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雷达卡
看到很多坛友都发帖求金融学入门教材推荐
那今天小冰就来分享一些金融学教材书单
一、金融学初级教材
1、《金融学》，黄达主编，中国人民大学出版社
2、《金融学》莫顿、博迪合著，中国人民大学出版社
3、《货币金融学》米什金著，中国人民大学出版社
这三本都是国内高校最为流行金融学初级教材。这些书读懂读透，从金融基本理论方面来讲，达到金融专业一定水平应该是没有问题了。另外还有金融联考大纲，基本涵盖金融本科生所应该具有的知识，值得一看。
二、专业课程教材
如果仅对金融学当中的某一方面感兴趣也可直接看专门课程的书籍，（这部分属于自学金融专业课程建议选择自学教材），比较独立，通俗易懂。
1、 货币银行学，潘金生，中国人民大学出版社
2、 货币银行学，王克华陈雨露，武汉大学出版社
3、 商业银行业务与经营，庄毓敏，人民大学出版社
4、 银行会计学，许明，武汉大学出版社
5、 财政学，高培勇，中国财政经济出版社
6、 基础会计，王俊生，中国财政经济出版社
7、 保险学原理，张拴林，中国财政经济出版社
8、 企业会计学，方正生，中国财政经济出版社
9、 国际金融，刘舒年，中国人民大学出版社
10、金融市场学，周升业 王广谦，中国财经出版社
11、证券投资与管理，任淮秀，中国人民大学出版社
12、银行信贷学，吴慎之，武汉大学出版社
小冰再来详细介绍几本目前各高校教学经常选用的教材~
弗雷德里克·S·米什金《货币金融学》
【作者简介】弗雷德里克·S·米什金（FredericS．Mishkin）是哥伦比亚大学研究生学院研究银行和金融机构的教授。他还是国家经济研究局的助理研究员。自1976年于美国麻省理工学院获经济学博士学位以来，曾先后执教于美国芝加哥大学、西北大学、普林斯顿大学和哥伦比亚大学。他还是中国人民大学的名誉教授。1994—1997年，他担任过美国纽约联邦储备银行研究部执行副主席和主任，是联邦公开市场委员会的助理经济学家。
【本书评价】该书是货币政策与理论的经典入门教材，是美国最流行的货币银行和金融高等教科书之一。本书1984年首次出版便受到欢迎，2007年已印行了第7版，发行数万册，现在被美国哥伦比亚大学、普林斯顿大学、芝加哥大学、西北大学等数十所著名高等学府采用为教材。
该书的论述相当详细，由易到难，用大量实例把晦涩难懂的知识讲得透彻明了，深入地将制度、经济学模型、概念以及各种各样的实际应用完美结合在一起，全面、生动地分析货币金融学领域的各种问题。该书中有关逆向选择和道德风险的章节尤其经典。
该书英文版的错误极少，作者的认真态度可见一般。对金融学的初学者而言，该书是必读书目。英文程序允许的情况下，可以研读一下英文版教材[The Economics of Money, Banking, and Financial Markets（第7版），北京大学出版社。
【读者体会】
网友：作为一个初次经济学的人，我读起这本砖头来并不费力。行文通俗易懂，而且揭示了宏观经济学的基本原理。读完700多页用了我3个多星期的业余时间。收获很多，对利率、汇率、通货膨胀都有了较深刻的了解。
网友：内容是很详细，比国内一些出版社出版的《货币银行学》好多了，但是有一点，因为是美国的教材，很多的数据是美国的，书中所阐述的机制也和中国的现状有些不一样，所以建议在读本书时，也不要忘记结合一下中国现在的国情。
这本是小冰读过的第一本货币金融的书，很通俗易懂，但就像网友说的那样，很多案例和数据都是美国的，有些不能类比到中国的实际情况上~
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https://bbs.pinggu.org/thread-2544256-1-1.html兹维·博迪、罗伯特·默顿《金融学》
【作者简介】兹维·博迪，在麻省理工学院获得博士学位。曾任教于麻省理工斯隆管理学院以及哈佛大学的金融系。在投资、金融创新、个人理财等方面出版过多本著作。目前，他正致力于养老金计划的基金和投资策略，以及社会保障体系改革的金融领域的研究。他现在是沃顿学院养老金研究委员会的成员之一，兼任财务会计标准局、经合组织和世界银行的顾问。
罗伯特·默顿，他的父亲是提出“马太效应”的著名社会学家罗伯特·K·莫顿，他的老师是著名经济学家保罗·萨缪尔森。莫顿因为他在金融经济学领域做出的贡献获得了1997年的诺贝尔经济学奖。1970年代，他与Fischer Black和Myron Scholes 共同发明了金融期权数学模型，被广泛应用于各种风险资产及金融衍生产品的定价工作，并为当今蓬勃发展的金融工程学奠定了基础。有人说罗伯特·莫顿是“最会赚钱的经济学家”，另一些人则说他是“徒有虚名的诺奖得主”。1994年，罗伯特·莫顿加盟到著名的长期资本管理公司。就在他获得诺贝尔经济学奖的当年，莫顿掌控的长期资本投资公司用40亿美元的资本金，向银行贷款借入了1000亿美元，创造了国际金融市场的新纪录。而美国长期资本管理公司之前成功的秘籍，正是在莫顿的期权定价模型基础上，用最复杂的风险对冲数学模型，进行杠杆融资。一时间，经济学家和投资家的光环同时环绕在莫顿身上。然而好景不长，次年3月，俄罗斯发生金融危机。因卢布贬值，俄罗斯政府宣布停止支付国债利息。持有大量俄罗斯国债的长投基金损失惨重，资产从48亿美元迅速跌落到5亿美元。防止危机蔓延，美联储出面救赎，最终，长期资本管理公司被十几家债主瓜分。“成王败寇”的逻辑发挥作用，罗伯特·莫顿深陷舆论漩涡，甚至被人讥讽为“徒有虚名的诺奖得主”。
【本书评价】相比于其他金融学入门教材，该书从更广阔的视野上关注金融学的一般原则及其在金融领域各个方面的应用，金融的各个分支——公司财务、投资学、金融机构等被纳入一个统一的理论框架中进行深入浅出地分析。其中从功能的角度对金融体系的演变进行分析并对金融机构和金融市场的未来发展趋势进行了预测，是近年来金融学研究的一个新视角。
该书的语言通俗易懂，在金融投资方面见解独到，并且附了大量习题，可以与米什金的《货币金融学》相互参照，选择一本精读。
【读者体会】
网友：如果单就内容而言，我觉得这本可以算作金融的基础必读，犹如老萨的经济学，但是对比翻译，真得让我有些茫然，本身概念和细节的东西就很多，对于翻译的要求无疑加大很多，可是这本说得实在直白，对于没有基础的人，看起来有些地方确实费劲（应该对于一些专的东西有所解释）。
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斯蒂芬·罗斯等《公司理财》
【作者简介】斯蒂芬·A·罗斯，麻省理工学院弗朗哥·莫迪格里安尼(Franco Modigliani)金融学和经济学教授。他是套利定价理论的创立者；风险中性定价和衍生品二叉树定价模型的共同发现者，是当今世界上最具影响力的金融学家之一。
【本书评价】《公司理财》涵盖了公司财务管理的所有问题，包括：资产定价、投资决策、融资工具和筹资决策、资本结构和股利分配政策、长期财务规划和短期财务管理、收购兼并、国际理财和财务困境等，目前在众多院校中被指定为教材。
全书没有很复杂的公式推导，但是需要读者具备一些财务方面的基本知识。该书在融资工具、筹资决策和资本结构方面的论述很经典，逻辑严谨，易于理解，而且配备的习题很有针对性，建议认真对待。
【读者体会】
网友：总体来说，的确是一本非常不错的书。三位作者用清晰严谨的思路、大量生动的实例、诙谐幽默的语言描绘出了公司理财的整个知识体系，其水准不是任何一本国内财务教材所能比肩的。只要用心读，哪怕是对财务学一无所知的读者也完全可以读懂此书。可能是涉及到了实例的缘故，本书的第七篇和第八篇的内容相对来讲比较生硬、粗糙，讲解的也不是很生动形象，可以说是一处败笔。
网友：推荐复旦大学出版的公司金融作为先行的读本，因为这本罗斯的公司金融案例颇多，初学时不容易掌握到公司金融这门学科的架构，可谓管中窥豹只见一斑。当你对整个公司金融有了一个整体认识之后再学习这本书，这下就可谓有的放矢，百发百中了！
上面的网友介绍的挺好啦，小冰想再次提醒一下，如果本科的同学未来有考金融专硕的打算，还是要好好学习学习这门书哦，可以结合一些配套的参考书学习，不过，市面上比较出名的参考书，如金圣才的公司理财配套课后题详解等，里面有很多错误的地方，用的时候要注意啦~
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https://bbs.pinggu.org/thread-2164068-1-1.html黄达《金融学》
【作者简介】中国著名的经济学家，教育家。1946年21岁的黄达就读于华北联合大学（中国人民大学的前身）政治学院财经系，毕业后即留在母校工作。1950年起开始从事《货币银行学》以及相关学科的教学。1983年夏开始担任人民大学副校长，1985年起，以副校长身份主持学校的常务工作；1991年至1994年担任中国人民大学校长。
作为中国金融学的主要奠基人，黄达教授研究领域涉及货币银行理论、物价、财政及综合平衡等问题，主要论文收集在《黄达文集》以及《金融-词义、学科、形势、方法及其他》中，1990年以来先后参与主编《中国金融百科全书》、《中华金融词库》等大型辞书。曾两度获得孙冶方经济科学奖。
2001年，黄达教授与1999年度诺奖得主蒙代尔教授共同冠名设立“黄达-蒙代尔经济学讲座”，跟踪经济学尤其是财政金融领域的国际前沿动态。2002年12月，黄达教授与蒙代尔教授共同冠名设立“黄达-蒙代尔优秀博士论文奖”，每两年评选一次，逢单年颁奖，2005年该奖项正式更名为“黄达-蒙代尔经济学奖”。
【本书评价】黄达主编的《金融学》作为国内金融学入门教材中的经典，内容包罗万象，语言通俗易懂，可以称得上是金融学的“百科全书”。全书结构恢宏，逻辑严密。黄达《金融学》目前有两个版本，一个是全文版，一个是精编版，后者是对前者的简化，更加精炼和突出重点。建议初学者先看全文版，其中更多的例子有助于加深理解；对于有一定基础的读者，可以直接参看精编版。另外，上述两个版本都有相应的配套教辅，可以结合来看，加深理解。
【读者体会】
网友：这本书涵盖面比较广，比以前的黄达的《货币银行学》要厚出不少，但是细究的东西比较少。所以，这本书适合向全面了解金融学的读者，用这个做本科生教材也是非常不错的。
网友：抱着很大希望买的，结果发现全书试图把所有金融学的东西都介绍一遍，但是每个内容都只是粗略介绍，看完对金融知识的提高没有多大帮助，建议还是看外国人写的，比如米什金的货币银行学等之类的书，分析得非常的深入透彻。
网友：精编版确实比较浓缩，很多东西查不到，还是推荐看完整版。如果不需要细致全面地学习金融学，可以选精编版。
这本书也被作为金融专业的考研书推荐，但这书实在太厚了，很多考研备战的同学后来都放弃看这本，但小冰想在这里书的是，如果在学习其他国外教材的时候，哪些地方看不懂的或比较生涩的，可以翻翻这本书的相关内容，这书是结合中国国情编写的，看后体会更深刻些~
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易纲、吴有昌《货币银行学》
【作者简介】易纲，1958年生，北京市人。1977年考入北京大学经济系本科，1980年被北京大学选派到美国留学，1986年获美国伊利诺伊大学经济学博士学位。曾担任中国人民银行货币政策司司长，人民银行党委委员、行长助理，2008年1月起担任中国人民银行副行长。多年一直从事中国金融的调查研究，研究范围侧重货币、银行和金融市场等方面。
【本书评价】易纲教授主编的《货币银行学》是理论性和可读性的完美结合，可作为精读材料，全书的语言简明通俗，结构科学严谨，适合于教学和自学。全书体系很新，迥于国内传统的的货币银行学教材，涵盖了现代金融学的主要领域和许多前沿专题，准确、全面、系统地阐述了金融学科的基本内容，并且做到了现代金融学教学研究的主流框架与我国经济改革具体实践的有机结合。此外，该书提供了很多结合中国国情的实际案例，注重利用已有的知识来分析和解释中国的金融问题。
读者适宜在具备相关微观金融基础后重点阅读。不过，对于传统理论体系中没有涉及的部分，可以不考虑。
【读者体会】
网友：当初，我在看完这本《货币银行学》之后，又去看了很多版本的《证券投资》或者是商业银行监管的书。但是在备战考研复习的最后阶段，才真正的发现，其实主要的内容已经都包含在这本《货币银行学》里面了。大学阶段，我们学习金融学用的是Mishkin的《Monetary, Banking and Financial Marketing》。外国比较流行的著作，一个比较大的缺点就是太细、太全而层次略显松散，Mishkin的这本书也不例外。学习完一个学期之后，我觉得可能谈及具体的问题或许已经可以用一些方法去应对了，但是在面对整体的把握上，还是犹如一团散沙。结果，我从头开始看货币银行学相关知识的时候，并没有选取Miskin的那一本流行教材，而是选择了这本相对“旧”一些的书。虽然在内容上，没有对于新巴塞尔协议有相关的论述，但是在传统理论的介绍上，这本书的体系和内容都堪称是国内编的最好的《货币银行学》了。无论是案例选取，还是“小专栏”，虽然整本书力求与国际接轨，但是在着眼点上还是突出了“中国特色”，真正体现了“中西结合”的特点。
这本书小冰没看过，不过很多人推荐，之前听新东方的MF课时，那个老师说他看过很多教材，最推荐易纲的这本~~【下载地址】本帖隐藏的内容
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姜波克《国际金融》
【作者简介】姜波克，1982年毕业于复旦大学管理科学系本科，1985年毕业于复旦大学世界经济系获硕士学位，1992年获英国SUSSEX大学博士学位。著有《人民币自由兑换论》、《开放经济下的宏观金融管理》（四卷本）等著作10余本。荣获上海市及全国优秀博士后称号，教育系统全国先进工作者和劳动模范，享受国务院特殊津贴。主持过多项国家级、省部级及国际合作项目。主要研究领域为汇率理论和政策、人民币自由兑换、政策搭配理论与方法、风险投资和虚拟经济中的货币政策等。科研成果获多项省部级和国家级奖。
【本书评价】姜克波教授提出了“国际金融学的研究对象是开放经济条件下的宏观经济”的命题，构建了现代国际金融学的理论体系。
姜波克教授的国际金融适合本科生学习的教材目前有两个版本：复旦大学出版社的《国际金融新编》和高教社的《国际金融学》。高教版目前在国内的影响较大，是面向21世纪金融学专业课程教材系列之一，其出版也较后者略晚，对欧洲货币一体化的概况也较后者更全面，对蒙代尔——模型的阐释也更全面；复旦版的优点在于结构主线更加清晰单一，逻辑性层层递进，便于自学和思考。这两个版本的教材大同小异，共同的特点是语言平实，内容全面，结构清晰，其中关于国际收支和汇率决定理论部分的发展演变过程论述清晰，分析得当，比较适合读者作为学习国际金融学的基础教材。
此外，针对本书复旦大学还出了一本与之配套的习题集，即复旦大学出版社《国际金融新编习题指南》（姜波克、朱云高主编），书后练习题推荐仔细研究。
【读者体会】
网友：复旦的金融尤其是国际金融在全国的名气非常响亮，我个人非常推崇姜波克，还是那句，国际金融写得非常好，因为我觉得他是在带着自己的观点看法和感情在写，而不是很多的教材叫教条式的教唆。
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