博士学习生活、学习经验分享（精华贴奖励50-500论坛币）

鄙人曾为北京海淀区全区排名前2名学校经管类博士，去年毕业的
读博期间发表论文9篇，无经济研究、管理世界
读博期间去北美某校交流6个月，不是留学基金委的项目，是学校自己的项目
读博期间在北京市gov ern ment挂职半年，副处级，北京市教委组织的
博士毕业后去某国企工作，年薪40万左右
目前状态：首付不够，没房没车，没女朋友

不知道别的学校怎么样，我们学校毕业要发两篇以上的CSSCI，如果小硕想三年毕业，就要发三篇，这就使得这几年得尽快，快到什么程度，能多快有多快，越快越好。我现在博三，我就告诉博一刚上来的，能开题，博一下学期就开，开了之后就准备资格论文，我就吃了开题晚的亏，原本以为学校要求是博二上学期开题，博一的时候帮老师干干活，博二上学期准备一下开题报告，等博二下学期再着手写资格论文，按步就搬，一步一步。等开完题开始写资格论文才发现，会被拒稿无数次，结果弄的本来以为能发五篇，最后弄得三篇将将巴巴完成。我这还是仗着毕业论文以前帮老师干活的时候写了点，如果没这个基础，我想三年毕业都难。还有，博士论文，特别是经济类的，最多三个月完成，别拖，因为拖一年，就得新加一年数据，加一年数据和加十年是一样的，都是EXCEL表格一拉，但加一年数据，相应的文字就得改，相当于重写，这个工作量是相当大的，所以，如果想三年毕业，就什么都得往前赶，能多快就多快。
其实能走到这一步的，大部分在学术上都明白怎么做，只要抓紧就没问题，这是对读上的，对于读不上的，奉劝一句，任何东西都是围城，外面的想进来，里面的想出去。读研前，拼命想考研，以为读上会怎么好，因为这个我没得到，我读上研，就说过不读博了，后来又以为读博会有多好，读博之后，不也那么回事吗，读博之后，曾说过再也不去做博士后了，但一个偶然的机会，又让我准备去做博士后。其实围城，就是人的欲望，这种欲望是没有止境的，所以，没读的，还是好好想想，你到底是不是喜欢这行，不是喜欢当老师，是喜欢经济学，喜欢你所研究的东西，如果不喜欢，那就算了吧，其实“城里”也不怎么样。
至于上来的，如果不指着发经济研究，那其实就是比谁快，比谁写的快，比谁发的快，如果想三年毕业，还是那句话，能有多快有多快。如果想四年左右毕业，那就想办法发几篇高质量的论文，毕竟找工作也要用到。

我的考研之路当时间慢慢划过指衡，我的大学生活就这样快要画上休止符的时候，我仍记得当初自己选择的路。大一大二是浑浑噩噩的度过，大三就要考虑很多事情了，譬如就业。每每想起那时，都会发现时间真是个奇怪的东西，能改变很多事情。以前宿舍经常的话题是爱情，是衣服，是化妆品。而大三开始之后我们话题变成了就业，工作了。似乎我们这群丫头终于长大了。当你从一个二本院校的就业现状开始考虑，你就会发现我们的前途很是迷茫。上不成低不就的，夹在中间，左右不是。很多和我一样的人，在大三就会考虑毕业该何去何从了。眼前就三条路，其一是考研，继续学习让自己更充实；其二是考公务员，一份安定的铁饭碗是最好；其三是就业，在市场经济的作用下，接受价值规律的作用。这就是三条路，一个初出茅庐的小丫头，还能干出什么大事，有的就只能靠自己，一步一步的走。不求有多大财富，但求安安全全的生活。说起我的考研之路，起初还是有点受学姐的影响。其实在大三寒假的时候我买了考研的书，但是一直没有下定决心。书也是偶尔翻翻，没有多用心。直到三四月的时候，阳光明媚的某天中午我和几个朋友在草坪上晒太阳，一个大四的学姐过来聊天，当聊到到底是考研还是考公务员时，学姐抱怨说真羡慕那些考研的人，一年安安心心的准备，现在是收获的时候了，如果不行，现在也可以出去工作了，不像他们现在还要准备省考，还耽误找工作。当时，我就印象深刻，我记住了我要坚定选择考研这条路理由之一。另外，第二个理由是我的性格所致。我是个急性子的人，如果要考公务员，国考完了之后还要省考，一年的时间我肯定忍不住要去找工作的，那样肯定不行，一心只能一用。就是这样我选择了考研这条路，但是选择法硕这条路，是因为我初中的陈老师对我的启蒙还有我的情有独钟。这就样在4月中旬，我选择法硕，给自己一个很好的定位，是对自己负责。我不是那种特别聪明的人，笨鸟先飞比较适合我。同济历年分数不是很高，学校牌子也很不错，我本人也比较想去上海，所以同济是挺适合我的。当然开始的时候我也比较害怕，毕竟是34所，分数线不是很稳，但是当你选定了目标就要努力。朝着你的目标努力，也是件幸福的事。收获自己的付出，还有什么比这更幸福呢。谁说选择考研的人是为了逃避现实，恰好相反，我觉得那是英雄的作为。考研的人在大三下学期和大四上学期的都要在教室看书，忍受着孤单寂寞，还有那残酷的客观条件，比如说严寒酷暑。作为一个跨考得人来说，所承受的压力很大，不光有同学老师，还有来自家长的。我本科学的是英语，父母都希望我毕业之后可以回家乡当一名人民教师，而法硕的就业前景实在令人堪忧。但是一旦自己决定的事情，如果自己都不坚持，那还有什么成功可言呢？5月份，我开始准备看书了，我很庆幸自己的周围有一群认真备考的人，是他们的认真让我努力地去看书去复习。我是个遇强则强的人，周围的氛围让我有个好的心态，但是不得不说，复习是逼出来的，当得知有些同学把分析和指南看了不下三四遍的时候，我开始紧张了。如果输在起跑线上，那就在中途慢慢追上。那时的我很喜欢记笔记，所以书上很多零碎的知识点都不知道，直到我翻开“我的江湾”同学的时候，才发现自己是多么的愚蠢。在这里我想告诫后来者，刚开始看书的时候，一定要在书上画，这样看的才会仔细不会轻易放过一个知识点。一个月的时间，说多也多，说少也少。算去5.1长假，也就四个礼拜不到，5本书根本就看不完看不透。紧接着，6月份就这样来了。而6月份是期末考试的时间，因为我是跨考得，不得不停下复习，去准备我的专业课。我本身学英语的，复习英语确实为考研不可缺少的。很多人都会说，那英语你肯定不用担心的，那是你们的强项。但我得说，英语专业的阅读理解的思维是不同于考研的。专业英语，不管你认识认识，原文中能找到答案，但是考研的英语却不是，文章中单词很多都认识，可他喜欢考偏意，喜欢换着法子绕你。当文科思维遇上考研思维，那时你就会体会到活跃是件多么好的事情。直到6月底7月初，心也没有百分百投入进去。当期末考试的大幕落下，暑假也就悄然而至了。2010年暑假是一个让我毕生难忘的日子，我记得当时我们住在三楼（最高楼），每天室外温度40度，而室内足足比室外高10度，你可想而知当时的条件了。不过好在七月份，温度还是可以接受的。虽然热，当不觉得是酷暑。好不容易坚持到了7月底8月初，家里有事，我回家了。在那一个礼拜里我去上海世博园转了一圈，转换了心情。而当我回到学校的时候，正是8月3号，那天我印象尤深，那晚热的我没有睡着。我是那种很少失眠的孩子，睡眠质量特别好的那种。那晚我醒着，明明白白的知道剩下的一个月我将面临什么。接下来的日子印证了我的假想。8月真是最热的时候中午的时候睡着睡着身上的衣服就会汗湿，湿完之后很快干了还是会湿，我现在都不敢回忆那时是怎样度过的。很多人身上都长痱子了，当然也包括我自己。那时觉得教室是天堂，每天除了睡觉都在教室窝着。晚上回到宿舍由于室内温度太高了，我们只有在走廊打地铺。从来没有想过自己会在走廊睡觉，真是被逼到绝路上了。期间我也想过回家，我害怕妈妈那眼神，我是顶着妈妈的压力过来的，临走前妈妈说近几天气温非常高，还是等等再去吧，在家看几天书。我不听，一股脑门就回了学校，所以当然也不敢轻易跟父母提回家的事。父母是天下最包容的人，他们永远站在父母的角度为孩子考虑。“天热了，在家看书吧，回来吧！”妈妈也说过。当时宿舍有6个人，谁也没有说要回家，就只有我在抱怨。我觉得吧，抱怨一天别人会附和你，二天的时候会点点头，第三天的时候只会瞧不起你：大家都坚持了，就你娇贵不能抗热，你以为你是千金公主呀。所以抱怨到第四天的时候，我不再提了。我换了个思维，凭什么大家都能坚持下来，我yoki不行，我不必别人差，我相信我肯定比别人能坚持。我不再抱怨，每天和室友们一起去教室看书。很快，8月就这样过了，而自己并没有收获多少知识，最多的就是学会了坚持，我想当你知道了自己需要什么，对我以后会有很大的影响。我在这里建议后来者，暑假的时候回家复习比较好。9月份，当大一孩子军训的大潮开始之后，警钟已经开始敲响了。舒爽的天气却不是一个看书复习的好时候。我希望如果是2012年孩子，我希望你们能够好好利用九月和十月这两月时间，因为天时地利人和会让你们学的更多。我要提一下，9月我换同桌了，是女孩子，特别认真。是她的认真带动了我。每天早起晚走，一天不落的都在教室看书。当报考学校尘埃落定的时候，路已经堵死了，我别无选择。而当时我所在的教室有个报考复旦的，认了真的看书，这让我不得不追赶。他人很好，当我有不懂得问题的时候，他都会乐意帮我解决，很谢谢他。当2010年的冬天慢慢降临的时候，我们的准备开始了最后的冲刺了。可2011年的冬季也是一个寒冬，位于山区的学校，手都冻坏了，每天在教室热水袋，袄子，棉鞋等一切取暖设备都是不可缺少的。我想当你把严寒酷暑都熬过之后，你也就明白考研这条路不是很容易。在这条路上，你坚持了，你忍受了寂寞，忍受了孤单，即便不成功，你也成就了仁。当你走过这条路，你明白了我们的抉择并不是外人想的那么简单容易。政治英语专业课，这些狠狠地压在你的身上。不得不每天在这些书中徘徊游荡。时光如水，静静地从你手中流过，而你却没有发现。我要多说两句哈，10月之后我和室友莹莹决定每天5:30起床然后去图书馆看书，如果能占到位子最好，因为早上图书馆是个背书的好地方。不能的话，我们随时游击战。时间久了，也就知道图书馆哪些位子早上没人来看书，哪些位子的主人很作怪。有个人，我不得不提一下，是个非常让人奇怪的人。，每天来的很早，在图书馆占24个位子，然后见我几次去了其中一个位子，心中顿生不爽。为了不让我去坐，他自己先在那看书，等我到了找到别的座位他又换回到别的位子。你说这样的人贱不贱，我又不是一天都在这，也就是早上背会书，他还嫉妒（这是我的理解，要不然他为什么这样呢？）。真是大千世界，什么人都有。我很庆幸自己在教室占到座位，而周围的人也是非常认真的。而没有选择在图书馆。当考研的帷幕快接近尾声的时候，也就是要雄赳赳的上战场了。我和同桌选择了一家酒店，下面的浴场24小时都在响，吵得我们都无法好好休息。我是个适应能力很强的人，只要我睡着了，就如同猪般死，很难把我吵醒。妈妈曾说，如果地震来了，第一个震死的就是我。呵呵，但是我很高兴，要不然那几天的我的精神状态也不会那么好了。休息好，精神状态好了也就不会太担心了。而我的同桌却不是这么幸运了，她没有休息好影响了她的发挥。在此，我建议，考生考试的时候一定要选择一个好的休息环境，这样才能事半功倍了。我的座位在考场第一个位置，靠窗户，有阳光可也有嗖嗖的冷风吹进来。当我得知这个时，觉得很不走运，因为离老师太近了。当然我不是想作弊，只是觉得可能在后面会安全一点。请不要暗自发笑，我想很多人都会有这样一个想法的。Every coin has two sides。这是高中的老师教会我的，坐在第一排就不会受到前面同学的影响，你是主角，这样你的心态就会好点。希望你以后也会这么想。我还记得，第一场是政治，我完全按照考前辅导那样，40分钟选择题，30分钟一道大题努力。我旁边的女孩子在开考一个小时后，就开始检查试卷了。这给我了不小的压力。我终于在结束考试的10分钟座位试卷，并把我所有能够知道的都答上去了，当时想，即便成绩不好，我也不后悔了。事实证明，坚持自己，不后悔。我的政治75分。第二场是英语，当我把阅读理解完成之后，我蒙了因为我完全不知道自己到底在写什么，我的第一感觉是英语挂了。保持一个好的心态很重要，过去了的就会成为美好的回忆。英语挂了，就安心在专业课上拉分吧。不过，后来得知我的英语68，过了，特别开心。当天晚上，我那同宾馆的女孩回学校了，他是在受不了。第二天是专业课。此处省略100字。当最后的哨声吹响的时候，就这样结束了考试。据外面同学说，就看见我一个人在人群中蹦来蹦去，更跳蚤似地。反正当时我就是很HAPPY。考完了，我就可以彻底放松自己了。没有考试之前，总想着这事的考完研再说，考研完我要好好放松，在宿舍睡上整整3天，把缺少的觉都给补回来。可真正等我考完之后，我却什么也没有做，我并没有大睡3天，一天也没有。只是早上稍微晚起一点。没有去唱歌，没有去包夜，没有出去游玩，只是安静的过了。人真是奇怪的东西，得不到的永远都觉得珍惜，得到了却不知道珍惜。以上我是考研一年之路，我也不知道能帮你们多少，只是把我自己的考研之路记下来，以便自己回忆。哦，当然，要说一下结局，现在我还不知道，今年的分数实在太吓人了，400+多的很，我这点分还是不要拿出来丢人了。呵呵

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1. 先看综述，后看论著看综述搞清概念，看论著掌握方法。



2. 早动手在师兄师姐离开之前学会关键技术。



3. 多数文章看摘要，少数文章看全文掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。



4. 集中时间看文献看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。



5. 做好记录和标记复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。



6. 准备引用的文章要亲自看过。转引造成的以讹传讹不胜枚举。



7. 注意文章的参考价值。刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。



8. 交流是最好的老师做实验遇到困难是家常便饭。你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？



9. 最高层次的能力是表达能力再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。一张图,一张表,无不是表达能力的体现。寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。有人说，我不学PCR，不学spss，只要学会ppt（powerpoint）就可以了。此话有一点道理，实验室的boss 们表面上就是靠一串串ppt 行走江湖的。经常有研究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。也经常有研究生不理解"为什么我做了大部分工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章？让他去大会发言？"你没有看到人家有张口就来的本事吗？



10. 学好英语，不学二外。如今不论去日本还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾，写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通，暂且不要去学二外。



英文文章写作



1. 阅读10 篇文献，总结100 个常用句型和常用短语。经常复习。注意，文献作者必须是以英文为母语者，文献内容要与你的专业有关。这属于平时看文献的副产品。



2. 找3-5 篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。写出论文的草稿。要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。



3. 针对论文的每一部分，尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面，各找5-8 篇文献阅读，充实完善。这里讨论的只涉及英文表达，也只推荐给缺乏英文写作经验的人。



4. 找到你想投的杂志的稿约，再找2-3 篇该杂志的article，按它的格式改写。注意，每次改写都要先另存为不同的文件名，以免出了问题不能恢复。



5. 找英文高手改。找不到合适的人，就去找提供英语论文编辑服务(English correction and improvement，not translation)的公司，在此向有钱没时间的人强烈推荐。



文献管理



1. 下载电子版文献时（caj，pdf，html），把文章题目粘贴为文件名。注意，文件名不能有特殊符号，要把 \ / : * ? < > | 以及 换行符删掉。 每次按照同样的习惯设置文件名，可以防止重复下载。



2. 不同主题存入不同文件夹。文件夹的题目要简短，如：PD，LTP,PKC，NO。

3. 看过的文献归入子文件夹，最起码要把有用的和没用的分开。



4. 重要文献根据重要程度在文件名前加001,002，003 编号，然后按名称排列图标，最重要的文献就排在最前了。



5. 复印或打印的文献，用打孔器（￥10-15）打孔，装入硬质文件夹（￥10-20/个）。我们经常会在参考文献的引用上耍一些小聪明，殊不知这些都会降低论文质量。



1. 知而不引明明借鉴了同行的类似工作，却故意不引用同行的类似工作，使自己工作看上去"新颖""领先"。实际上审稿的可能就是同行。



2. 断章取义故意截取作者试图否定的部分来烘托自己的观点。

3 引而不确没有认真看原文，引文错漏。



4. 来源不实某些字句来源不可靠(比如非正式的或非学术的出版物)，且不注明来源。常见于一些统计数字。



5. 盲目自引不是为了说明自己的工作与前期工作之间的关系，而是单纯为提高自己文章被引用次数而自引。



国内文章水平不高的几个原因：



1. 审稿人知识陈旧年纪大的审稿人查文献和和上网的能力相当有限，无法核实该研究是否有意义，创新点在那里，方法是否可靠，结果是否可信。但匪夷所思的是他们经常提的审稿意见是"参考文献不够新"。



2. 选错审稿人虽然一般指定两名审稿人，但编辑部经常让不懂分子生物学的人审分子生物学的文章，让不懂统计的人审统计处理比较复杂的文章。出于爱面子，很少有人提出"我不适合审这篇文章"。



3. 关系文章有了关系，什么都简单了。



4. 不承认阴性结果诚实的阴性结果被认为无意义。怪不得有人大声疾呼"我要办一本阴性杂志"。



5. 造假任何人都不愿意成为制度的牺牲品。出不来预期结果就没法交差。为生存计，为按期毕业计，造吧。



动态的科学



1. 科研靠积累。象伦琴发现X 射线那样凭借一次简单观察就得诺贝尔奖的机会越来越少。更多的科研成果来自于实验室长期积累。最终实至名归。

做科研不要指望一步登天。设计课题不要好高骛远。基金评审也是这样。没有前期积累，获得资助的可能性小。选导师要想好：你是要白手起家，还是要为人作嫁？



2. 文献要追踪。开题时通过查文献了解的情况，到结题的时候可能有很大不同。实验过程中要注意追踪。运气好，你可以得到更多的线索；运气不好，发现别人抢先了。据此修正你的实验。写论文之前一定要重新查一遍文献。



3. 记录要复习。前面的实验记录要经常复习。随着经验的增加和认识的提高，你会发现最初的判断未必正确。



我曾经向一些比我有经验的人请教"什么是科研"，他们没有正面回答我，只是给我打了五个比方。



1. 科研是流行歌曲什么流行用什么，什么流行做什么。张口生物芯片，闭口纳米技术。老板是追星一族，流行的就是最好的。



2. 科研是移花接木设计课题？课题怎么是设计出来的呢？是拼出来的。A 的材料，B 的方法，C 的指标，D 的意义。



3. 科研是傻瓜相机原理搞不懂？恕我老朽，没时间看原理了。我能折腾，多折腾几次就出来了。为什么要做这一步？老板心里明白就行了！他每周安排的活儿我还干不完呢。



4. 科研是照葫芦画瓢综述不会写？抄啊。论文不会写？套啊。反正不会有人追究。无知者无畏！



5. 科研是垃圾实验完成了，论文发表了，答辩通过了。老板语重心长地说："你们走后，这些都是垃圾"。晕！倒！挣扎！再倒！他们没有骗我，实用主义自有它的道理。但我从此不再随便批判国内的科研水平了，因为在某些时候我也重复着同样的故事。



写毕业论文



1.先列提纲不列提纲，上来就写，是坏习惯。几百字没问题，几千字勉强，几万字就难了。必须列出写作提纲，再充实完善，以保证思路的连贯和字数的均衡。



2. 平时多写及时总结阶段性的工作，多写文章多投稿。到最后阶段，把这些文字有机地组合起来，就是一篇很好的毕业论文。



3. 不要罗列所有数据为了保证毕业论文的分量，研究生往往会观测较多的指标。但毕业论文并非数据越多越好。一定要舍弃那些与主旨关系不大的数据。否则，要么显得累赘松散，要么成为破绽。



4. 打印修改在电脑上直接修改，会遗漏很多错误。要尽可能地减少任何错误，一定要打印出来修改。



5. 让别人指出错误自己修改，仍然受个人习惯的局限。错误摆在那里，却熟视无睹。让别人给你指出错误吧，不管他与你是不是同一专业。



怎样读文献



1. 目标：漫无目的则毫无效率，抓不住重点才效率低下。选题之前可能会有一段时间处于迷茫状态，不知从哪入手。胡乱看了大量文献，却不知所以然。在导师的指导下，在同行的启发下，有些人可以迅速明确目标，有的放矢，入门就从这里开始。即使导师不导，没有定题，自己也要先设定一个具体的问题看文献。不管你将来做不做这些东西，总比没有目标好得多，保证有收获。科研的一般法则是共通的。



2. 层次：对于一个具体的课题来说，相关文献分属于三个层次：研究方向、研究领域、研究课题。例如有人研究干细胞定向分化治疗帕金森病，对他来说，研究方向就是帕金森病，研究领域是帕金森病的干细胞治疗，研究课题是某种物质诱导干细胞定向分化为分泌多巴胺的神经细胞。看文献时要分清手上的文献是属于那个层次，这决定你对它要掌握到什么程度。研究方向层次的文献：一般涉及，基础知识，学科水准，了解当前重大进展与趋势，达到专业人员水平；研究领域层次的文献：了解焦点与热点，已/正/将进行的课题，达到专家水平；研究课题层次的文献：要全面，了解历史、现状、展望、主要方法、手段，达到No1专家水平。正确分辨文章的层次，才能把精力用到点子上。



3. 形式：广义的文献包括可以阅读的所有出版形式。教科书、专著、会议摘要汇编、期刊、网页、甚至ppt文件。比如要了解免疫应答的基本形式，最好是看教科书；要参考大鼠脑立体定位图谱，最好是看专著；要知道最新进展，最好是查阅期刊；要了解别人的研究动向，最好是参会或看会议论文汇编。不要找错信息源。



4. 程度：对文献的熟悉程度不同，阅读文献的方式大不相同。新手学习式阅读，逐字逐句，搞清细节，掌握最基本的知识点。最初的十几、几十篇要精读，精华的几篇甚至要背诵。老手搜索式阅读，已熟悉各种研究的常见模式和一般套路，能够迅速提取关键信息，把握思路，经常不按常规顺序阅读。有人看图说话，有人辨数识字。高手批判式阅读，一针见血，直指问题所在。实际上没有一篇论文是无懈可击的。新手要稳，老手要准，高手要狠。新手、老手、高手的代表人物分别是研究生、导师和审稿人，但认真钻研的研究生完全可以在3年中实现从新手到高手的嬗变。对自己有清醒的定位，才能选择正确的阅读方式。



5. 矛盾：文献读的多了，脑子里塞满了信息。公说公有理，婆说婆有理，反而无所适从？为了解决这个问题，循证医学划分临床试验证据的等级；同理，我们看文献也要重视实验证据的强度。发现矛盾，是第一步；找出异同，是第二步；思考解决，是第三步。从相互矛盾的结论推导中发现矛盾的根源，此时如能跳出圈外，不走思维定势，从原始的科学问题出发，"无招胜有招"，真正是到达另外一种境界了。何必翻译外国人的综述谎称自己的综述？何必重复别人做过的实验谎称自己的思路？

博士难考也难读，真想毕业先得脱层皮，可悲的就是，即使毕业了，也不见得能找到工资高的单位。其实干啥都一样，都有风险，完全看个人选择了吧。

读博，苦难的开始，一开始，就得抓紧小论文的准备工作。

我准备从博士研究生成长的三个重要环节谈一谈对提升博士生培养质量的看法，博士生的成长过程要经历三个重要的环节：挑选关、培养关、考核关。
挑选关：学术研究是一个“由此及彼”的过程，更依赖于研究者在已有条件的基础上进行创新、进行发现的能力。一个人的思维习惯是否适合学术研究，是否具有较高的学习新方法、演绎新思想的效率是学术研究能力的决定性因素。能力辨识需要一个长时间的综合考察过程，针对导师与素未谋面的“准博士”之间的信息不对称，公开发表论文的数量与质量、以及复试环节的面试应当成为重要的考量标准。至于入门考试，只适合作为考察手段之一，很难全面反映考生的学术水平，因而不能成为决定录取与否的关键。
培养关：新的思想和方法绝非仅靠读文献就能完全复制的，而且文献往往存在一定的时滞，很难把作者最新的思想点表现出来。学术会议提供了另一条与不同学者进行交流的机会，特别是争辩或者“头脑风暴”往往更能激发不同人之间的思想火花，产生新的创作灵感。不管是社会科学领域，还是自然科学领域，闭门造车对于学术能力的培养是不利的。因而为博士研究生提供更多的学术交流机会，对于完善思维习惯、提升学术能力是非常有益的，应当和撰写论文、多研读文献一同成为提升培养关质量的三个关键环节。
考核关：现在的博士培养单位，一般都有在核心期刊公开发表一定数量论文的要求，有学者认为应当取消这一要求，引导博士生把更多的精力放到完成毕业论文上。关于公开发表论文的要求有没有取消的必要？我认为是不应该取消的。从期刊发展的路径看，高质量的学术期刊越来越规范，在高质量的期刊上发表论文是一个研究者学术能力的重要考核标准。通过专家盲审对作者研究能力的考察，同毕业论文盲审对研究能力考核的内容是存在差异的。公开发表的期刊论文能够考验作者在一定文字数量限制下对某一专题的分析和表达能力，而毕业论文则更侧重于作者对某一研究课题是否有系统、全面、动态的掌握。对一个研究者而言，两种能力都是必须的，缺一不可。

博一的时候就把论文题目或者研究方向定下来，会让你的博士毕业水到渠成。

博士生活需要明确自己的目标，安排好时间，坚持不懈。一年级打好专业和英语的基础，二年级开始发表高质量的论文。一切需要付出辛勤的劳动。加油！