1、老师为了科研,往往不认真备课,上课对着PPT读,但只要考试高抬贵手,学生也能接受;
2、老师上课太过流畅,学生上课很享受,但是学生的主动性被剥夺,成为纯粹的看客;
3、老师不敢挑战学生,不敢挑衅学生,不敢去提高标杆让学生跳一跳,够一够,这一是因为对自己不自信,担心自己玩high了收不回来,一是因为现在学生惹不起,不但会告状,而且会自杀。
4、学生没有想过去用智力打倒老师,弟子不必不如师,师不必贤于弟子,老师有什么了不起,你只要认真学了就能打倒他,让他没面子,让他认输,多带劲。但现在的学生宁愿用暴力打倒老师,也不愿意用智力和努力打倒老师。这部分也是因为老师太锉,不值一日。
其实,不管是老师还是学生,都受困于当前各种规定,不能充分发挥。如果有谁能拍板:老师你狠狠搞,搞死个把不用负责,学生你盯紧了老师,如果发现他水平不行滥竽充数,就轰他下来,不下来,就把他打下来,打死个把不用负责。这种制度下的师生就会完全两样,大家都狼血沸腾,斗志冲天。