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| 文件名: 抽样调查何以科学.ppt | |
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2012年6月22日至24日,由张文彤老师主讲,人大经济论坛主办的SPSS现场培训在上海举行,参与学员有62人,讲课内容为SPSS统计分析高级课程。张老师丰富的知识,清楚的逻辑和框架,深入浅出的讲解,得到了学员的一致好评。就如我在开课前告诉大家的,张老师的课,绝不会让你失望。
预告一下,张文彤老师主讲的SPSS特训班,即将于4月4日在广州举办,欢迎大家来充电,学习。点击了解。 上海现场班试听 http://v.youku.com/v_show/id_XNDI2MDc1NTAw.html ![]() 张老师是个非常有经验的老师,曾在复旦大学执教数年,在业界工作也有10年+的经历,对学员的需求了解的很清楚,知道学员学习SPSS是为了什么,在哪里会遇到问题,什么应该认真学,什么可以不用学,所以这三天的课程,我听到学员说的最多的话就是,“张老师讲得太好了,我想学什么张老师就能讲什么”,我想,没有丰富的经验做基础,是做不到这样的。 张老师讲课风格很得学生的肯定,不呆板,风趣幽默,但是能深入浅出的把课程讲清楚,不会让人觉得累。学员听得认真,老师讲得也认真,教学相长,做现场培训真的是非常有收获的。 ![]() 这次的培训,学员的认真学习让我们非常感动。学员从国内的四面八方赶来,自然都是希望学到真正的知识,有益于学习和工作,我们必然会给大家提供高质量的课程和周到的服务。 因为这次课程有62个学员参加,我们之前没有安排座位次序,导致大家早晨五六点钟就起床来占座位,这个是我们没想到。 因此在北京的这次现场培训,我们将按照报名顺序,提前为大家安排好座位,不用那么辛苦的来排队了。 学员大多以高校老师,学生为主,小部分是业界经理人,市场研究工作等,在学习的过程中很多人也成为了好朋友,一起交流和讨论。 ![]() 老师教的尽兴,学员听得过瘾,这次培训做的很开心,学员觉得受益匪浅,老师也觉得学员认真努力,时间没有浪费。 这三天时间虽短,大家很多人都成了好朋友,以后我们有问题也可以在答疑群组里交流噢。 ![]() 美丽的上海,热心的老师,可爱的同学,这次培训给参与的人都留下了非常非常深刻的印象。 非常感谢张文彤老师认真负责,高质量的课程,感谢SPSS CHINA的培训经理曾凯,感谢人大人学院的王惠云老师,感谢所有学员的认真努力,你们的学有所成是这次培训的意义所在。我们有缘再见~ 张文彤老师培训心得: 感谢各位学员对SPSS系列培训的积极参与,和几年前的培训相比,我感到现在参加培训的学员已经开始带着工作中的问题和自身的思考来听课,这无疑是各行业中的统计分析需求越来越大的表现。大家认真的学习态度,积极主动的提问与互动,都让我感觉自己又重新回到了大学讲台一样。对我而言,每一次培训授课也是对自身分析技能的再次提升和梳理,而相应的感悟和提升,我也将会在新的一轮培训和书籍中回馈给学员,让我们共同努力提高,在各自的领域做得更加出色。 学员学习心得: 这次主要涉及到高级课程的讲解: 上海南京路上雨纷纷,一共3天,下了2天的雨,但心情还不错。 下面总结一下这次听课的总体感受,希望对以后的学员有帮助。 1.课程的总体情况: 总体来说,理论方面的知识偏少一点,但足可以让学员明白统计背后的原理,讲解过程较少对统计公式推导,更多的是用统计图形和生活化的例子来讲解内容,通俗易懂。这一方面让基础不好的学员听起来不是过于困难(尽管是高级班,还是有很多基础不是很好的学员),另一方面也对原有的知识进行适当的拔高和延伸,也就是课程中的进阶部分,当然多元统计涉及的领域很多,3天的课程并没有面面俱到,但张老师多数会告诉我们怎么进行进一步的学习,并提供相关信息。这是课程的总体情况。 2.张老师讲课过程 张老师这个人总体来看,是个乐观,积极,细心的人,给学员的解答也非常耐心。讲课的一般流程是(提问可以随时进行): 第一步:讲课时,一般会以一个案例来阐述问题情境,对问题情境进行讲解,需要注意的问题,通常需要预处理的方法,如缺失值处理的经验的方法,不同行业的规则等信息,并对适合使用什么方法进行讲解,这里是总体给学员大致的介绍。 第二步:软件操作首先将变量纳入后,保持软件的默认状态,输出结果,并对结果进行详细的讲解,包括运用的统计学背景知识的普及,因为每个输出都有软件的计算过程,这个张老师会详细的阐述,必要时还会一步一步计算,帮助学员了解软件背后的计算过程,然后是每条信息,或数据结果的标准是什么,通常会怎么用,如果是重点,也会介绍相关研究背景和进展,不过这方面的信息少一点,因为张老师更强调的是实用性,就是软件的实际应用。 第三步:对软件的各个对话框,和二级对话框进行讲解,包括使用范围、条件、输出结果的解释,和哪些菜单是常用菜单等信息进行教授,这个过程有些是很专业的知识或应用,有时会省略掉,但张老师一般会介绍相关信息,以供学员进一步学习之用。 第四步:通常这时快结束时会有人提出疑问,如果该提问比较典型,张老师会就这一点进一步展开阐述相关知识,如果该问题不是很普遍,就会略略带过。 总体来看,能看出张老师的教学经验很丰富,知道学员的问题在哪里,能有的放矢的进行教学,我个人的水平中等,我的感受是,能学到我想要的知识,并有利我进一步的深入学习。 |
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