转帖、摘抄:
薛兆丰:管理核心就是阻止工人剥削资本家,流氓欺负女孩惩罚女孩有经济学逻辑
经济学家圈
2018-02-19
除了让大家看见这些我们生活中经常讨论的问题里面看不见的因素,还会我们引入新的概念、新的角度,一些事与愿违的规律,去引发大家的重新思考。比如同工同酬真的能帮助弱势群体吗?勾结定价真的会带来垄断利润吗?……
我们解释现实生活当中奇妙的现象。企业里面究竟谁欺负谁?大家都说资本家欺负工人,员工手里拿一本厚厚的员工手册,但没有人给老板一本老板手册。从来都是老板对你控制,对你监督,对你奖惩,没有倒过来的。那谁是强者谁是弱者,谁更有主导力?那大家都会说当然是老板了。
但是我们给了大家一个相反的结论:经济学中这样定义,管理的核心在于解决一个重要的问题,一个长期存在的问题,就是工人剥削资本家的问题。阻止工人剥削资本家才能控制管理成本,一旦成功了,那这个企业的业绩就会好。过去我们曾经不相信这个,把资本家给赶走了,没有人剥削人了,结果生活很糟糕,我们不得不把资本家再请回来,生活才变好了。
我们每天都看到的现象在经济学中都有不同的解释。你走进一家餐厅,里面的服务员对你鞠躬对你微笑,为什么?凭什么要人家对你笑,而不是你对人家笑?如果顾客对厨师笑那个厨师就多给你一点肉可以吗?也可以。为什么那些出钱的消费者总是被称作上帝?对于信息不对称我们有一个崭新的解释,也是说“谁是强者谁是弱者”。我们说,那些拿着钱的消费者是弱者,他因为走进餐厅以后如果要骗餐厅老板,给假钞是唯一的办法,所以他是弱者。餐厅里的老板、做菜的有多少种办法骗你?几百种,所以他是强者。这是信息不对称。在这种情况下,弱者进到店里,强者就要示弱,穿上制服,戴上高帽子,告诉你今天心情好,做出来的东西里面没放别的东西。
你再看医院里面谁是强者谁是弱者,大学里面谁是强者谁是弱者。最好的学校总是不断的要强调它的招牌,百年老校,很好的教授、很好的学者,不断不断的要宣传这个,才能取信于那些弱者——学生。这是经济学很独特的视角,不得不说经济学很有意思,很受震撼。
经济学是理性的,它能教大家分辨感受和事实,愿望和结果。什么是事实?什么是感受?愿望和结果也太容易混淆了。经济学也是进取的。它能教大家理解,人性的冲突是怎么样的,习俗是怎么变迁的,背后的逻辑是什么。有没有天赋人权,所有都是在博弈的过程中慢慢演化过来。我们说流氓欺负女孩,应该惩罚谁?应该惩罚流氓对不对?但是历史上到今天为止我们看到好多的文化其实是什么?惩罚女孩的,要女孩待在家里面,穿多一点,为什么?它背后的经济原理是什么?【附录薛兆丰的解释】
我们也告诉大家企业家精神的重要,跟传统的经济学教科书很大的不一样是,它们强调均衡,而我们的这个课强调的是非均衡。所有的事情都是企业家打破的,都是创新精神打破的……