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大师
冷眼老克 发表于 2013-6-27 11:57 一门课同样一学期 36 课时,全程认真听讲的学生和一半时间在睡觉、一般时间玩手机的学生,实际“培训时间 ...
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学科带头人
hj58 发表于 2013-6-27 12:14 这种统计不仅在技术上不可能,在逻辑上也没有意义。因为培训时间和劳动复杂性完全不相干。北大毕业生去卖 ...
讲师
clm0600 发表于 2013-6-27 14:14 。因为培训时间和劳动复杂性完全不相干。北大毕业生去卖猪肉,他的劳动显然和文盲卖肉是一样复杂的。 -- ...
clm0600 发表于 2013-6-27 16:16 没关系,楼主比你还糊涂呢,所以这一局你赢了楼主。
clm0600 发表于 2013-6-27 12:02 我这里论述的确不严密,应给出“生产同样的产品”这一比较的限定条件。例如,用扫把扫大街和用清扫车扫大 ...
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clm0600 发表于 2013-6-27 16:40 错了我必然承认,可是我哪里错了呢? 我真的希望我也能错一回呀!你能否了解独孤求败的心情呢?
clm0600 发表于 2013-6-27 16:59 谁自相矛盾了? 我说马克思把各种劳动都折合成简单劳动了,所以他的模型里只有一种简单劳动。 你却僵化 ...
crj302 发表于 2013-6-27 17:08 这对于不可重现的劳动,没有丝毫用处,你不能对现在还不存在的劳动类型论证折算的方法是否适用。比如爱迪生 ...
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