两岸三地都应“吾日三省吾身，三人行必有吾师焉”

无知求知 发表于 2016-12-4 15:35
别人宁可被捕也要行使他的政治参与权，而你至今还不能享有政治参与权。谁笑谁？

朽木不可雕也。你被盗贼打得头破血流时，你很民主：“上帝告诉我了，打完左脸时把右脸也伸过去。给他自由！”请问你去投票了吗？你连自己都不选要什么参与权。

ldjdkj 发表于 2016-12-4 15:55
朽木不可雕也。你被盗贼打得头破血流时，你很民主：“上帝告诉我了，打完左脸时把右脸也伸过去。 ...

中华民族终于能够在台湾这个地方实现了对统治者的驯服。你不习惯就OUT了。

无知求知 发表于 2016-12-4 16:12
中华民族终于能够在台湾这个地方实现了对统治者的驯服。你不习惯就OUT了。

[em01]你在抽风呢

无知求知 发表于 2016-12-4 14:13
民主，这不是一个人的自由，而是众人的自由。所谓众人的自由，即众人之间的相互制约。如果你把民主看成是为 ...

微信公号“侠客岛”（xiake_island）曾于11月27日刊文称，如今“港独”猖獗，香港教育应该要补补中国历史课了。尽管在一些人眼中，学习历史，加强对祖国的归属感是“洗脑”；用普通话教授中文课程是“洗脑”；甚至小学生学习《基本法》也是“洗脑”。
归纳起来，认为国民教育是“洗脑”的人，主要持这样两种理由：一是要保护孩子的批判意识和自由思想，在国族认同的教育上，不应该有感情色彩，而是要客观公正；二是《基本法》里规定的香港居民不仅是中国籍居民，因此增强民族认同的教育对其他国籍居民不公平，应该教育孩子成为世界公民。
但是，这两条反对的理由都站不住脚。作为现代国家，培育和巩固国族认同与核心价值，是一项及其重要的内容，甚至是主权的一部分。国族认同既可以建构，也可以消解，任何国族认同和核心价值的建构，都是国家有意识培养的，而不是通过批判和自由选择形成的。
至于第二点理由，依然靠不住。在世界的大部分国家和地区，都有永久居民的制度。不仅香港有，美国有，欧洲有，中国内地也有。但没有哪个国家会因为有外籍居民的存在而放弃国民教育。香港永久居民里，中国籍居民达到90%以上，占绝大多数。通过国民教育增强国族认同并不是一件不能接受的事情。如果国民教育只涉及外籍居民的利益，也不至于煽动起规模如此之大的反对浪潮。更多的情况下，这部分人的利益更像是一件外衣，掩盖着其他的目的。
虽然《基本法》规定外籍永久居民同样拥有政治权利，有一定的特殊性，在政策指定时要充分考虑其情感和利益。但更重要的是，香港是中国的香港，特区是中央人民政府的特区，而外籍永久居民的政治权利也要依靠《基本法》的保障。对于他们的教育，也应该服从于《基本法》的核心内涵，以整合社会，凝聚共识为目标，而非刻意撕裂。

ldjdkj 发表于 2016-12-5 16:23
微信公号“侠客岛”（xiake_island）曾于11月27日刊文称，如今“港独”猖獗，香港教育应该要补补中国历史 ...

你认为我在抽风，因此你我之间没有讨论的基础。

无知求知 发表于 2016-12-5 18:48
你认为我在抽风，因此你我之间没有讨论的基础。

这个个世界是不完美的，你把问题极端化。怎么讨论？经济学的“若干路径取其优”，方式方法的相对性都被你抛弃了，还有什么可讨论的。

民主只是解决党争问题，并不是唯贤是举

求知堂 发表于 2016-12-5 19:40
民主只是解决党争问题，并不是唯贤是举

那么，民主选举你怎么认识？竞选才能让贤显让大家挑选！

龚民 发表于 2016-12-5 19:52
那么，民主选举你怎么认识？竞选才能让贤显让大家挑选！

应采用精英政治，确保最优秀的人为囯家服务，优秀人才，要不拘一格，英雄不问出处，现在大有人以不平等态度看民科，可见，思想腐朽堕落。

要广揽天下豪杰，让庸禄之人不据有高位。