新课程背景下数学教学与信息技术整合初探_数学与应用数学论文
发布时间：2015-03-28
来源：人大经济论坛
数学与应用数学论文范文
新课程背景下数学教学与信息技术整合初探
[摘要]现代化教育技术与新课程的整合，在高中数学教学中有很强的优越性，使人们对数学本身及其数学教学方法的认识有了根本的转变。通过调查分析研究，现代化教育技术促进新课程的改革和发展，并对教材改革提出建议和想法，研究发现现代化教育技术在新课程教学中对学生思维品质的培养很重要。最后对教师在教学中如何恰如其分地应用现代化教育技术，提出宝贵见解，以达到最佳的教学效果。
[关键词] 新课程 数学 与 信息技术 整合初探
目录
前言1
（一）在高中数学教学中充分使用信息技术的根本目的是为学生获取高水平的数学思维提供有利途径。1
（二）教师的数学教育理念直接影响数学新课程与信息技术整合的开展3
（三）更新观念，提高教师信息素养4
（四）自觉将信息技术运用在数学教学过程中4
（五）有效利用信息技术，改善学生学习方式。4
参考文献：5
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