发帖
雷达卡
新学期如何爆发洪荒之力？杭州高级中学校长这样说 | 名校来了
新学期开学，如何爆发洪荒之力投入到学习当中？可以看看一所培养了鲁迅、徐志摩、金庸等名家大师的全国百强校——浙江省杭州高级中学校长的看法。最后还想说的是，这所学校也是学科网合作伙伴哟！
激发生命潜能
创造青春可能
杭高校长尚可开学致辞节选
各位老师，各位同学：
时光的渡轮穿越春夏秋冬，一元复始；希望的曙光照彻大江南北，万象更新。
站在新年缀满希望的枝头，深情眺望大地春回，万物生长，有一种喜悦，正从你的指尖悄悄袭来，有一种憧憬，正从你的眼中轻轻放出：2017，让我们一起激发生命潜能，创造青春可能。
01
上学期，李论同学、沈悠同学双双被美国常青藤学校康奈尔大学录取；俞舒扬同学新作《亦青集》正式出版，他曾23次荣获全国各类征文大赛一等奖……不由深深感慨：因为梦想，所以杭高；因为潜能，所以可能。
诚如著名导演李安所言：每一个其貌不扬的普通人，都是一座深不可测的深渊。是的，我们身上都有一口潜能之井，自有清泉潜滋暗长，汩汩喷涌，诉说着“一切皆有可能”的生命秘密。
心理学家指出：一般人的潜能只开发了2％～8％左右，伟大如爱因斯坦，也只开发了12％左右。我们至少还有90％的潜能处于沉睡状态；一个人如果开发了50％的潜能，学完十几所大学的课程，掌握二十余种语言。
可见，每个人身上都暗藏着一个能量无穷的小宇宙，等待着我们使出洪荒之力使其爆发。
02
正如此，我们要坚信自我潜能。人之所以能，是因为相信能。
因为相信，梦想从未在青春诗章里褪色；
因为相信，脚步从未在人生旅途中止步；
因为相信，凝望诗和远方的目光始终是如此专注而深情。
也许现在的你成绩还不够优秀，素养还不够突出。然而，但请相信，这并不意味着你智商有限，你没有“书心”，你能力低下，其实这远不是你的真实，远不是你的全部，远不是你的定论，一切的一切都可以改变。
你不能用你的现在去判断你的未来，因为你的未来不可判断。你竭尽全力，可以先发制人，让自己赢在起跑线；你锲而不舍，可以大器晚成，自己能笑在终点站。
须知，所有河流在源头时都是不起眼的，甚至令人不敢相信这是一条大河的开始。但其伟大之处就在于能从不起眼的地方开始，挖掘自我潜能，最终抵达宽广，汇聚成波澜壮阔的大河。
人生亦如此。现在的你也许没有引人注目的壮丽，但只要有奔向大海的梦想和坚持，你最终一定能成就大河奔流般精彩的人生。
正如此，我们要激发生命潜能！
03
教育的意义何在？对社会而言，是为了传承与更新文化，推动社会进步；对个体而言，教育有唤醒、挖掘人的生命潜能，扩大人的生命内涵之功能。教育赋予生命以意义，引领生命个体从禁锢走向自由、从弱小走向强大、从平凡走向卓越，最终实现从生物人向社会人的转变。
考试的意义何在？考试让我们在备考的寂寞和挑战中实现心智的成熟与心性的磨炼，让我们在挑战生命限度时增强与生俱来的强者意识，获取非同寻常的生命领悟，让我们在赢得一次次考试的过程中，为提升生命境界一次次地跨越。这又何尝不是一种激发生命潜能、创造青春可能的精彩历程？
当然，放眼整个人生，高中只是人生的短暂阶段，是人生的奠基和积蓄；而聚焦高中阶段，其实它又是一个不断挖掘生命潜力、实现人生跨越的阶段。
在学习时克服障碍，突破瓶颈，你是在激发潜能，因为知识、技能要在多种情境中理解、分析和应用才能熟练掌握，“高学识”的实现离不开潜心钻研的千苦万辛。
在活动时挑战自我，表现自我，你是在激发潜能，因为能力、素养紧紧镶嵌在活动之中，只有身临其境地感受、身体力行地实践，才能真正培育高素养。“高素养”的达成离不开投身实践的千锤百炼。
只有具备了“高学识”和“高素养”，你才能翱翔于“高成长”的自由王国，徜徉于人生旅途的千山万水，流连于生命彼岸的陌上花开。
04
鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命；人生从外打破是压力，从内打破是成长。因为潜能易为惰性掩埋、为惯性覆盖、为随性迷离、为任性消磨。
我们有必要重温一道数学题。（1+0.01）的365次方等于37.8，（1-0.01）的365次方等于0.03。可见，潜能的激发，成绩的提升，素养的培育，奇迹的创造，都需落实在每天努力一点点的坚持之中。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
我们要给每一天、每一周、每一月、每一学期和每一年确定一个精进学业、提升素养的小目标，并马上行动，持之以恒，为人生大梦想奠定不可或缺的成功基石。
哲学家尼采曾说过：“每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。”丁酉鸡年，让我们迎着希望的曙光闻鸡起舞，朝着梦想的江河万马奔腾，以年轻的心跳，以奔跑的姿态，守望梦和希冀，点亮诗和远方，让杭高由你更精彩，令世界因你而不同！
提升卡
置顶卡
沉默卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
京公网安备 11010802022788号
