求解 教学大纲、教案和教材的关系分析

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各位教学达人，能否帮我分析分析教学大纲、教案和教材三者之间的关系，教案应以哪个为标准来写比较符合教学规律。哪个是总指挥？

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关键词：教学大纲 总指挥 教学

真正的教师绝不需要这些烂东西。

要是学校硬性要求，你作为教师身处这样的环境，也可以不提供吗？

教学大纲是对这门课的一个总括，包括教学的目的 要求 章节目录 考核要求 手段方法等 比较概括
教案是具体划分到每一课时 你教什么内容 采用什么手段教 教案这里可以包括讲稿 也可以单独讲稿和教案分开 教案由老师自己编写 细化到每课时讲什么 怎么讲 侧重在教学的设计规划
教材就是课本啦 学生 老师人手一本

这个和所谓的“真正的老师“没有什么关系吧，我只是对教学管理存在的一些模糊不清的认识，让大家给解答解答，如果说“真正的老师”不需要这个，那这个东西又是怎么产生的？存在即有其必然性。

同意楼上，我们学校也要这个东东，不知什么区别。