伟，2004届计算机应用与技术专业毕业生，中共党员，学生会主席，在校期间多次组织并参与学生科技活动，2004年进入山东大学继续深造。毕业后身患疾病的他选择自己创业，开创了一家电子商务公司。2012年值山东女子学院60华诞之际，李伟校友怀着对母校辛勤培育的感恩，为信息技术学院“大学生创业基金会”注资七千七百七十七元，寓意每个星期有七天，每天都是新起点。（2）白海娟，2004届计算机应用与技术专业毕业生。毕业后先后任山东食品网运营经理、谷歌中国渠道部i-sales模式项目负责人、山东奥美网络科技有限公司总经理，2013年4月至今，创办济南天狐网络技术有限公司并任CEO。2014年3月，成为海燕天使盟山东分会秘书长，代表海燕天使盟投资参与了上百个项目；2015年为了响应国家“大众创新、万众创业”号召，联合山东大学、济南大学等高校发起多场创业项目对接投资说明会，成为互联网创业板块的“创业导师”。（3）朱彦成，2010届计算机应用与技术专业毕业生。2008年9月参加全国大学生数学建模竞赛，获山东省一等奖。2010年毕业后进入山东大成软件有限公司工作，2012年至今任项目经理，负责项目总体管理与设计并参与架构设计工作，负责的主要项目有2014年的济南市公共交通总公司呼叫中心系统，以及2015年的济南市城市公共交通智能化应用示范工程项目。（4）马建，2009届计算机应用与技术专业毕业生。2008年，在联想深圳服务部深圳华为项目组实习，担任现场服务支持工程师；经过3个月的学习与选拔，被分派到华为的行政总部，负责除任正非外华为所有高层领导的桌面服务工作，保证高管们的桌面设备能时刻正常高效的运转；2009年，先后在联想深圳服务部深圳华为项目组、青岛海尔总部项目组工作；2011年，在联想深圳服务部深圳华为海外项目组--比利时工作；2015年，在北京优特捷信息技术有限公司公司从事大数据销售工作。（5）杨怀冬，2014届计算机科学与技术专业毕业生，在校期间与同学共同组建团队从事Android应用开发，他们的产品被奇虎360科技有限公司收购，同时整个团队也被公司招募，目前进入北京星悦高朋科技有限公司，正在进行“互联网+体育”方向的创业。
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山东女子学院特色专业介绍_社会工作_专业课程介绍_专业排名_就业方向
山东女子学院特色专业介绍_社会工作_专业课程介绍_专业排名_就业方向培养目标：培养具有坚定的政治素质、较高的人文素质和扎实的专业素质，具备性别分析视角和社会工作价值理念,掌握社会工作基本理论和知识,具备社会工作通用管理能力和实务技能，服务妇女、儿童家庭的高素质应用型社会工作人才。主干课程：主要开设自我认知与个人成长、社会工作概论、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、学校社会工作、心理咨询理论与实务、普通心理学、社会心理学、社会工作行政、项目设计与评估、游戏与活动设计、未成年人保护法等课程。专业特色：社会工作专业多年来在实践的基础上逐渐形成了专业文化，即“爱心、热情、理智、勇气、行动”十字方针，以此为指导培养学生，践行专业价值观，将专业理念和价值观的教育贯穿于人才培养的全过程；专业坚持以培养高素质应用型人才为目标，创新人才培养模式，开设特色课程，改革教学方法，吸收体验式、参与式、反思式等灵活多样的教学方法，调动学生的参与，教学效果显著；建立有特点、类型全的校内外教学实习基地，构建了较为完整的实践教学体系，突出学生应用技能的培养；同时发挥专业优势，积极服务社会，先后在山东省妇联、山东省女子监狱、济南市民政局、济南市妇联、济南市残联、长清区妇联、市中区教育局等省市单位开展服务百余次，受益群众近万人，社会效益显著。师资力量：社会工作专业目前有专职教师十人，校内外兼职教师十余人、博士3人、90%以上的教师具有硕士以上学历，高级职称占教师总数的50%，专业教师不仅拥有扎实的理论基础，还具有较丰富的社会工作实务经验和实务能力经验，90%以上的教师具备双师素质，在省市社会工作机构担任顾问、督导等职。教师具有较强的科研能力，省、厅级以上教学及科研课题50余项，教师具有较高的教学水平，多名教师被评为“教学能手”、“讲坛新星”、“教学名师”等称号。该专业还特聘请多位社会工作专家为客座教授，如：香港大学李强富、多伦多大学研究员黄智雄、复旦大学顾东辉教授、北京大学马凤芝教授等。另外社会工作专业邀请省内资深社会工作实务专家到校为学生开设专业课程，组成了一直结构合理、能力突出的师资队伍。实验实训：学校投入400余万建有社会工作综合实验室、个案工作室、小组工作室、儿童青少年艺术治疗室、素质拓展基地等十余处国内领先水平的实验室；校外建有南京协作者社区发展中心、四川广元市希望社会工作服务中心、济南社会工作协会和济南市妇联等近三十处实习就业基地，建立了全面的实验实践体系。就业方向：各级民政局、人社局等社会福利单位、社会工作服务机构、大中小学校、各级团组织、青少年校外教育机构和心理服务机构等。我校首届本科生考取中国人民大学、中国科学院、山东大学等著名高校和研究所，考研率达30%，2015届毕业生考取复旦大学、华中师范大学等著名高校考研率突破40%，还有同学参与各级公务员考试，就业前景良好。
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山东女子学院特色专业介绍_会计学专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向
山东女子学院特色专业介绍_会计学专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向培养目标：本专业旨在培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面知识和能力，突出女性人才培养特色，能在中资企业、外资企业等营利性及非营利性机构从事会计实务工作的应用型、复合型专业人才。主干课程：西方经济学、经济法、税法、管理学、基础会计、统计学、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、审计学、会计信息化、成本会计、管理会计、政府与非盈利组织会计、涉外会计、专业英语、财务分析等。专业特色（成果）：本专业旨在培养区域经济发展需要的应用型会计人才，目前已建成校级特色专业，是校级重点实验室、科研创新团队的主要依托专业之一。本专业的特色主要包括：一是确立了应用型人才一体化培养方案，服务区域经济社会发展；二是凝练了“课、证、赛、研”融合的人才培养理念，突出学生应用能力和创新能力培养；三是构建了以应用能力培养为核心的“模块化、递进式”的实践教学体系，提升应用型人才培养质量；四是遵循女性人才成长规律，人才培养彰显女性特色。实验实训：建立了会计学专业实验（训）室，实现了实训场所多功能化、实训模式多元化及实训环境仿真化。同时，与天健会计师事务所、济南中盛代理记账财务咨询有限公司等单位合作，建立了19处稳定的校外实习基地，聘请实习基地的注册会计师、高级会计师等专家作为指导教师，将课堂延伸到现实职业岗位，为应用型会计人才的培养奠定了坚实基础。就业方向：本专业毕业生主要面向企事业单位、政府机关，从事会计、审计、财务管理、资产评估等经济管理工作；考取硕士研究生。
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山东女子学院特色专业介绍_国际经济与贸易专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向
山东女子学院特色专业介绍_国际经济与贸易专业_专业课程介绍_专业排名_就业方向培养目标：培养具备良好思想品质，遵守职业道德和法律法规，掌握马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，了解世贸组织和当代国际经济、贸易的运作机制和发展规律，尤其是了解主要国家与地区的商品供应和采购现状，熟悉跨国采购相关知识、技能和方法，熟练使用英语、信息技术，具有国际视野、较高人文素质和创新创业能力，能在政府机构及企事业单位从事管理和实际工作，尤其是能够在流通领域从事跨国采购相关业务的应用型、复合型专业人才。主干课程：主要开设西方经济学、国际经济学、会计学、统计学、国际贸易实务、金融学、国际结算、国际市场营销、计量经济学、博弈论、国际商法、国际商务函电、英语听说等课程。专业优势：（一）师资力量雄厚国际经济与贸易专业现有专业教师15人，高级职称5人，其中教授2人，副教授3人，占教师总数比例33.3%；专业教师全部具有硕士以上学位，博士5人，占教师总数比例33.3%。教师的职称结构、学位结构、学缘结构合理。现有师资力量能够确保各项教学工作顺利进行。（二）教学条件完善1、实验条件本专业建立了国际贸易模拟实验室、商务谈判实验室、报关与国际货运实验室、同声传译实验室和数字语音实验室等专业及相关专业实验室7个；安装有TMT（TeachMeTrade）、电子通报关、国际货运和集装箱模拟操作等8套软件；让学生可以在实验室充分模拟真实的贸易操作。同时该专业还建有青岛海通源国际物流有限公司、北京惠航国际货运公司、山东莱芜芳龙食品进出口公司等十几处校外实训基地。校企之间的合作，一方面为学生提供实习保证，更重要的是为学生推荐就业，帮助学生拓宽就业渠道。2、图书资料学校图书馆拥有数万种经济类专业书籍，上百种期刊杂志，其中包括多种经济类核心期刊。同时，管理学院还建有专业资料室以供学生参阅。丰富的图书资料资源为学生的学习、科研创造了良好的平添。3、多媒体教学资源共享为了让学生利用更多的教学资源，本专业课程基本采用多媒体教学，教师使用电子课件讲授，同时使用现代化教学手段，为学生提供大量学习资源。同时学生可以借助电子阅览室、数字图书馆以及经济管理学院网站，下载所需的学习资料，使学生及时了解专业的最新信息，极大的激发了学生的学习兴趣和学习积极性，培养了学生的信息素养和适应未来社会的竞争能力。（三）专业建设基础坚实国际经济与贸易专业依托原有的国际商务专业，专业办学条件日趋完善。目前该专业为校级特色专业，《国际商务理论与实务》为省级精品课程，《进出口流程与操作》、《国际商务函电》、《国际金融实务》为校级精品课程，教学团队被评为校级优秀教学团队，教研室被评为院级优秀教研室。（四）教师科研能力较强本专业教师在完成教学工作任务的同时，重视科学研究与学术交流。目前，在各种公开学术刊物上发表论文百余篇；参加国家级科研课题多项，主持省厅级课题十余项；编写教材二十余部；主持企业课题多项。科研成果多次获奖。一支学术水平较高、研究能力较强的科研梯队已经形成。（五）积极开展合作与交流本专业注重学术交流，专业教师积极参加各类学术会议、研讨会，先后参加了中国国际贸易年会、国际贸易与投资委员会研讨会、WTO与中国国际学术年会、山东低碳经济与环境政策论坛等较高层次的学术活动和会议。就业前景：随着我国对外经济贸易交往活动的蓬勃发展和对外开放政策的不断深入，经济法规与体制逐步与国际标准接轨，外资企业大量涌入中国，迫切需要一大批具有坚实的国际经济与贸易理论基础、熟悉国际贸易实务、熟练掌握外语的高级专门人才。随着社会对本专业人才需求的不断增加，国际贸易专业是我国目前最具增长潜力的行业之一，具有非常广阔的发展前景。当前，中国国际贸易领域中，跨国采购业务量大幅上涨，而此领域人才困乏。该专业服务于山东女子学院经济管理学院的连锁经营人才培养总体战略，确立了零售领域“跨国采购专业人才”的培养目标，设计了“跨国采购”教学模块，实现跨国采购人才培养。根据山东省非师范类高校毕业生一季度就业情况分析报告（山东省人力资源和社会保障厅提供）显示，国际经济与贸易是毕业生签约人数最多的前10位专业之一。同时为了进一步促进学生的就业，学院与多家大型跨国连锁企业签订了长期的用人协议，为大型企业储备经理级人才，这为学生就业提供了更多的契机。就业方向：本专业毕业生就业范围广，就业前景乐观：一、做国际贸易业务，到外贸企业从事进出口业务操作的工作，即从事对外业务洽谈、报价、签约、履约等全过程的工作；二、政府、银行等单位对国际贸易人员也有需要，银行主要在国际业务部处理国际结算等业务，政府主要是外经贸局、商务部等政府机构；三、做国际物流业务，国际物流是跟贸易相辅相成的，从事各类专业的报关、承运货物等国际物流工作；四、涉外企业、合资企业、证券及期货公司从事经营管理、贸易经济、市场营销、跨国采购等工作；五、外贸服务企业及会计师事务所，这主要包括国际商家信息公司，国际信用调查公司以及著名的会计师事务所等。
