开展家长个性化育婴指导对提高婴儿早期教育普及率的作用
【摘要】：目的 应用干预手段提高家长对婴儿早期教育的重视程度，从而提高早期教育普及率，进而促进婴儿智能发育。方法 随机选取我院2006-2007年2008-2009年出生婴儿家长各100名。采取回顾性的研究方法，采用调查问卷的方式以42天复诊率、婴儿操、抚触、俯卧抬头等早教措施为标准评定。结果在进行个性化育婴指导之后，通过指导，显示家长在42天复诊率及对具体教育方法的认识程度和执行情况均有提高。结论 目前家长对婴儿早期教育的相关知识仍不够普及，通过个性化指导可以提高早期教育普及率，说明项目的开展取得了良好的效果。只有在原有儿童保健的项目上，针对性的添加一些项目内容就能使儿童的早期教育得到很好的促进。
【关键词】 个性化育婴指导 早期教育 婴儿
0—3岁婴幼儿早期教育的重要性已成为世界共识。在我国，0—3岁早期教育也被提上议事日程，作为终身教育体系的重要开端。为此自2006年延庆县妇幼保健院就在本院分娩的新生儿中开展了儿童早期教育指导，但因医院...