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在音乐活动中促进幼儿交往合作的发展_学前教育毕业论文

发布时间:2015-06-24 来源:人大经济论坛

全文字数:3207

在音乐活动中促进幼儿交往合作的发展

[摘 要]:学前期是个体社会性发展重要阶段之一,在这一时期中,幼儿与人交往机会的多少,交往的性质都会对其一生的社会发展产生至关重要的影响。而音乐的重要功能之一,就是提供人际交往的机会,满足人的交往需要。人们可以通过音乐彼此沟通并进而建立感情上的和谐关系。本课题围绕音乐教学活动的多种模式,如:歌唱活动,韵律活动,打击乐活动、音乐欣赏活动、音乐游戏活动等,来加强幼儿的交往合作,进行了为期一年的探索与研究。
结果表明,幼儿能在各种音乐活动中得到各种社会交往的机会,学会各种社会交往的技能,在与人交往中信心也得到了不断加强。

[关键词]:音乐活动、活动模式、交往、合作、社会性发展。

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