四川幼儿师范高等专科学校_分数线_地址_四川幼儿师范高等专科学校怎么样
四川幼儿师范高等专科学校
　　四川幼儿师范高等专科学校是2009年3月经教育部批准，在原四川省江油师范学校基础上建立起来的一所公办全日制普通高等专科学校，是四川唯一一所以培养幼儿、小学教育师资为主的普通高等学校。
　　学校现设有学前教育、音乐教育、美术教育、语文教育、英语教育5个专业。学校以“多元融合、尚知笃行”为办学理念，在管理上坚持“依法办学、民主管理”；在用人上坚持“人尽其才、才尽其用、任人唯贤、用人之长”；在教育上坚持“发现学生的优势，尊重学生的优势，发挥学生的优势，发展学生的优势”；在教学上坚持“以质量为中心”，强化教学运行管理，全面提高教学质量。通过建设一支高素质的干部队伍，培养一支高水平的教学科研队伍，建设一定数量的重点学科、重点实验室等措施，努力把学校建设成为一所引领四川幼儿教育发展、教育教学质量高、办学特色鲜明的培养专科层次幼儿教育师资的高等专科学校。
　　学校坐落在四川省第二大城市绵阳市境内，现占地面积500余亩，建筑面积10万余平方米。学校建有教学楼群、图书馆、艺术楼、艺术中心、运动场、游泳池等教学配套设施。现有图书25万余册，计算机600余台。拥有理、化、生实验室、科技制作室、教育技术综合实验室、多媒体软件制作室、电脑美术制作室、电脑音乐制作室、心理学实验室、多媒体语音实验室、微格教室、电子阅览室、多媒体教室等，拥有摄、录、编制作系统，有线电视系统，校园计算机网络系统,教学仪器设备总值达1100多万元。
　　学校现有教职工220余人，副高级以上专业技术职称教师占专任教师总数的30%以上，研究生占专任教师总数的20%以上。特级教师2人，省学科带头人7人，国家级、省级普通话水平测试员7人。学校教师获曾宪梓教育奖2人，获国家技术专利1项。近几年来，承担国家科研课题4项，参编教材、教学参考书6部。在各级各类教育教学研讨会上交流及刊物上发表的经验总结、学术论文等1000余篇,在国家、省、市各级各类比赛中获奖190余个。学校具有聘请外籍教师和招收外国留学生的资格，先后有10余名外籍教师来校执教，40余名留学生来校学习。
四川幼儿师范高等专科学校院校类型：师范类
四川幼儿师范高等专科学校地址：四川省江油市建设北路317号
四川幼儿师范高等专科学校怎么样
他分数不高，一专根本录取不满，还要补录，所以基本上只要上了一专线填了都能录取。
我后来放弃了，回来复读了一年，这所学校是去年才从中专升格成大专的，但课程设置跟个中专没啥差别。
至于选择专科还是三本，我只能说说我的思考，我今年也大概是三本，专科的话就可以直接去学们技术，读三本可以拿学士学位证，可以报名考研究生。就业上，四川这边的一专和三本没多大差。
只是我的看法，今年我选择的三本，你可以再好好想想。
看你是问哪方面了:从住宿啊生活方面来说,这学校还真不敢恭维,洗澡的最近才改善了下,比以前好了不少,但是是那种大澡堂的喔,寝室的话我们那届是8人一间,挤得不得了,食堂饭还将就,就看你要求高不高了;从学习上来说,老实说还真不错,不是夸它之类的,还没哪个专科师范类学校能保证你每周有一次自己一架琴的练琴时间,而且学校在技能方面也十分重视,老师还算负责吧.....嗯,就先想了这么多,你自己取舍好了
四川幼儿师范高等专科学校专业介绍
专业介绍
　　学前教育
　　培养目标本专业培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质较高，能在幼教机构从事保教、管理、教育工作的专科层次幼儿教师。
　　主要专业课程学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动指导、学前教育科研方法、幼儿医学基础、幼儿营养、音乐、美术、体育、舞蹈、教师口语、幼儿文学、现代教育技术与课件制作等。
　　学前教育（早期教育方向）
　　培养目标本专业方向培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质较高，长于早期教育领域的教学、保育与研究的专科层次幼儿教师。
　　主要专业课程学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿营养、幼儿园教育活动指导、学前教育科研方法、音乐、美术、舞蹈、婴幼儿护理与保健、婴幼儿智能开发、0-3岁婴幼儿心理与教育、蒙台梭利早期教育等。
　　学前教育（幼儿园管理方向）
　　培养目标本专业方向培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质较高，长于幼儿园管理的专科层次幼儿教师。
　　主要专业课程学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动指导、学前教育科研方法、音乐、美术、舞蹈、管理学概论、公共关系学、幼儿园管理、应用写作等。
　　学前教育（语文方向）
　　培养目标本专业方向培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质较高，具有较好的汉语言文学基础，长于幼儿园语言领域教学的专科层次幼儿教师。
　　主要专业课程学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园教育活动指导、学前教育科研方法、音乐、美术、舞蹈、现代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、文学概论、写作、幼儿文学、幼儿园语言教育等。
　　语文教育（小学方向）
　　培养目标本专业方向培养热爱小学教育事业，具有扎实的学科专业知识和广博的科学文化知识，具有现代教育理念和从事小学教育教学技能，具有实施素质教育和开展教育教学改革与研究的意识和能力，长于小学语文与社会等学科教学和研究的专科层次小学教育工作者。
　　主要专业课程儿童发展心理学、小学教育学、教育研究方法基础、小学语文教学与研究、现代教育技术与课件制作、现代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、文学概论、写作、儿童文学、中外文明简史等。
　　英语教育（学前方向）
　　培养目标本专业方向培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质较高，具有较强的英语阅读与表达的能力，长于幼儿园英语教学的专科层次幼儿教师。
　　主要专业课程学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育科研方法、音乐、美术、舞蹈、现代教育技术与课件制作、综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语语法基础、英语写作基础、幼儿英语活动设计、幼儿园英语教育等。
　　英语教育（小学方向）
　　培养目标本专业方向培养热爱小学教育事业，具有扎实的学科专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念和从事小学教育教学的技能，具有实施素质教育和开展教育教学改革与研究的意识和能力，长于小学英语学科教学和研究的专科层次小学教育工作者。
　　主要专业课程儿童发展心理学、小学教育学、教育研究方法基础、小学英语教学与研究、现代教育技术与课件制作、综合英语、英语写作基础、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语语法基础、英语翻译、少儿英语活动设计等。
　　音乐教育（学前方向）
　　培养目标本专业方向培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质较高，具有较强的音乐艺术表现能力，长于幼儿园音乐教学的专科层次幼儿教师。
　　主要专业课程学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园教育活动指导、学前教育科研方法、现代教育技术与课件制作、乐理、声乐、视唱练耳、钢琴、舞蹈、幼儿歌曲创编、合唱与指挥、幼儿园音乐教育等。
　　音乐教育（小学方向）
　　培养目标本专业方向培养热爱小学教育事业，具有扎实的学科专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念和从事小学教育教学的技能，具有实施素质教育和开展教育教学改革与研究的意识和能力，长于小学音乐学科教学和研究的专科层次小学教育工作者。
　　主要专业课程儿童发展心理学、小学教育学、教育研究方法基础、现代教育技术与课件制作、小学音乐教学与研究、乐理、声乐、视唱练耳、键盘和声、钢琴、中外音乐简史与音乐欣赏、民族民间音乐概论、合唱与指挥、舞蹈等。
　　美术教育（学前方向）
　　培养目标本专业方向培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质较高，具有较强的绘画、幼儿园环境创设等能力，长于幼儿园美术教学的专科层次幼儿教师。
　　主要专业课程学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园教育活动指导、学前教育科研方法、现代教育技术与课件制作、素描、色彩、中国画、幼儿园环境艺术、手工、电脑美术、幼儿园美术教育等。
　　美术教育（小学方向）
　　培养目标本专业方向培养热爱小学教育事业，具有扎实的学科专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念和从事小学教育教学技能，具有实施素质教育和开展教育教学改革与研究的意识和能力，长于小学美术学科教学和研究的专科层次小学教育工作者。
　　主要专业课程儿童发展心理学、小学教育学、教育研究方法基础、小学美术教学与研究、现代教育技术与课件制作、素描、色彩、图案、中国画、设计与制作、电脑美术等。