楼主: ccs0531
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[问答] 验证两个变量共同对自变量的调节作用,可以吗?怎么操作? [推广有奖]

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ccs0531 发表于 2017-12-5 10:51:54 |显示全部楼层
各位老师好!最近在做论文中遇到一个问题,登门请教。如果我想验证 网络学习时长) 变量,对 态度 变量影响网络使用行为的调节作用,但是发现结果不显著,然后我考虑把 学科背景(所属学科)变量同时作为调节变量,进行回归计算,看 网络学习时长*学科背景*态度    三个交互项的显著性,以此来判断网络学习时长和学科背景对态度的调节作用,可以行吗?请老师指导,万分感谢!

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stata SPSS
bfzldh 学生认证  发表于 2017-12-6 02:06:31 |显示全部楼层
本帖最后由 bfzldh 于 2017-12-6 02:07 编辑

可行的。请参考温忠麟老师2014年的论文。
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ccs0531 发表于 2017-12-7 13:11:32 |显示全部楼层
bfzldh 发表于 2017-12-6 02:06
可行的。请参考温忠麟老师2014年的论文。
谢谢老师。
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ccs0531 发表于 2018-2-2 16:22:00 来自手机 |显示全部楼层
bfzldh 发表于 2017-12-6 02:06
可行的。请参考温忠麟老师2014年的论文。
老师:交互效应的简单斜率图,怎么分析?参与交互的虚拟变量斜率大的影响就大吗,谢谢
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731514106 发表于 2018-2-24 17:42:58 |显示全部楼层
ccs0531 发表于 2018-2-2 16:22
老师:交互效应的简单斜率图,怎么分析?参与交互的虚拟变量斜率大的影响就大吗,谢谢
请问是温老师的哪篇文章呢
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ccs0531 发表于 2018-2-24 17:48:26 来自手机 |显示全部楼层
731514106 发表于 2018-2-24 17:42
请问是温老师的哪篇文章呢
你检索下青少年网络成瘾的论文,题目中有调节作用的,一般都会用到简单斜率。
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ccs0531 发表于 2018-2-26 15:04:49 来自手机 |显示全部楼层
ccs0531 发表于 2018-2-24 17:48
你检索下青少年网络成瘾的论文,题目中有调节作用的,一般都会用到简单斜率。
可以查一下金盛华老师论文
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GMT+8, 2018-11-20 08:33