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| 文件名: 国际金融课程的授课顺序及案例精选.ppt | |
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学习经济学的目的：认识自己 认识他人 认识我们所处的这个世界 汇率问题貌似离生活较远，为提高学生课程学习兴趣，无论是研究型大学（国内没有几个）还是高职类院校授课型大学的授课顺序（建议）： •第一周 讲授 索罗斯如何卖空赚12亿美元 –介绍卖空操作，为“国际收支平衡表”（卖空记录在哪个账户）、“国际储备”（ZF和索罗斯打仗的工具：外汇储备）、“国际资本流动”（热钱和资本外逃）、“汇率制度”、“外汇交易”、“外汇管制”（是否允许卖空）等章节打下基础[hide] [/hide] •第一章应该介绍“国际收支” –国际收支平衡表是随后各章的基矗本教材研究对象是汇率，但汇率变动的基础是国际收支。国际收支失衡汇率才会变动；国际收支失衡可能来自于经常账户，也可能来自于资本和金融账户。 •随后授课顺序结合教材展开即可 |
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