734061388用支持供给曲线的事实否定供给曲线！

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在《从供给曲线的错误看现代经济学的低级思维》讨论中，734061388提出了一个客观事实：“当产量既定，价格太低，供给者不愿意出售商品，那么供给者又该怎么办？我告诉你一个事实，在这种情况下，农民都把他们生产的蔬菜、小猪等扔掉。”

这个事实的因果关系就是在“产量既定”的前提下，“价格太低”（自变量、原因）导致农民“扔蔬菜和小猪”（因变量、结果）。而农民扔蔬菜和小猪实际就意味着在“价格太低”的情况下，供给量减少了（因变量）、结果。
如果我们用X代表没有被扔掉的那部分产量，那么我们就可以得到这样一个供给表（表一）：
价格                             供给量
非太低的价格         X+价格太低时被扔掉的产量
太低的价格                       X

这个供给表清楚地告诉我们，在“产量既定”的前提下，价格高（非太低的价格），供给量大（X+价格太低时被扔掉的产量），价格低（太低的价格），供给量小（X），从而充分低证明了供给曲线的成立。

然而，如此明显证明供给曲线成立的客观事实，734061388竟然可以用它来证明供给曲线不成立：“农民在扔掉蔬菜、小猪崽时的供给量大，并且是价格低，从而才产生出绝对的供给过剩。”

在价格太低时，农民扔掉了那部分产量，明明是供给量减少了，734061388怎么还会说供给量大呢？
原来734061388头脑中有的是这样一张表（表一）：
价格             需求量                  供给量
太低的价格        X          X+如果被扔掉的产量没有被扔掉

也就是说，供给曲线所讲的供给量的大小本来是对供给曲线上对应不同价格的供给量的比较，如表一中的“非太低价格的供给量”与“太低价格的供给量”的比较；而不是对某一价格上的供给量与需求量的比较，如表二中太低价格上的供给量与需求量的比较。
但734061388却把供给曲线当做了后一种比较，从而用后一种比较来否定前一种比较，进而否定供给曲线。
734061388的这一证明完全是弄巧成拙，恰恰证明了他自己连什么是供给曲线都不懂，却要来否定供给曲线，典型的无知装有知。

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关键词：供给曲线 现代经济学 供给过剩 弄巧成拙 现代经济

   “恰恰证明了他自己连什么是供给曲线都不懂，”
      既然我不懂供给曲线，只要你把供给曲线讲明白不就行了吗？还用得着进行辩论？

734061388 发表于 2018-4-16 10:26
“恰恰证明了他自己连什么是供给曲线都不懂，”
      既然我不懂供给曲线，只要你把供给曲线讲明白不就 ...

      尽管你觉得我是无知的，是对经济学无知的，但我这个无知者还是要与你这个经济学专家进行辩论。

    为了清楚的进行辩论，我想还是用你昨天的与石开石辩论中的事例说明，你今天的事例说明有点啰嗦。
     你昨天的事例说明是：
        价格         供给量
        100      X+那些蔬菜和小猪
         50                X
      我首先给你提出的问题是：价格有100下降到50是由什么原因造成的？

734061388 发表于 2018-4-16 10:46
为了清楚的进行辩论，我想还是用你昨天的与石开石辩论中的事例说明，你今天的事例说明有点啰嗦。
     ...

价格为什么上涨或下跌，那是在讨论价格是什么的因变量的问题，这个问题并不会改变你所举的那个价格高（自变量），供给量多（因变量），价格低（自变量），供给量少（因变量）的事实，从而也就无法否定供给曲线的成立。

换句话说，证明供给曲线是否成立，就是要证明供给量（因变量）与价格（自变量）是否正相关，而不是证明价格（因变量）是否与供给量（自变量）负相关。
你连自变量与因变量的关系都分不清，当然就搞不懂什么是供给曲线了。

734061388 发表于 2018-4-16 10:46
为了清楚的进行辩论，我想还是用你昨天的与石开石辩论中的事例说明，你今天的事例说明有点啰嗦。
     ...

你的逻辑就是，别人说1+2=3，你却偏要问2是哪里来的。假设别人告诉你2是从3-1来的，你就可以说1+2=3不成立吗？

所以，搞学术研究首先必须具有逻辑思维的能力，连自己想要讨论的论题到底是什么都搞不清，怎么可能从讨论中得到正确的结论？

wzwswswz 发表于 2018-4-16 11:12
你的逻辑就是，别人说1+2=3，你却偏要问2是哪里来的。假设别人告诉你2是从3-1来的，你就可以说1+2=3不成立 ...

     你们的那种学术研究我清楚，用不着在这里给我上政治课。
    你们的经济学真正的自变量会是因变量被改变，但在经济中，因变量也会变成因变量，因变量也因此而成为自变量，这样的变量关系，你们的经济学里有吗？
     还是让我来教教你吧！

wzwswswz 发表于 2018-4-16 11:12
你的逻辑就是，别人说1+2=3，你却偏要问2是哪里来的。假设别人告诉你2是从3-1来的，你就可以说1+2=3不成立 ...

     要论逻辑思维能力你们差远了，我曾经发帖告诉过你们，你们连供给与价格之间复杂的关系都搞不清楚，只是简单的、直观的进行思维，你们的思维都是低级思维，清楚吗？

734061388 发表于 2018-4-16 11:37
要论逻辑思维能力你们差远了，我曾经发帖告诉过你们，你们连供给与价格之间复杂的关系都搞不清楚，只 ...

你懂逻辑，那你来教教我，供给曲线——价格高，供给量大；价格低，供给量小——的否命题是什么？是供给量大，价格低；供给量小，价格高吗？

你回答得了吗？

wzwswswz 发表于 2018-4-16 11:44
你懂逻辑，那你来教教我，供给曲线——价格高，供给量大；价格低，供给量小——的否命题是什么？是供给量 ...

     我说来吗？你们的思维就是低级的。反对供给曲线，就是得出与供给曲线相反的结论吗？你们的思维就是非此即彼的那种简单的思维。
     经济是一个系统，在系统内，存在着诸多的相关关系，不是只有某一自变量与因变量相对应的关系，自变量与因变量的关系，好好受到其它因素或其它的关系的影响。在系统中，自变量会在某一时期变为因变量，因变量也因此而变为自变量……系统内这样复杂的经济关系（各自变量之间的关系）你们的经济学是没有研究过的。