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吉林农业大学特色专业介绍_森林资源保护与游憩_专业课程介绍_专业排名_就业方向
吉林农业大学特色专业介绍_森林资源保护与游憩_专业课程介绍_专业排名_就业方向 学科：农学 门类：森林资源类 专业名称：森林资源与保护游憩 业务培养目标：本专业培养具备生态学、地理学、旅游管理学、森林游憩资源开发利用与保护等方面的知识，能在林业、旅游、城建等部门从事森林资源保护、森林旅游、森林公园及森林游憩资源规划设计的高级科学技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习生态学、地理学、森林资源保护、旅游管理和森林游憩资源评价与规划设计等方面的基本理论和基本知识，受到森林资源保护、开发、利用和森林游憩业等方面的基本训练，具有森林资源保护、森林生态公众教育、森林游憩市场运营与分析、游憩资源经营管理和协调森林游憩与森林资源关系的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2．掌握生物学、地理学、林学、旅游管理学科的基本理论、基本知识； 3．掌握森林游憩资源开发及评价、森林公园总体规划设计方法、森林游憩产业市场动态分析方法； 4．具有监测森林资源、协调森林游憩与森林资源关系，森林资源保护、森林游憩导游和森林生态公众教育的基本能力； 5．熟悉我国有关森林资源保护、林政管理、旅游及森林游憩业的基本方针、政策和法规； 6．了解国内外森林游憩、森林资源保护、旅游管理等学科的理论前沿、应用前景及发展动态； 主干学科：生态学、林学、工商管理 主要课程：景观生态学、森林环境学、地质地貌学基础、旅游心理学、公共关系学、狩猎学、保护生物学原理、有害生物防治学、遥感技术与地理信息系统、森林游憩等。 主要实践性教学环节：包括实验、实习、课程设计、毕业论文(设计)等，一般安排25--30周。 修业年限：四年 授予学位：农学学士或管理学学士
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吉林农业大学特色专业介绍_资源环境科学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
吉林农业大学特色专业介绍_资源环境科学_专业课程介绍_专业排名_就业方向学科：理学门类：培养目标:掌握资源环境科学的基本理论，熟悉我国的水土资源与环境状况等基本国情；能够进行资源与环境质量的定性与定量分析及评价；掌握提高水分、养分、生物等资源利用效率的技术与方法；学会利用信息技术进行资源高效利用、环境保护及退化防治等宏观管理与决策。主要课程：生物学基础、生物化学、微生物学、生态学、遗传学、分子生物学、生物统计学、农业资源信息系统、仪器分析、环境监测与评价、环境化学、环境生物学。自然资源学导论、普通地质学、测量与地图学基础、土壤学、土地资源学、水资源开发与利用、环境生态学、环境资源调查与评价、环境资源法规与管理、环境资源区划与规划、遥感概论、环境资源信息系统、植物营养学、环境资源分析与农产品检测、环境监测与修复技术。就业方向：可从事资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。
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吉林农业大学特色专业介绍_电子信息科学与技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向
吉林农业大学特色专业介绍_电子信息科学与技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向 学科：理学 门类：电子信息科学类 专业名称：电子信息科学与技术 业务培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2．掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法； 3．了解相近专业的一般原理和知识； 4．熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； 5．了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况； 6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。 主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。 主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。 修业年限：四年 授予学位：理学或工学学士
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吉林农业大学特色专业介绍_农业资源与环境_专业课程介绍_专业排名_就业方向
吉林农业大学特色专业介绍_农业资源与环境_专业课程介绍_专业排名_就业方向专业名称：农业资源与环境 业务培养目标：本方向培养具备现代农业生产性建筑、现代设施农业工程、城镇规划与建设等方面的基本知识，具有本专业工程项目建设可行性论证，工程规划设计、施工与运行管理等基本能力。能在工厂化高效农业系统、生态观光农业工程等相关的现代农业建筑与环境领域从事规划设计、装备开发与集成、施工管理、教学与科研等方面工作的高级工程技术人才。 业务业务基本要求：掌握现代农业生产性建筑、现代设施农业工程、城镇规划与建设等方面的基本知识，具有本专业工程项目建设可行性论证，工程规划设计、施工与运行管理等基本能力。能在工厂化高效农业系统、生态观光农业工程等相关的现代农业建筑与环境领域从事规划设计、装备开发与集成、施工管理、教学与科研等方面的工作。 主要主要课程：建筑力学、建筑结构、热工基础、建筑测量、建筑施工与预算、房屋建筑学、城镇规划、农业建筑设计、建筑CAD、农业生物环境原理与工程、建筑审计、采暖通风与给排水等。 授予学位：工学学士 就业去向：在与农业建筑工程与环境工程专业相关的科研院所、机关、企事业等单位，从事建筑设计、规划、施工、管理、审计等方面的工作。
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吉林农业大学特色专业介绍_园艺_专业课程介绍_专业排名_就业方向
吉林农业大学特色专业介绍_园艺_专业课程介绍_专业排名_就业方向 吉林农业大学园艺学院成立于2003年3月，是在1958年建立的园艺专业的基础上发展起来的，其前身为1979年成立的园艺系。 园艺学院现有果树学、蔬菜学和植物学3个硕士学位授权点。其中，果树学为全国第二批（1982）硕士授权点，省级重点学科；蔬菜学为全国第一批（1981）授权点，省级重点建设学科。学院下设园艺、园林2个本科专业。 园艺学院师资力量雄厚，在职教职工43人，其中教授8人，副教授15人，硕士生导师18人；学院共有教师35人，占职工总数77.8%；获博士学位5人、在读博士4人，具有硕士以上学位的教师占68.7%。享受国务院特殊津贴1人，省级有突出贡献专家1人，省跨世纪学术技术（后备）带头人3人，省中青年骨干教师1人，获省及长春市“五?一”劳动奖章各一人，获“霍英东教学基金”奖1人。 学院教学、科研、实验设备齐全，拥有电子显微镜、台式高速冷冻离心机、光合作用测定系统等先进仪器。在校内建有设施齐全的果树、小浆果、蔬菜、园林、花卉、长白山野生植物资源6个教学科研基地60余公顷，拥有国内品种资源最全的小浆果园，结构先进、性能优良的温室、塑料大棚及品种资源丰富的长白山观赏植物资源圃，具有较高的科研学术价值。此外，在长春、吉林、安图、榆树、临江、梨树、中国一汽等建立了12个校外教学、科研基地和4个县校合作试验示范推广基地。 园艺学院现有全日制本科生近700人，在读硕士研究生80余人。学院十分重视基础教学，同时强化实践教学环节，把学生素质教育和能力水平的培养作为办学目标，已为国家培养果树、蔬菜及园林方面的专业人才3000余人，他们已成为我省园艺、园林事业发展和经济建设的骨干。
