“普通高等教育‘十一五’国家级教材规划”
——《外国经济思想史》高等教育出版社2007年版
经济思想史这门课讲述的是经济思想本身产生、发展和演变的历程。它是经济学专业的基础课和必修课，这门课对于培养学生的理论素养、分析能力和创新能力是非常重要的。可以说，不懂得经济思想史，就不懂得经济学本身，就不能培养出高素质的理论经济学人才来。
国内外都有不少优秀的经济思想史教材。许多西方经济学家长期致力于经济思想史的研究工作，为经济思想史这门学科的奠定和发展做出了真正的贡献。他们也编写了许多堪称经典之作的教材，这些教材具有原创性和权威性，在世界范围内产生了深刻的影响。在国内，也有许多治学严谨的先生们长期从事经济思想史的教学和研究，如陈岱孙先生、吴斐丹先生、胡寄窗先生、鲁友章先生、李宗正先生、吴易风先生、晏智杰先生、蒋自强先生、颜鹏飞先生等，他们的作品曾影响了包括本书作者在内的许多立志于经济思想史研究的后生。本教材在编写过程中借鉴了以往国内外经济思想史教材及著作的研究成果（见书后的参考书目），对此表示谢忱。吉林大学在外国经济思想史的教学和研究方面有着扎实的基矗早在20世纪60—80年代，宛樵教授、高荣贵教授就成为本学科国内专家，他们参与编写了好几部全国一流教材，并撰写著作多部。宛樵教授主编的《西方近代资产阶级经济学说史教程》（吉林大学出版社，1991年版）在体系、内容等方面都有自己的特色，历经十余载的讲授，获得好评。为进一步完善我校“国家经济学基础人才培养基地”的教学体系，适应新时期对经济学人才培养的需要，我们在原教材的基础上开始酝酿和实施新教材的编写工作，列入“吉林大学十五规划教材”计划。初稿完成后，获得“普通高等教育‘十一五’国家级教材规划”的立项。此后，我们进一步修订原稿至最终完成。
本教材的特点是：
1.以马克思主义为指导，而不是用马克思主义政治经济学的理论框架和观点来匡正以往的经济思想。力求全面、客观地评介西方的经济思想，还经济思想本来的丰富多彩的内容和面貌。
2. 适应教学改革要求，调整教学体系，改革教学内容，力求做到删繁就简，简明扼要。例如，根据一个学期的教学计划，并考虑到《政治经济学》、《资本论》等课程已重点讲授马克思主义政治经济学，所以本教材没有专门介绍马克思的经济学说，而是专设一章，介绍社会主义各种经济思想。对于那些值得一提的、但又没有必要设章、节专门加以详细讨论的经济思想及观点（取舍标准当然是主观的），本教材通过插叙的形式加以处理，这既节约了篇幅，又不至于顾忌不到。
3.采用史、图、论一体的体例模式，运用图片、照片、插叙等多种形式，力求生动，引人入胜，培养学生学习本课程的兴趣。
本教材除纸质文本外，还将制作多媒体学习光盘附于书后，作为教材的配套教学资源，供教师、学生等读者使用。多媒体学习盘的主要内容有：教学大纲、幻灯片文档（PPT）、背景资料、习题解答、知识点解析、图片，以及没有收入纸质文本的一些经济学家的学说和针对某位经济学家所写的专论。

作者：吉林大学经济学院吴宇晖、张嘉昕