20161126【充实计划】第292期

充实每一天 发表于 2016-11-26 09:09
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昨日阅读0.5小时，累计阅读3.5小时，第三天，保持阅读量~

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1. 人生的STC算子 http://www.yangzhiping.com/psy/OMSalonSpeech.html

2. 摘录  

    * 多年后回头看，上述输出过程都是借助于庞大的信息优势做出的独立判断，很能锻炼当时年轻人的学术自信。而这种独立思维的训练，伴随我步入社会、工作、创业，一直受益匪浅。 我的整个大学经历，就是从大学教育变为持续的自我教育的过程。老师、同学从身边的变为网上的；教材从学校指定的几本教材变为一个庞大的国家图书馆。为什么以前看上去不可或缺的要素，在我的成长经历中都可以去掉？为什么以前约定俗成的一套大学教育体系，在实践中证明并不是不可颠覆？ 这就是我大学期间学会的重要一课：对于任意一个系统来说，并非每个要素都不可取代，缺一不可。一旦质疑任意一个系统背后的逻辑，你极有可能会发现创新的机会。 虽然刚开始，你一个人走上这条林萌小道时，你是一个「四不像」，甚至会不断怀疑自己。

    * 人生难题为什么难？当你解决一个问题的时候，又不得不或者不知不觉引入一个新的复杂问题。你把自己的人生变得越来越复杂，一个问题接着一个问题，无穷无尽，疲于奔命。

    * 如果将全世界的产品的演化路线总结出来呢？你是不是会发现更多类似「简单-复杂-简单」的演化规律？将它们用图示方法表现出来，这就是「进化树」。其中，最大的一棵技术进化树也许就是多快好省。技术演化路线总是，功能多的淘汰功能少的；快的淘汰慢的；品质好的淘汰品质差的；省力省心省时间的淘汰费力费心费时间的。

3. 自我思考

    人生的STC算子即，尺度（S），时间（T）以及成本（C）。这三个因素应该被广义的理解，比如说尺度可以是大小、也可以是轻重甚至是急缓。作者通过车间除尘，轮船增加牵引力两个问题来探讨如何利用STC算子来予以创新的解决。作者提到五个层次的创新，级别1：微创新。通常是显而易见的解决方式 ，占所有专利的32%；级别2：系统的改变。次要的改善，除去一些矛盾，占所有专利的45%；级别3：跨产业解。重要的改善，占所有专利的18%；级别4：跨科学解。根本的改变／新的概念，占所有专利的4%；级别5：发现。前所未知的新发现，占所有专利的1%。高层次的创新首先要抽象化所分析的系统，抓住主要矛盾，然后极端化STC算子中的任意一个，进行分析。文章也提到了进化树，即产品或者技术由基本功能到延伸再简洁化这个延伸的循环周期。

4. 昨日阅读：1小时

5. 累计阅读：114小时

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