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雷达卡
原文如下：
天涯上看到一篇帖子，如题，原文内容如下：
我是一个公办大学的老师，最近有个困惑，自己真的是真心实意的为了学生着想，可是在他们看来我都是在害他们，甚至现在的学生与老师为敌，可以当面骂老师，有时候为了学生加班到很晚，可是他们只是希望我什么都不管，任由他们做任何事才是好老师。
几年前，自己也是一个高校老师，刚工作时挺有激情的，后来被学生弄的慢慢麻木了，明白了一个道理：你以为你可以感动他们，其实最后只是自己感动自己罢了。可这样下去，学生们怎么办呢？
部分网友回复如下：
回复一：
这一切都只是说明你没有魅力！
我们学校的投资学老师，在课堂上总是能以启发和渊博的学识让学生折服，而不是仅仅依靠书本和点名留住学生。他的课堂堂爆满，我们寝室几个人还专门打听他的其他课程，希望能多和他接触。这样的老师明显是成功的，而你只能说没有能力留住学生。不能怪学生太漫不经心，是你没能力而已。大学应该是以启发式教育和批判性思维来引导学生，而不是单纯的讲授知识。照本宣科的东西都是死的，他们自己都可以自习。这种老师完全不值得学生尊敬，因为这是浪费他们的时间。
回复二：
| 我觉得这个老师自己也有问题吧。 |
回复三：
高校当老师，想来听的学生多，无非授课内容独特，独一无二，方式新颖。你看看你占那条。
回复四：
人是有思想的不是机器，大多数情况下大多数人都转变不了管理别人的欲望，什么老师比学生高一级这种思想依然存在，你为他好是真的吗？还是一味地自以为是？站在别人角度想一想，把别人也当自己同样的重要程度的人想一想
回复五：
老师没有切准学生需求，当然这样，好比一个在路上被人砍刀了，一个不是医生的人去抢救他，不断说他自己是好人，他也的确是好人，你说倒在地上的人能不生气吗？？？？
回复六：
换言之，老师水平如何，管理方法如何，是不是适合学生，老师了解过吗？学生需要引导，而现在大学仍将学生当做小孩一样，认为学生不懂事，要管，那么矛盾肯定升级。老师和学校应该给学生多多提供机会和平台，向学生展示不同的世界观，让学生自己去选择。这样老师也不会为了自己的付出不被理解而生气，学生也不会嫌弃老师的无知多事。
回复七：
问题出在：
这位教师把自个儿看成是救世主了，
你只能做自己的事，
至于学生这么看那是他们的自由。
还有学生是否努力学习与你这个教师无关，
学生是投资者，
当未来前途渺茫，
得到体面工作的机会不多时，
他们当前就不愿多投入学习，
本质上这是个投资回报问题。
我想对这些网友说：
你们讲的都是对的，是我没有考虑学生的需求、没有魅力、自己水平也不行、也没有给学生展示自我的舞台和机会，而且还把自己看成了救世主，还心理阴暗的想要获得学生的回报感激。我该死，对不学生、对不起教师的称谓，我给你们道歉了。
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