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电子信息工程专业解读_电子信息工程专业主要学些什么
经典智力推理题与制度经济学有人在坛子上提出这样一个问题：村子中有50个人，每人有一条狗。在这50条狗中有病狗（这种病不会传染）。于是人们就要找出病狗。每个人可以观察其他的49条狗，以判断它们是否生病，只有自己的狗不能看。观察后得到的结果不得交流，也不能通知病狗的主人。主人一旦推算出自己家的是病狗就要枪毙自己的狗，而且每个人只有权利枪毙自己的狗，没有权利打死其他人的狗。第一天，第二天都没有枪响。到了第三天传来一阵枪声，问有几条病狗，如何推算得出？问题提出后，引发了各种各样的结论。这是有趣的，说明人和人的思维方式竟然可以如此不同。也有人的兴趣不在解决这个问题上，而以寻找问题本身的破绽为乐趣。在找出的破绽中，有一些显然是思考者自己的误解，但有两个问题确实存在：1、该题目中没有事先约定做出一轮判断的时间周期，因而这不是预设的公共知识。题目中也没有对众人是否可以就这个问题进行讨论做出规定，因而我们也无法确认人们是否能在这个过程中形成这样的公共知识。而事实上，这一公共知识是解决问题的关键之一。2、有人指出，既然每个人都不准观察自己的狗，那么他们如何枪毙自己的狗？这并不是一个严重的错误，但确实有必要增加一点约束条件：比如，每个人都知道自己的狗在哪里，并且在决定打死自己的狗之后不得后悔，即使是第一眼就发现自己的判断失败也不能例外。也有一些比较熟悉推理题的朋友指出，其实这个问题有很多变种，比如有颜色的帽子、额头上的泥巴、不忠的妻子或丈夫，还有朋友重新设计了这一题目。这些都是有道理的。事实上，所谓“病狗问题”可以用以下的形式化语言描述：1、存在N个具有完全理性能力的人；2、存在一种可被识别的特征，每个人都可以立刻发现别人、但永远不能发现自己是否具有这种特征；3、至少有一个人具有这种特征；4、具有特征的人一旦确定自己具有该特征，就应该立即采取某种行动；5、约定一个判断周期，在每一个判断期内，每个人只做出一次判断；6、在整个过程中，所有人彼此不得通过语言（包括形体语言和文字等形式）进行交谈；7、任何人一旦决定采取行动，就不得后悔。在以上的约束条件下，这个问题在逻辑上是有解的。那就是，假如有X个人具备该特征，那么他们将在第X天做出正确的判断并采取行动。反之亦然，如果在第X天有人采取了行动，那么具有该特征的人也就是X个，他们将不约而同地采取一致行动。得出这个结论的人，大多数具有较多的逻辑知识或较强的逻辑能力。他们的推导过程，大概是这样的：《推理方式一》【第一天】1.0至少有一条病狗（预设条件）；1.1如果有人没有看到病狗，那么他将在第一天开枪；1.2如果第一天结束仍没有人开枪，说明所有人都看到了病狗；1.3有病狗的人看到的病狗比有好狗的人少一条，所有人都看到了病狗，说明至少有两条病狗。【第二天】2.0至少有两条病狗（上一天结论）；2.1如果有人只看到一条病狗，那么他将在这一天开枪；2.2如果这一天结束仍没有人开枪，说明所有人都看到了两条以上的病狗；2.3有病狗的人看到的病狗比有好狗的人少一条，所有人都看到了两条以上的病狗，说明至少有三条病狗。……【第X天】X.0至少有X条病狗（上一天结论）；X.1如果有人只看到X-1条病狗，那么他将在这一天开枪；X.2如果这一天结束仍没有人开枪，说明所有人都看到了X条以上的病狗；X.3有病狗的人看到的病狗比有好狗的人少一条，所有人都看到了X条以上的病狗，说明至少有X+1条病狗。……上面的推理过程可以一直延续到最后一天（第N天）。但在实际只有X条病狗的情况下，它将在第X天，准确来说是在第X.1这一步终结。因为有病狗的那些人，在这一步已经可以做出开枪的决定。从纯粹形式化方法的角度看，上述推理似乎是严密的，没有任何问题。在某种程度上，它也说明了形式化系统对于构建人类公共知识和帮助人们做出行为选择的重要意义。但这个推理过程也会遭遇各种质疑，最有力的一种，在于对游戏成员的“聪明程度”做出了更高的估计（根据我们的初始假设，对他们的理性程度做出任何高估都是不过分的）：《推理方式二》1、假如有人看到了4只病狗。2、那么，他本人可以确信，至少有4只病狗，而且不是4只就是5只。3、他也可以确信，有一些人的情况和他完全相同，包括掌握的信息和做出的判断。4、他还可以确信，和他不一样的那些人，也至少确信有三只病狗，并至少确信其他人看到了两只以上的病狗。5、所以，他可以确信：所有人都确信、并确信其他人也都确信有两只以上的病狗。6、所以，至少有两只病狗，从第一天开始就是公共知识。7、既然有两只病狗是公共知识，那么我们的推理可以跳过第一天，直接从2.0开始，这样在第3天，而不是在第4天，看到4只病狗的人将开枪射杀他们的狗。推广到更普遍的情况，在X>3的情况下：1、假如有人看到了X只病狗。2、3、4、5、同上。6、所以，至少有X-2只病狗，从第一天开始就是公共知识。7、既然有X-2只病狗是公共知识，那么我们的推理可以跳过前X-3天，直接从X-2.0开始，这样在第3天，而不是在第X天，看到X只病狗的人将开枪射杀他们的狗。也就是说，在假设这些人更聪明的情况下，他们反而可能作出错误的决定。最后的结论是：1、在X不超过3（包括3）的情况下，病狗的主人将在第X天正确地射杀他们的狗，而好狗的主人也将正确地按兵不动，事后所有人都将获得全部的正确信息。2、在X超过3（从4开始）的情况下，无论病狗或好狗的主人，都将在第3天开枪射杀所有的狗，而且事后大家只知道别人是否犯了错误，不知道自己是否犯了错误。这一推理看上去更加严密，并似乎说明了人类理性的某种极限或缺陷。但事实上，它的推论过程是有问题的。原因在于它对公共知识的定义漏了一步。严格来说，只有在满足以下约束条件的情况下，一种知识才能称为“公共知识”：1、所有人都知道它；2、所有人都确信其他人也都知道它；3、所有人都确信其他人也都确信其他人都知道它；4、所有人都确信其他人也都确信其他人都确信其他人都知道它；……这个约束条件可以一直写下去，直到无穷无尽为止。确定了这个约束条件，我们就可以知道，第一种推理方式是没有问题的，它里面引入的每一个公共知识都能满足上述的条件。而第二种推理方式有问题，问题发生在第5步到第6步。“至少有X-2只病狗”不是公共知识，它只能满足约束条件的前两步，到了第三步就会有问题。不仅如此，“至少有X-m只病狗”也不是公共知识，它会在第m+1步遇上问题。所以，任何提前启动、跳过推理方式一中任何一天的想法都是自作聪明的。这个例子并不能说明人类理性的缺陷，因为真正满足无限理性假设的人将会认识到这个陷阱，并避免不切实际的超前想法。他们将严格按照推理方式一的步骤进行，直到最终得到正确的结果。但这个例子说明了建构公共知识的困难。任何一种知识，只要不是通过公开的、面向大众的方式来进行，它就无法成为真正的公共知识。小道消息和猜测产生的公共知识，其根基是不稳固的，即使我们所有人最后都知道了关于事实的真相，但我们无法知道他人对真相的掌握程度，因而难以进行有效的行为选择。为什么公众言论的自由、新闻发布的自由是重要的？我想这个例子能够说明一些问题。但在我看来，解决这个问题还有更简单的方式，它甚至不需要“所有人都具备完全理性”这一在现实中根本不可能的假设条件。而在上述方式中，这一假设是至关重要的，因为只要有任何一个人认识不到推理方式二中的陷阱，他就有可能发生错误。而假如他不能建立象推理方式一那样严密的形式系统的话，他就很有可能茫然不知所措。我说的这种简单方式，就是每个人不是通过逻辑推理，而是通过假想一种制度安排来实现。也就是说，每个人都这样设想：1、无论我的狗是病狗还是好狗，总之好狗的主人看到的病狗多一条。2、只要有一种方法，能让看到病狗少的人先动手，就能杀死所有的病狗。3、如果我们看到了X只病狗，就在第X天动手；这样看到病狗少的人就会提前一天轮到。4、只要大家都这样做，就一定不会出错。解释清楚这样一种制度安排，显然比普及推理方式一中的逻辑知识要容易，与澄清推理方式二的难度更是不可同日而语。只要在向每个人说清楚规则之后、在让他们看到狗之前允许一个简单的沟通，他们中间的少数聪明人就极有可能提出这种安排，并获得其他人的同意。而这些人，显然不需要个个都是逻辑专家。由此我们可以看出，制度安排为传递知识提供了机会。即使在初始设定6的苛刻限制下，人们仍有方法和他人交流信息。“看到X只病狗就在第X天动手”，这种制度安排提供了一种通过时间而不是通过语言，来传递“我看到了多少只病狗”这一信息的方式。所以，这个例子告诉我们，一种好的制度安排，比每个人都聪明绝顶可能更为重要。它也告诉我们，人类的创造力和必要的沟通，是好的制度安排出现的原因。而无论现存的制度多么苛刻，只要它还能为个人选择和人际沟通留下一点点空间，突破限制的新的安排、或者说自发的秩序就一定会出现。就像被巨石压迫的种子，只要春天来临，它就一定会生根发芽，破土而出。
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电子信息工程、通信工程是同一专业吗？电子信息工程和通信工程一样吗
电子信息工程、通信工程是同一专业吗？电子信息工程和通信工程一样吗 电气信息类专业开设院校多，招生人数多。在招生时，很多学校直接以电气信息类的名称来招生。电气信息类包括以下专业：计算机科学与技术、电子信息工程、电气工程及其自动化、自动化、电子信息科学与技术、通信工程、信息工程等专业。 电气信息类专业分为强电专业和弱电专业。强电专业针对的是电能的分配、传输、转换。这套系统的电流、电压、功率值较大，如电力系统、工厂供变电系统都属于强电系统;弱电专业主要学习电子电路是怎样传送、处理和储存信号的。电子电路的功率、电流、电压值较小，如通信系统、电视网络等。 电气工程及其自动化是一个强电专业，是培养电气工程师的专业。电气工程师工作的对象是电能。电能在发、送、配、用的四个阶段上都需要电气工程师来设计、安装和维护。例如，发电机的维护、变压器的安装检测、输电线路的设计、安装后的调试，这些都是电气工程师的工作内容。此外，电气工程师还可以到电气设备制造企业以及工业控制企业工作，比如电机厂、变压器厂等。 电子信息科学与技术、通信工程、自动化、信息工程、电子信息工程、计算机科学与技术这类专业都是与电子电路打交道的专业，是弱电类专业。在现代社会，信息都是通过电子电路的方式保存和传递的。 电子信息工程专业重点在于学习信号的获取和处理，以及电子设备与信息系统的设计和开发。自动化专业侧重学习在无人参与的情况下对一个对象进行控制。通过编写一定的计算机语言，同过电路及电子系统来实现这种控制。比如居民楼的门禁系统，对讲系统，都是自动化设计的产品。 通信工程是专门学习传递信息的专业。没有电子技术之前，信息的传递主要依靠信件，有了电子技术后，电话、短信成为传递信息的方式。电子信息科学与技术是一个偏重理学的专业。信息的传递要依托一种媒介。通信工程、电子信息工程、自动化这些专业中学习的信息都是依靠电子和电磁波这种媒介传递的。 电子和电磁波在气体、真空、液体和等离子体中运动时会产生许多物理现象和物理效应，电子信息科学与技术专业就是要学习电子的这些规律。信息的保存和传递还需要在一套系统之中进行，这套系统就是计算机。计算机科学与技术主要学的是硬件和软件知识。计算机硬件主要是指计算机运行所需要的物理部件，比如手机中处理数据的嵌入式计算机系统、笔记本电脑、台式电脑、“银河”系列巨型计算机等。虽然都能统称为“计算机”，但无论外观还是能够完成的任务，都是显著不同的。计算机硬件设计即是根据不同的用途，设计相对应的计算机物理元件。 计算机软件和应用主要是指计算机运行的各类程序。弱电类专业名称多，但在本科阶段开设的课程即基本相似，可以简单概括为一块电路板、一套编程语言。这几个专业在本科阶段开设的课程主要有这么几类：数学类、电子电路类、计算机类。电子电路课程基本包括：基础电路、模拟电子技术、数字电路技术基础、信号与系统。计算机类课程包括：C语言、C 语言、数据结构、计算机软件技术基础、微机原理等。 虽然各专业的课程名称略有差别，但是内容万变不离其宗。即本科阶段还是以学习基本的数学知识、电学知识、计算机知识为主，硕士时可以选择较细致的方向。
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电子信息工程专业课程_大学专业
电子信息工程专业课程_大学专业 电子信息工程专业课程 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 学业年限：四年 授予学位：工学学士 职业方向：从事计算机硬件或IT产品的研发，计算机管理及运用的部门从事计算机软件开发，以计算机作为主要工具从事艺术设计或工具研究等。
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电子信息工程专业排名_大学专业
电子信息工程专业排名_大学专业 电子信息工程专业排名 排名单位等级二级学科一级学科学科门 1清华大学A++081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 2西安电子科技大学A++081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 3北京邮电大学A+081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 4电子科技大学A+081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 5华中科技大学A+081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 6北京航空航天大学A081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 7武汉大学A081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 8北京理工大学A081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 9北京大学A081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 10东南大学A081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 11华南理工大学A081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 12浙江大学A081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 13上海大学B+081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 14北京交通大学B+081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 15中国科学技术大学B+081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 16南京航空航天大学B+081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 17南京理工大学B+081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 18山东大学B+081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 19四川大学B+081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 20哈尔滨工程大学B081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 21厦门大学B081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 22吉林大学B081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 23西南交通大学B081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 24天津大学B081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 25南京邮电学院B081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 26大连海事大学C+081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 27北京广播学院C+081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 28中山大学C+081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 29东北大学C+081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 30中国矿业大学C+081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 31云南大学C+081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 32重庆大学C081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 33福州大学C081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学 34武汉理工大学C081001通信与信息系统0810信息与通信工程08工学
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最受理科生欢迎的高考专业 电子信息工程 男生专业 女生专业
最受理科生欢迎的高考专业 电子信息工程 男生专业 女生专业 院校课程 计算机技术系列课程、电路理论系列课程、信号与系统、信息理论与编码、信息安全导论、电磁场理论、数字信号处理、自动控制原理、感测技术等。 就业前景 用老百姓的话说，就是以前的“无线电”。现在，一般的理工院校都开设了这个专业，并不惜财力重点扶持，名字也都与“信息”、“电子”挂上了钩，可谓“老树开新花”。 电子信息工程专业的本科生除了有很高的保研和考研几率之外，在人才市场上也显示出强大的竞争潜力。由于我国的电子信息产业还属于起步阶段，“人才饱和”、“走下坡路”似乎还是比较遥远的事情，所以同学们毕业后既可以到电子系统行业从事系统整理、分析及部件的设计、分析、研究与开发，也可以到邮电、能源、交通、金融、公安、国防、广播电视等部门从事电子设备与系统的运行和技术管理工作。 信息产业是一项新兴的高科技产业，有着巨大的潜力和广阔的发展前景。随着工业经济向知识经济的转化，信息产业必然会成为世界第一大产业，而电子信息工程就是信息产业的重要基础和支柱之一。 从近几年各地人才招聘会上传出的信息表明：电子信息工程专业的毕业生需求持续增长，但用人单位对人才层次的要求也在不断升级，即由本科、专科向硕士生和博士生发展，所以，在今后很长一段时间内，该专业本科毕业后考研仍会是许多同学的首选。 就业目标 软件工程师：在计算机行业从事各种软件开发工作；工程技术人员：到各类应用电子技术的企业从事、运行、引进、开发维修等工作。 院校推荐（国家特色专业建设点） 重点高校：南京信息工程大学、北京航空航天大学、清华大学、天津大学、大连理工大学、浙江大学、中国科学技术大学、暨南大学、大连海事大学、南京理工大学、重庆大学、中国农业大学、西南交通大学、安徽大学、电子科技大学、西安电子科技大学、东北大学、新疆大学。 一般高校：北方工业大学、南京邮电大学、大连民族学院、北京电子科技学院、北京信息科技大学、中北大学、杭州电子科技大学、成都信息工程学院、沈阳航空航天大学、浙江理工大学、江苏技术师范大学、安徽师范大学、中南民族大学、南昌航空大学、深圳大学、东莞理工学院、山东科技大学、五邑大学、合肥学院、梧州学院。 专家提示 1．该专业也可以授予理学学士学位。 2．数学、物理成绩较好，喜欢动手操作的考生适宜报考。
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电子信息工程专业就业方向与就业前景_就业分析
电子信息工程专业就业方向与就业前景_就业分析 电子信息工程专业工资待遇 截止到 2013年12月24日，318545位电子信息工程专业毕业生的平均薪资为5015元，其中应届毕业生工资3551元，0-2年工资4253元，10年以上工资1000元，3-5年工资5340元，6-7年工资6817元，8-10年工资7688元。 电子信息工程专业招聘要求 针对电子信息工程专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比91%；0-2年工作经验要求的最多，占比41%；本科学历要求的最多，占比47%。 电子信息工程专业就业方向 电子信息工程专业学生毕业后可从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发。 电子信息工程专业就业岗位 软件工程师、销售工程师、电子工程师、硬件工程师、系统调试工程师、技术支持工程师、高级软件工程师、java初级程序员、嵌入式软件工程师、销售经理、测试工程师、技术工程师、等。 电子信息工程专业就业地区排名 电子信息工程专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是盐城。 就业岗位比较多的城市有：北京[971个]、深圳[769个]、上海[723个]、广州[551个]、武汉[335个]、杭州[295个]、南京[270个]、西安[195个]、成都[178个]、天津[158个]等。 就业薪酬比较高的城市有：盐城[12499元]、北京[6547元]、惠州[6527元]、上海[6269元]、南通[5953元]、厦门[5370元]、广州[5231元]、深圳[5155元]、佛山[5147元]、温州[5049元]、杭州[5026元]等。 电子信息工程专业在同类专业排名 电子信息工程专业在专业学科中属于工学类中的电气信息类，其中电气信息类共34个专业，电子信息工程专业在电气信息类专业中排名第8，在整个工学大类中排名第21位。 在电气信息类专业中，就业前景比较好的专业有：计算机科学与技术，自动化，软件工程，信息工程，电气工程及其自动化，网络工程，计算机软件，电子信息工程，通信工程等。
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电子信息工程专业就业前景_大学专业
电子信息工程专业就业前景_大学专业 电子信息工程专业就业前景 就业方向是与电子有关的都可以，还有通信的，也可以去做软件，这要看你的兴趣了。学电信的，也有的是做计算机测试，所以说我们的就业面是很广的。 前景广阔的电子信息工程 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。 电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。 随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。 该专业软件硬件都学习，偏于硬件多些。 本科就业去向，结合实际情况谈谈: 第一做研发,可以做硬件方面,例如电源设计以及电路设计布线等等;可以偏软件方面,例如可编程逻辑以及单片机和嵌入式等汇编方面的,很多大学生出校门首选是做技术,生怕所学浪费,也感觉做技术有前途,但是做技术是不是要做一辈子谁也说不好 第二做技术支持,这项工作除了涉及一定技术以外主要还需要学会怎么与人打交道,要看你性格适不适合,当然即使这方面不是很强也可以渐渐练习. 第三做品质管理以及质量检测等等,这项工作相比前两者可能不会那么辛苦,生活比较稳定 其他还有就是进一些电子厂做一些生产管理什么的,还有销售,因为电子专业具有工科相关专业背景,比学管理和销售的有一定的优势 该专业毕业的学生工作地点一般在珠三角长三角（例如深圳广州上海苏州等地，北京以及大连也有部分）,就业单位一般以台资韩资日资的电子企业居多，像移动华为等等出名和不出名的通信相关企业也属于就业范围，也有些外资（欧美）企业招聘此专业，至于工资待遇在所有专业中属于中等偏上，要看你什么学校档次以及你工作的地点和从事的工作甚至个人能力，范围大概在2K到6K不等 1.电子信息工程专业学得东西很多，比如说：音响技术，微波天线技术，电视技术，DSP技术，嵌入式技术等等。 你如果学单片机可以找单片机开发编程应用方面的工作。小企业，小产品多多，其中也自有一番乐趣。 你对DSP有一定基础的话，你可以在人工智能、模式识别、图像处理或者数据采集、神经网络等领域谋求一个职位。将来一准是公司的栋梁之材啊！ 你若熟悉ARM，可以成为便携式通信产品、手持运算、多媒体和嵌入式解决方案等领域里的一名产品研发工程师 你熟悉EDA，能熟练应用HDL语言，熟悉各种算法，如FIR、FFT、CPU等等，同时掌握最新器件的应用，把研制的自主知识产权的模块用于ASIC。 2.就业城市 电子业现在全国都兴起。最发达就数珠三角一带，如深圳，东莞，广州，惠州等。 还有上海，苏州，昆山一带也很发达。
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电子信息工程专业怎么样_大学专业
电子信息工程专业怎么样_大学专业 我现在在上研一，对于电子信息工程这个专业每个学校的学习重点都不太一样，我们学校在这个专业的强项不是太明显，但这个专业总是有些很有用的东西可以学到的。因为这个专业范围比较广，有硬件知识也有软件知识，我认为在大学的四年里应该选一些比较感兴趣的东西重点学习，这样不管以后是工作还是上研都是有很大好处的。我倒是有些在本科学习中的一些建议，第一，电子信息工程有几门基础课一定要学好,高数，模电，数电，微机原理，C语言，EDA，数字信号处理（信号与系统），这几门课是以后这个专业肯定要用的知识所以一定要学好。（山东科技大学） 出去了还是跟电子关系比较大 我在读研 工作的同学大多弄个电子工程师之类的称号 研发 质检 还有销售的 我同学有在 美的 ，海尔，台达，三星，西门子 富士康 ．大多是电子公司(长春理工) 谈不上请教。我当初选这个实际上就是看中电信软硬件都可以发展才选的。给你解释一下：一般计算机信息学院都有电子信息工程（电信）、计算机、电子科学技术（电科）、通信工程等专业组成（有的还有自动化专业）。其中电科基本上做硬件比较多。计算机则是纯软的，通信和电信差不多，但是电信顾名思义电子和通信都能发展。其实现在在本科阶段有种大融合的趋势，即所有专业课程基本一样，也就是常说的淡化专业。选哪个并不重要，重要的是自己肯学和自己感兴趣。还还有啊，你看我现在来中科院读研，我所在的是化学研究所，一定很奇怪为什么跨度那么大是吧。其实我是这里唯一一个不搞化学的，我的方向是嵌入式研发、信号采集处理、通信研发，具体的体现就是在仪器研发上。到是要接项目就要有新的仪器跟上，这就是我的工作，所以更别说本科的专业了…(河海大学) 其实就目前来看学这门专业找工作的前景还是不错的，但最终还是看他们学得怎么样学得好的话以后出来能搞搞研发什么的，反正我们现在同学出去的有挣2000多的也有挣6000多的这才是第一年(长春理工) 我专业就是电子信息工程这个专业比较宽泛分为电子和信息两个方向个人觉得这个专业还是比较有前景虽然电子工业已经发展很成熟但这个行业所涉及的产业之广是其他专业所不及的再IT行业电子制造行业甚至互联网行业OK (安徽理工) 电子专业本科毕业后的就业很广的,我是选择读研,研究生毕业可以选择一个比较好的公司，也可以进普通高校当老师。我的同学一部分进公司里了，当然并不一定是进电子公司，与电脑或信息方面相关的都有，例如：移动、电信、电台，还有不少同学进入与专业无关的单位。有不少同学进入学校里当老师了，有教初高中的，也有进职业学校教与电子和计算机有关的课程。这专业在广东那边找工作还是比较容易的。大学学习给我的感受时：提高为人处事的能力。学习新知识的方法和处理问题的能力是比较重要的。（广西师范大学） 这个专业其实很热门,IT业有很多的大企业,象国有的垄断企业:如中国电信,中国移动,中国联通,百度,腾讯QQ等;外企就更牛了,微软,google等...总体说来,就业形势非常不错,但是比较难学,课程又多又难,(华中科大) 这个专业将来：1.如果读完研究生出来，就有可能去大的电子公司（如NEC)或网络公司（如华为）搞开发2.如果是名校本科毕业，有可能去大的电子公司或网络公司搞辅助开发或技术支持3.如果是非名校的本科毕业，工作会很难找，像我的同学大部分就去了苏州，在那些大公司下属的生产基地里工作，跟车间工人也就高一点(黑龙江八一农垦大学) 我读研了，感觉趁自己年轻先武装一下。。研究生学的东西就比较具体了，会接触实际的项目，我是搞硬件设计的，感觉只要有兴趣就行。我的师兄师姐们找的工作都不错。我本科时的同学工作的比较多，但是找到满意的工作的人很少，而且大部分接触不到什么技术的东西，很多人工作比较累。我觉得我读研是比较正确的选择。。(北京化工大学) ,很高兴你问这个问题,电子信息工程这专业现在在南方主要是做硬件为主,其次是设备维护和设备维护,在有就是制造和电路设计.我们专业一共有114人大概有20%从事本专业,主要去向是广州东莞,天津,浙江和江苏,在北方的有7个人,有2个做销售4个做电气工程我做无线电监测,在北方学电子很难找工作,在南方还可以,剩下的都改行了,做销售和售后服务的比较多,还有一小部分能有5%在家待业,械制造相关的专业最好了,工作不用愁.(佳木斯大学) 主要做电子产品的研发设计，软件硬件都涉及的那种。比如我自己就在开发三维图形软件，我班同学60人考研的占1/4，国防生1/4，剩下一半好点的进了海尔、LG、中海油、海信、网通，差点的在各种软件园，除了几个子基本都算有着落。起步都不容易，我想你也知道。电子专业整体竞争力还行，以后发展机会多些，我妹妹也读高三了，不过分数到不了海大。我也正在考虑给她寻个学校和专业。（中国海洋大学） - 我上学的时候是很不成器的那种所以没有继续搞电子信息了现在做的是软件开发其实如果大学里真的学习好了（主要是单片机）以后可以做的就多了，比如底层开发了，嵌入式系统开发了什么的电子工程师了，电路工程师了反正能做的事情多了我一同学现在就是这方面的高手但是大多数都不是高手，其实，电子信息工程很有前途，但是前提是必须学好什么是学好呢，就是掌握了大量的硬件知识，因为电子信息工程专业也就是学硬件的学好之后呢，你就厉害了，你的专业就可以是最有前途的专业了毕业之后可以从事工业软件开发就是所谓的软硬件结合学软件的再去学软件要比学硬件转软件容易很多的如果你同时掌握了软硬件，那么你就没什么做不了的了但是你要是上学的时候没有学好那么毕业之后，只好一切重头开始历尽辛苦去探求那并不一定适合你的工作之路因为你什么都不会，什么对于你来说都是新的（山东科技大学） 电子信息工程是一个很宽泛的专业阿，通信和计算机的课程都涉及一些，以后出来可以往软件和硬件两个方面发展。虽然因为所学的知识面广而导致不精，可是大学本科并不能够很精深的学到某一方面的专业知识，知识面的宽泛还是很重要的。(北京化工大学) 虽然我学的是电子信息工程，但我现在从事的是ｊａｖａ开发，因此我想告诉你的是，找到自己的兴趣很重要。无任你现在所学的是什么专业，这不能决定你以后会从事什么样的工作惑将来考研的专业是什么！拿我自己来说吧，我上大学选专业时其实都不知道电子信息工程是干什么的，那时也不知道自己喜欢什么专业，所以就看当时热门的专业是什么，然后就糊里糊涂的报了！到了大学对自己也没有一个很好的定位和规划，一开始两年基本上就是瞎混（在不挂科的基础上），到了大三下学期的时候，因为开始接触了些就业信息，就感觉到很多压力（感觉自己什么都没学到），然后就开始静下来想，从就业方面来说，你必须有拿的出手的技能，这很重要，对于一些什么证书来说很多企业都不会太看重（英语四、六级，对于一些企业来说很重要，因为那是他筛选人的一个过滤器，就像超女海选似的，人太多，所以得要设一些门槛），后来我就开始学ｊａｖａ（之前对这方面有些兴趣），因为这方面的人才国内外都是处于紧缺的，所以我也就更坚定了自己的选择，当然看书真的恨痛苦，但是很多时候既然选择了就得坚持，天下没有免费的晚餐，生活就是这样！现在工作了，但是很多东西还是得从头学，因为没有一门技术是孤立的，你要想真正在一个行业有所发展就得了解他边缘的知识（沈阳理工） 本科时期的通信类相关专业没有多大区别，我们学校开设的电子信息工程，电子信息科学与技术以及通信技术专业都非常类似，学习的课程大部分都一样，毕业后找工作的时候基本上没有区别。如果真的像你说的要报志愿的话可以不必拘泥于电子信息工程这一个专业。通信类相关专业毕业后可以从事的工作还是很多的，应该算是IT中的部分吧。像国内外的电信运营商都是比较好的选择，还有通信设备制造商等等，只要是与通信相关的产业中应该都有改专业的毕业生，感觉还是相当宽泛的。（山东大学） 我虽然读的是电子信息工程但对这个专业不怎么了解考过研尔滨工业大学差2分考研难度不大只要认真学一年就行了，工作方面我才工作了三个月，谈不上什么经验但是就找工作来说，刚毕业的学生如果没有很强的学校背（即使有作用也未必很大）用人单位最注重的1外语能力（尤其是说）2计算机应用3社交方面也就是个人的素质（还是最重要的但最直观的是外语）对自己的定位是个问题想干什么能干什么得弄清楚这样才能找到合适的工作。我改行了没有做电子信息工程本专业的工作现在坐IT计算机支持支持对象爱立信（通信老大）在惠普我觉得之所以能找到这个主要因为1运气超好2运气非常好3比较合适这个工作(佳木斯大学) 电子专业毕业的要是学的好的话就可以出去做硬件开发工程师之类的，这是个技术出身，工资待遇还是很好的，但是要慢慢的学，学的好才有出路的。电子在面前还是很热门分的专业，在未来的时间里也一样不可缺少的人才，所以学这个还是很好的前途..(安徽农大) 我学的电子信息工程，现在这专业是比较热门的毕业，毕业时可以有很多选择。工作主要是面向电子和通信，也可以选择考研。但这个专业在北方不太好很好的工作，因为北方的电子行业不发达，可以选择去南方。另外一个专业叫电气工程及其自动化，这个专业主要是搞强电，毕业可以去电厂，电力局，也可以做电工。建议女孩子最后别选择这个专业。(河北农业大学) 和哪个学校比了．工大自己一个档次的．工程差一点．其他学校都差不多．理工，黑大．基本没有什么区别．只要认真学专业课．英语过级肯定能找到一个刚毕业２０００左右的工作．(黑龙江大学) 北化电子信息工程进近两年就业情况一般吧，月薪一般是三千，也有高的，但不多，看自己的能力。不过现在各高校情况都差不多，实力强学校的学生工资会稍高一点。做技术还是看以后的能力，学好技术是根本。(北京化工大学)
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电子信息工程专业介绍_大学专业
电子信息工程专业介绍_大学专业 电子信息工程专业介绍 本专业是一个电子和信息工程方面的专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的能力。 1．能够较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 1．知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。 2．基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。 3．实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。 该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。 注重培养电子信息技术基础知识与能力；具有电子产品的装配、调试及设计的基本能力，具有一般电子设备的安装、调试、维护与应用能力；具有对办公自动化设备的安装、调试、维修和维护管理能力；具有对通信设备、家用电子产品电路图的阅读分析及安装、调试、维护能力；具有对机电设备进行智能控制的设计和组织能力；具有阅读英语资料和计算机应用能力。 本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识。受到电子与信息工程实践（包括生产实习和室内实验）的基本训练，具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。 高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、Java基础设计、电子CAD、高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术、操作系统（linux）、微机原理等课程。 高等数学----（数学系的数学分析+空间解析几何+常微分方程）讲的主要是微积分，对学电路的人来说，微积分（一元、多元）、曲线曲面积分、级数、常微分方程、傅里叶变换、拉布拉氏变换在后续理论课中经常遇到。 概率统计----凡是跟通信、信号处理有关的课程都要用到概率论。 数学物理方法----有些学校研究生才学，有些学校分成复变函数（+积分变换）和数学物理方程（就是偏微分方程）。学习电磁场、微波的数学基础。 还可能会开设随机过程（需要概率作基础）乃至泛函分析。 电路原理----基础的课程。 数字信号处理----离散信号与系统的分析、信号的数字变换、数字滤波器之类。 基本上这两门都需要大量的算法和编程。 通信原理----通信的数学理论。 信息论----信息论的应用范围很广，但电子工程专业常把这门课讲成编码理论。 电磁场与电磁波----天书般的课程，基本上是物理系的电动力学的翻版，用数学去研究磁场（恒定电磁场、时变电磁场）。 模拟电路----晶体管、运放、电源、A/D、D/A。 数字电路----门电路、触发器、组合电路、时序电路、可编程器件，数字电子系统的基础（包括计算机）。 高频电路----无线电电路，放大、调制、解调、混频，比模拟电路难 微波技术----处理方法跟前面几种电路完全不同，需要电磁场理论作基础。 微机原理----80x86硬件工作原理。 汇编语言----直接对应CPU指令的程序设计语言。 单片机----CPU和控制电路做成一块集成电路，各种电器中都少不了，一般讲解51系列。 Cc++语言----（现在只讲c语言的学校可能不多了）写系统程序用的语言，与硬件相关的开发经常用到。 软件基础----（计算机专业的数据结构+算法+操作系统+数据库原理+编译方法+软件工程）也可能是几门课，讲软件的原理和怎么写软件。 c语言是国内外广泛使用的计算机语言，是计算机应用人员应掌握的一种程序设计工具。 c语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移至性好，既具有高级语言的优点，有具有低级语言的许多特点。因此，c语言特别适合于编写系统软件。 c语言诞生后，许多原来用汇编语言编写的软件，现在可以用c语言编写了。 初学是切忌过早的滥用c的某些容易引起错误的细节，如不适当的使用＋＋和－－的副作用。学习程序设计，一定要学活用活，不要死学不会用，要举一反三，在以后的需要时能很快的掌握一种新语言。 高等数学是理、工科院校一门重要的基础学科。作为一一门科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性是数学最基本、最显著的特点--有了高度抽象和统一，我们才能深入地揭示其本质规律，才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。所以说，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代，电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。因此，学好高等数学对我们来说相当重要。然而,很多学生对怎样才能学好这门课程感到困惑。要想学好高等数学，至少要做到以下四点: 首先，理解概念。数学中有很多概念。概念反映的是事物的本质,弄清楚了它是如何定义的、有什么性质，才能真正地理解一个概念。 其次，掌握定理。定理是一个正确的命题，分为条件和结论两部分。对于定理除了要掌握它的条件和结论以外，还要搞清它的适用范围，做到有的放矢。 第三,在弄懂例题的基础上作适量的习题。要特别提醒学习者的是，课本上的例题都是很典型的，有助于理解概念和掌握定理，要注意不同例题的特点和解法法在理解例题的基础上作适量的习题。作题时要善于总结----不仅总结方法，也要总结错误。这样，做完之后才会有所收获，才能举一反三。 第四，理清脉络。要对所学的知识有个整体的把握，及时总结知识体系，这样不仅可以加深对知识的理解，还会对进一步的学习有所帮助。 是通信和电子信息类专业的核心基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。 本课程针对网络课程的特点，采用了图、文、声、像、动画等多媒体技术，使内容生动活泼，易于理解。课程以网络技术为支持，以学生自学为主，结合教师答疑，学生讨论等形式使该课程体现出交互性、开放性、自主性、协作性等特点。 本课程从概念上可以区分为信号分解和系统分析两部分，但二者又是密切相关的，根据连续信号分解为不同的基本信号，对应推导出线性系统的分析方法分别为：时域分析、频域分析和复频域分析；离散信号分解和系统分析也是类似的过程。 本课程采用先连续后离散的布局安排知识，可先集中精力学好连续信号与系统分析的内容，再通过类比理解离散信号与系统分析的概念。状态分析方法也结合两大块给出，从而建立完整的信号与系统的概念。 本课程除了大纲要求的主要内容外，还给出了随机信号通过线性系统分析，离散傅立叶变换、FFT等内容以扩展知识面。 电路分析是高等工科院校电类专业的一门非常重要的技术基础课，该课程不仅为后续专业课的学习打基础，而且对发展学生科学思维、培养学生分析问题、解决问题也具有十分重要的作用。本课程的主要内容有：电路的基本概念与基本定律、电阻电路的等效变换、线性电路的基本分析方法、基本定理、含有理想运放的电路分析、正弦交流电路的稳态分析、含有互感的电路、三相电路、周期性非正弦电流电路、双口网络、一阶电路的时域分析、二阶电路的时域分析、拉普拉斯变换及其应用、状态变量法、非线性电阻电路等。 微机原理的侧重点是介绍指令系统和接口，它对于了解微机的硬件原理非常重要，如果需要利用微机进行控制、通信，则微机原理是必修的课程。因此，绝大多数专业都将微机原理列为主干课程之一。 C语言被认为是介于高级语言与汇编之间的一种编程语言，也称为中级语言，很多操作系统就是用C实现的，如Unix、Linux、minix等，很多底层的通信程序、驱动程序、加密程序等也都是用C编写的，其重要原因就在于C语言非常接近汇编语言，换句话说，C语言离计算机的硬件很近，但同时C语言编程又要比汇编方便得多，故很多人喜欢C语言。 一般来说，学习微机原理并不需要C语言的基础，而要真正学懂、学通C语言，微机原理是必须具备的基础，如C中的指针操作，就需要对微机的存储器的结构有所了解。 不幸的是，目前国内绝大多数高等学校都是先修C，再修微机原理，笔者认为这实在是误人子弟，不利于高水平人才的培养。 另外，有些人认为，微机原理作为一门联系硬件与软件的一门重要课程，在高校的重视程度是不够的，是与该门课程地位不相称的。 通信作为一个实际系统，是为了满足社会与个人的需求而产生的，目的是传送消息（数据、语音和图像）。通信技术的发展，特别是近30年来形成了通信原理的主要理论体系，即编码理论、调制理论与检测理论。 在通信原理的课程中，有多处要用到信息论的结论或定理。信息论已成为设计通信系统与进行通信技术研究的指南，尤其是它能告诉工程师们关于通信系统的性能极限。 信道中存在噪声。在通信过程中噪声与干扰是无法避免的。随着对噪声与干扰的研究产生了随机过程理论。对信号的分析实际上就是对随机过程的分析。 在通信工程领域，编码是一种技术，是要能用硬件或软件实现的。在数学上可以存在很多码，可以映射到不同空间，但只有在通信系统中能生成和识别的码才能应用。编码理论与通信结合形成了两个方向：信源编码与信道编码。 调制理论可划分为线性调制与非线性调制，它们的区别在于线性调制不改变调制信号的频谱结构，非线性调制要改变调制信号的频谱结构，并且往往占有更宽的频带，因而非线性调制通常比线性调制有更好的抗噪声性能。 接收端将调制信号与载波信号分开，还原调制信号的过程称之为解调或检测。 作为通信原理课程，还包含系统方面的内容，主要有同步和信道复用。在数字通信系统中，只有接收信号与发送信号同步或者信号间建立相同的时间关系，接收端才能解调和识别信号。信道复用是为了提高通信效率，是安排很多信号同时通过同一信道的一种约定或者规范，使得多个用户的话音、图像等消息能同时通过同一电缆或者其他信道传输。 在通信原理之上是专业课程，可以进一步讲述通信系统的设计或深化某一方面的理论或技术。要设计制造通信系统，了解原理是必要的，但只知道原理是不够的，还必须熟悉硬件（电路、微波）与软件（系统软件与嵌入式软件），这是专业课程计划中的另一分支的课程体系结构。 通信原理课程的教学从内容上主要分为模拟通信和数字通信两部分。重点是数字通信的调制、编码、同步等内容。 配合完成的教学内容，要求学生完成必要的习题作业。期间开设一些验证性实验，同时使用SystemView实验教学，使学生可以比较深刻地理解通信系统实际工作的情况。 由于学生通信原理的认识难度，教师加强了该课程的多媒体CAI教学，形象直观的图示辅助教学。利用课程组研制成功的电子教案的演示文稿与以难点仿真为主的图示辅助教学软件开展教学。大大提高了教学效果。同时，正在研究与开发成功网上实验教学软件，把教学仪器的使用、重要实验仪器的仿真模拟实验上网，以进一步适应教学信息化、网络化的要求。总之，本课程通过理论教学、实验教学、课程设计、CAI课件、综合设计和网络教学的手段，使学生在理解本课程的教学内容方面有很大的提高。 数字电路基础教程从最基本的门电路讲起，直到各类常见的触发器、编码器、译码器、存储器、时序电路等等的基本构成和工作原理。教程耐心的阐述了各类数字逻辑电路的基础知识和分析方法，比如什么真值表、什么是竞争冒险现象、各种进制中为什么计算机要采用2进制，为什么我们常用的是16进制等等基础的知识，直到让我们可以海阔天空，看了这些之后我们就可以明白数字电路的由来，发现它并不神秘，甚至要比模拟电路更简单！有了这些基础性的认识，我们就可以自学和分析其他高深的复杂数字电路知识。 模拟电子电路是中央电大理工科开放专科电子信息技术专业必修的技术基础课。该课程不仅具有自身的理论体系且是一门实践性很强的课程。本课程的任务是解决电子技术入门的问题，使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、分析方法和基本技能，为深入学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。 先修课程为电路分析基础，本课程为学习后续课程（如现代电子电路与技术、自动控制原理、微机原理与应用等）打下必要的基础。 1．知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。 2．基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。 3．实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。 直流通路与交流通路，正向偏置和反向偏置，静态与动态，工作点，负载线，非线性失真，放大倍数，输入电阻，输出电阻，频率特性，正反馈和负反馈，直流反馈和交流反馈，电压反馈和电流反馈，串联反馈和并联反馈，开环与闭环，自激，零点漂移，差模与共模，共模抑制比，恒流源，互补对称，输出功率与效率，理想运放，虚短、虚地，噪声与干扰等。 获得省教育厅颁发的高等学校英语和计算机应用能力合格证书；获得劳动与社会保障部颁发的中级电工证、电子CAD中级技能等级证书。 1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。 由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。 据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，电子信息工程的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。 电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。 电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，十五期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。 未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。 电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。 随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。 中国IT行业起步至今有十年，很年轻。新鲜的事物、朝阳的产业总是备受注目。正是这个原因，计算机专业迅速成为高校的热门专业，不少同学削尖又再削尖了脑袋往这个象牙塔里的象牙顶钻，或为兴趣，或为谋生掌握一门技能，或为前途更好更快地发展。 相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。 职业方向的选择，想来是更多应届毕业生就业时所想的事情，常看到论坛上不少临近毕业的计算机专业学生发出迷茫、困惑的感叹，不知道是否应该将计算机这条路继续走下去。 太多太多关于这个行业的言论，媒体频频爆出的各类关于IT从业者身心受到莫大伤害的大小新闻，IT从业者工作很苦很累，繁琐枯燥的程式、技术心理与现实状态的脱节、加班很普遍、这一行更新很快，业余时间也是常用来学习新的专业技术，没有节假日、没有空余时间，不能陪亲人朋友，工作的性质使生活多了一些单调，生活仿佛学生时代一般的两点一线。远没有想象中的那样绚丽多彩：张扬的个性源自技能的自信，时尚现代的生活方式由于富余的回报，办公室政治的远离，自由的思虑空间….，只是现在看来，现实来的更多一些了吧。 更重要的是，这个行业，似乎有则潜在的规律：职业生涯短暂。所以身未老心先行，思虑着希望的路到底应该怎样转弯，IT管理、IT销售、或者横下一条心从头来过去创业、或者干脆转行….，到底干什么，仍旧在徘徊中、在迷茫，之前几年的代码人生似乎恍然被抹去一概不计，只留下空落落的一些什么回忆。 还有计算机的女生，动手能力欠缺，生理的原因、生活家庭的压力等等，就业似乎远不及男生，有着先天的劣势，包括情绪化、大局观，还有对技术的热忱度等。 太多太多的关于这个行业的不好，很多很多前辈的好心建议，在计算机专业学生的心中埋下了不安的种子，是否应该继续选择这一行，或者职业道路应该就此转弯？选择这一行，似乎意味着选择这种生理和心理的苦难历程，接受这个行业的历练。 退出呢，却是心有不甘，想一想几年来刻苦努力，一张张用铅笔写满程序的稿纸，课堂上的目不转睛，作业时的冥思苦想，少了一些浪漫无边的时间，为的就是将来能多一份自信去呈交一份专业、厚重的职业简历。谁愿意一心的努力最后化作东流的水。 任何一个行业都有着各自的光鲜和灰暗，只是行外的人不了解。对于刚刚迈进校园的我们，对于已经迈入社会的学长学姐，对于不同岗位上的每一位前辈，举步从来都是维艰的，辉煌的铸就更是循序渐进，我们不可以只看到行业光鲜靓丽的外表，而忽视背后拖起它成长的艰难，两种极端的落差当然巨大，从这样的角度去观察，显然有违客观。而对于自己未来职业生涯的筑建也是一样，它的雏形，它的打造、它的铸就、它的丰裕、它的厚实，是靠一砖一瓦一步一步累砌而起的。 到底是做一个入门的，不想入门的，想入门而没有入门的IT人，答案自在各人心中。 可以说电子信息工程是一个很有前景的学科，是不能随意轻视任何一门课程。干一行、爱一行，既然选择了它，就要对它有始有终。 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。 电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。 随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。 设置这个专业的高校非常多，清华大学的电子工程系设有该专业，并实行六年计划年限的本科—硕士统筹培养计划。北京邮电大学也是主要培养该类人才的学校。一般的理工科院校和综合性大学都设置了该专业，都很热门，录取分数线相对其他专业而言偏高。
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电子信息工程专业就业方向与就业前景_就业分析
电子信息工程专业就业方向与就业前景_就业分析 电子信息工程专业工资待遇 截止到 2013年12月24日，318545位电子信息工程专业毕业生的平均薪资为5015元，其中应届毕业生工资3551元，0-2年工资4253元，10年以上工资1000元，3-5年工资5340元，6-7年工资6817元，8-10年工资7688元。 电子信息工程专业招聘要求 针对电子信息工程专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比91%；0-2年工作经验要求的最多，占比41%；本科学历要求的最多，占比47%。 电子信息工程专业就业方向 电子信息工程专业学生毕业后可从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发。 电子信息工程专业就业岗位 软件工程师、销售工程师、电子工程师、硬件工程师、系统调试工程师、技术支持工程师、高级软件工程师、java初级程序员、嵌入式软件工程师、销售经理、测试工程师、技术工程师、等。 电子信息工程专业就业地区排名 电子信息工程专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是盐城。 就业岗位比较多的城市有：北京[971个]、深圳[769个]、上海[723个]、广州[551个]、武汉[335个]、杭州[295个]、南京[270个]、西安[195个]、成都[178个]、天津[158个]等。 就业薪酬比较高的城市有：盐城[12499元]、北京[6547元]、惠州[6527元]、上海[6269元]、南通[5953元]、厦门[5370元]、广州[5231元]、深圳[5155元]、佛山[5147元]、温州[5049元]、杭州[5026元]等。 电子信息工程专业在同类专业排名 电子信息工程专业在专业学科中属于工学类中的电气信息类，其中电气信息类共34个专业，电子信息工程专业在电气信息类专业中排名第8，在整个工学大类中排名第21位。 在电气信息类专业中，就业前景比较好的专业有：计算机科学与技术，自动化，软件工程，信息工程，电气工程及其自动化，网络工程，计算机软件，电子信息工程，通信工程等。
