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雷达卡
中国教育的哪一科最失败？
近日，一篇讨论“中国教育的哪一科最失败”的网帖再次引起大讨论，哪一科的教育最失败，完全没有达到当初想要的教育目的？
网友们纷纷说出自己的想法。然而从语数外到音体美，基本所有科目集体阵亡。老师您怎么看呢？
基础美学：中国人对“美”的理解简直令人发指
中国的基础美学教育确实是比较失败的，且不说教材和师资，重要的是这些科目中高考不算分数，造成了长期被轻视的局面。
英语：学了18年，看美剧还要需要字幕
英语也是吐槽最多的学科，教育中我们学英语的时间跟学语文的时间几乎差不多相同了，甚至从幼儿园开始一直到大学结束，一不小心就花了18年去学英语了。
但最终的结果呢？
你能用英语写个流畅的作文出来？
你能跟外国人进行简单的英语对话？
平时爱看美剧和好莱坞大片的，没字幕你看得懂么？
语文： 扫了文盲，阅读理解能力一点长进都没有
貌似没什么糟点的语文也被很多人吐槽。
语文最大的成功是扫除了许多人识字的障碍，但却没有带来基本阅读能力太大的提升，从网络上众多的谣言、大量的公知可以窥视语文教育的失败。
体育：考试过关要靠打兴奋剂，我还能说什么？
网友吐槽：
“中国奥运会是可以拿金牌，但那些金牌都是体育天才在高度强化下产生的，并不是全民体育。
没有课外的体育社团进行辅助强化，体育课也没有给大家进行系统的体育教育。
看看中国学生们的身体，不是偏胖就是偏瘦，有那么几个身体好的还是自己喜欢打篮球踢足球自己练的。对于健康饮食，合理锻炼都没概念。
连中考体育这种简单的基本测试过关都要靠打兴奋剂，我还能说什么？”
自习：这么多年的自习达到目的了吗？你学会自学了吗？
看到那么多科目都上榜了，有网友急了，提醒大家别忘了，我们的课程里还有一门占比很高的课程——自习啊！
由于自习课常常被其他老师占用，很多时候自习只是用来考试的，上了无数节自习课，却压根没学会怎么上自习。
周围听到过太多这样的感叹：
1、不知道自己要怎么学？（哪怕有资源）
2、不知道自己要怎么去学？（甚至不知道怎么找资源）
3、不知道为什么要学？（……）
这就是为什么一些高中成绩优异的同学，到了大学却不知道怎么学，太多人习惯了有别人明确的指引和一套清晰明显的学习标准，当把学习的自主性和自由交还给他自己时，反而有些不适应和不知所措。
中国教育的失败不在于内容上的失败，而在于教育方式上的失败。
网友心中最差科目五花八门，有网友更是表示“只能选一个么？我弃权！”
当然，吐槽归吐槽，这些都是一些比较浅显的认识，对于教育这个永恒的话题，也有人提出了他们的深刻见解——中国教育，不在于内容上的失败，而在于教育方式上的失败。
使用同样的教材，有些老师可以把课讲的绘声绘色，有的老师却讲的枯燥乏味。究其根本，最缺乏的环节，是对目的性的指引。
举个我们从小都经历过的例子：
在语文老师布置的作文题之后，都会加上一个字数的限制，比如最少800字，但是却极少有老师会明确的告诉我们规定字数的目的。
由于我们的教育方式中，一直缺乏对目的性的引导。
所以在学习的过程中，大部分学生一直是茫然的。我们的思想没有得到引导。我们不知道我们学这些目的何在。
当然，也一定会有人说，是为了高考。但是在孩子眼里，为何要考试？这又是一个无穷尽的疑问。
目的性的缺失，往小了说，会导致学习目的与动机缺乏。往大了说，会导致民族思维与行为的衰竭。我们的行为方式，由于缺乏目的性，只能是随心随性随大流。
我们遇到的很多问题的根源，都在于我们从小，没有被教育认清目的性。
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