标题：台湾组织行为学研究：过去、现在、及未来

作者：鄭伯壎

内容简介：
「凡是走過的，必留下痕跡」，組織行為的構念（construct）從西方引進台灣，至今已屆二十餘年，研究數量雖然增加不少，有些研究議題（例如領導）的研究論文篇數，甚至累積達千餘篇；而大學與研究所開授的組織行為課程，也推陳出新，多所更迭—修課由一般而分殊，由選修而必修；內容則由淺而深，由單點而多樣。乍看之下，的確有一番蓬勃發展、欣欣向榮的嶄新氣象。然而，結論真的是如此嗎？當「組織行為」在台灣的學術殿堂取得正當性（legitimation）之後，其發展是否已經符合Kuhn（1970）之標準科學（normal science）的原則，建立起連貫而逐漸演化的學術典範呢？它是否已經成為一有機的學術新生命，不但可以自立更生、持續成長；而且假以時日，必定蔚然成林？抑或只是像一株失根的蘭花，四處飄蕩、隨風俯仰？台灣組織行為研究的實際性格究竟為何？有清晰可辨的面目嗎？如果有，則其逐漸發展的邏輯何在？其研究的演化金線（golden line）為何？上述問題，都需要做審慎而仔細的察看，方能在過去篳路藍縷的基礎上，開展更久遠的未來。
當然，西方組織行為的面目也是逐漸形成的，而非一蹴可幾。從早期工業心理學的範疇中慢慢脫穎而出，再結合社會學、政治學、經濟學、及組織理論的傳統，整合出一有系統而連貫的知識體系。開始萌芽時，也是充滿著許多直觀的描述與瑣碎的研究，不但方法不夠嚴謹、研究零零散散，更欠缺堅實而細緻的理論。因此，對其發展的軌跡與所處的環境脈絡，我們亦應有所鋪陳，方不致被其光鮮亮麗的外表所震懾，並收「他山之石可以攻錯」之效。
總之，本文將首先交代學術構念發展的演進歷程，台灣在進行構念移植之後，有何進展？其發展策略為何？有何優缺點？再界定何謂組織行為？其研究範疇為何？不同歷史階段的進程有何特點？接著依照演進狀況，將台灣組織行為的發展，區分為引介期（1981年以前）、消化期（1982-1991）、及創發期（1992-2001）三大階段，並以西方組織心理學的發展為背景（ground），勾勒出台灣組織行為議題的更迭、研究特色、研究策略、及優缺點等等圖像（figure）。最後，則透過本地與國外的對比，以及台灣發展較成熟與發展較稚嫩之研究議題的對比，突顯出對台灣（或華人社會）而言，什麼是較健康的研究策略？透過什麼方式，才能促使組織行為研究在台灣（或華人社會）全面生根，建立起組織學術研究的大傳統？一方面從前人的寶貴經驗中，獲取教訓；另一方面則根據環境變化與未來組織變遷的狀況，對台灣（或華人社會）的重要組織行為研究議題與方向，提出中肯的建議。希望透過此一反省與評論，再加上持續性的努力，以建構細緻而周延的華人組織行為理論，期對台灣（或華人社會）的組織與管理現象有所洞察，並對全球的組織行為知識做出貢獻