武汉航海职业技术学院特色专业介绍_市场营销_专业课程介绍_专业排名_就业方向

一、职业与岗位（需求）分析

随着市场经济的不断发展,针对社会需求的最新情况和我院的发展战略，在对我院市场专业师资力量，教学设备和办学设施进行充分分析论证的基础上举办市场营销专业。

武汉航海职业技术学院建立以来至今各类专业不断做大、做强、做优，具体体现在师资队伍不断壮大，力量不断加强，教师的素质不断提高。教学设施不断更新完善、教学环境不断的改善美化，招生规模不断扩大，毕业生就业率不断提高，实践证明，市场营销专业的设置从职业技术教育的现状，发展和职业需求趋势以及社会支持，办学实力等方面看，有它的重要性，必要性，实效性，和可行性。

（一）设置市场营销专业的重要性

1.随着经济的发展，市场营销人才需求量极大。根据我国的现行情况，每年需增加懂得市场营销的人数在数百万人左右，而这些人员中的中高级人才主要靠学校的培养教育来完成。今年，省内某人才市场进行了为期一个月的人才需求调查，发现生产管理、市场营销、纺织专业、财会专业、物流工程列居人才需求前5位，据专家初步估算，一家生产型企业至少要有10至20名市场营销人员，而现代大型企业需要的营销人才就更多了，层次也更高。

2.在市场营销人才的社会需求方面，“技术+能力+管理”的人才最受欢迎。而不同类型的学校，对市场营销人才的培养教育侧重点也不同。本科院校一般侧重于对学生知识的系统性和研究性的培养，对学生知识的专业性和研究性要求较强，但对此类研究型人才的需求毕竟还是少数，社会需要更多的还是既具有一定专业理论知识，又具有市场营销运作、策划与应用的人才，这样，有助于把科研成果转化为具体的生产力。对这类高级技术人才的培养，无疑要靠职业技术学院来完成。

3.从目前市场的整体状况来看，中国市场营销已经进入了一个快速成长阶段，开始涉足更多的、更加广泛的行业领域。而从企业的角度来讲，现在企业已经开始重视整合市场营销，营销和促销成为最重要的管理职能之一，它在企业中的地位和发挥的重要作用也得到了人们的认可。这一切都将引导着中国市场营销向更高更深的层次发展。

4.调查显示，中国的经济每年的增长速度居世界前列，同时存在数百万的市场营销人才空缺，而高校每年向社会输送的学生极为有限，远远不能满足社会的需求。结合社会上对市场营销人才的需求，培养善于将理论与实际相结合的技能型、复合型人才，职业技术学院的培养任务无疑极为重要。

（二）、市场营销专业设置的可行性

为适应信息时代的发展，适应市场经济发展的需求，特别是对市场营销专业人才的需求,根据学院发展战略及总体规划，在多年的教学基础上，在管理类相关专业的成功举办下，申请高等职业技术教育财务管理专业的条件已经具备并成熟。

1.学院在职业技术教育方面有丰富的经验积累。至今，已为社会培养了一批的应用型人才。具有完整的教学计划、实施性教学大纲，还有突出学生动手能力的技能训练大纲。现有管理类各专业，毕业生取得了优异成绩，受到了市场和用人单位的欢迎。

２.学院有雄厚的师资力量。现相关专业现有30多名，他们均有着丰富的教学经验及实训经验，是市场营销专业教学的主体力量。学校的这支教师队伍朝气蓬勃，具有多年的职教经验，富有开拓进取勇于拼搏的精神。他们既有丰富的理论知识，又有娴熟的操作技能，具备了市场营销专业全面的知识水平，能够胜任高等职业技术教育的重任。

3.有先进的实验实训设备和基地。现有市场营销模拟实验室8个，实习实践单位基地12个，充分保证了本专业课程设计、实习实训任务的圆满完成，为学生理论联系实际提供了良好的实习环境。

4、由于有今年来良好的办学基础，目前在校生及毕业生社会评价较高，加之专业前景乐观，因此我们认为市场营销专业学生来源充足；

（三）、专业设置的目标及指导思想

1.专业设置目标

在信息时代的今天，为实现职业技术教育的培养目标，体现职业教育特色，本专业将立足于全省经济的发展，为地方经济建设和社会发展服务，适应技术进步和产业结构调整的需要，按国家颁发的专业设置标准，结合自身办学条件，坚持稳定性和灵活性相结合，专业师资和相应教学文件等基础建设，加强与生产企业的联系，形成优势，办出特色，满足不断发展变化的社会需求，为企业生产建设一线和社会输送合格的中级市场营销技术应用人才。

2.市场营销专业的建设目标是实现高就业率、高社会声誉；创建省级特色专业。指导思想是围绕一个目标：培养"下得去、留得住、用得上"，敬业乐群、手脑并用的高技能市场营销专业人才。坚持一个导向：以就业为导向，走产、学、就业结合之路。

3.主要课程：管理学基础、市场调查预测、经济数学、企业财务会计、营销策划学、财务管理统计学、经济学、市场经济学、市场营销、经济法。等等。修业年限：三年

4.教学改革的主要思路:坚持以社会性需求为导向，借鉴国内外同类教育的成功经验，积极探索具有高等职业教育特色的教学模式，科学合理地构建本专业的课程体系，紧随高新科技信息技术的发展，树立现代教育观念，按照有得于学生综合职业能力，全面素质的培养和提高，有利于学生创新精神，创业意识，实践能力的培养和提高的要求，从学生所需、用人单位所求等方面，努力提高教学质量，更好地为社会性发展和经济建设服务。在课程设置上突出与理论和实践相结合，理论与应用相结合，强化电子商务、计算机网络方面的知识等，同时加强实习实训环节。在教师队伍的培养上，从提高教师队伍学历及强化实习实训效果等方面继续努力，进一步提高本专业的整体实力，努力使其成为高等职业技术学校市场营销专业中有示范作用和较强办学特色的专业。

二、培养目标与基本要求

1、培养目标及要求:本专业培养德、智、体全面发展的，能适应社会各行业第一线工作需要的，具有较强的市场营销能力，能在各类企事业单位，民营、外资企业单位从事市场营销等中级应用性专门人才。

2．职业与岗位:本专业毕业生主要面向企事业单位，非公有和非国有单位从事市场营销应用工作。

3、基本要求

(1)政治思想方面：有正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，具有马列主义、毛泽东思想基本知识，有理想、守纪律、爱专业、具有为社会主义现代化建设奋斗的献身精神，有较强的法纪观念，良好的社会主义公德和职业道德。

（2）文化方面：具有大专文化程度及专业所必需的基础知识、基础理论和基本技能，具有一定的自学和获取信息、新知识的能力，具有运用所学知识分析和解决实际问题的能力，掌握英语，具有阅读和翻译专业外文资料的能力。

（3）毕业生应掌握的能力和知识：市场营销专业以培养学生基本素质和实践能力为主线，在详实的社会调查和职业岗位能力分析的前提下，探索建立市场营销专业高等应用型人才的知识、能力和素质结构的合理性和科学性，体现出时代特色、行业特色、地方特色和市场营销专业的教学特色：毕业生主要从事营销工作，包括：工业企业的市场调研与营销策划工作；现代化商场的商品营业、流转业务工作；从事其他行业（房地产、金融保险等）的营销工作。

（4）学生具有一定的体育卫生知识和运动技能，自觉坚持体育锻炼，身体健康，能够承担建设祖国和保卫祖国的光荣任务。

三、主干理论课程设置及职业技能训练

经济应用文写作:财经文书、调查报告、商务函电、经济与管理类学术论文等。

管理学原理:管理的产生发展，管理的计划、组织、控制、协调等基本原理。

商务礼仪:人际交往中常用到的礼仪：站、走、坐及会客、商谈的礼仪常识和技巧。

商品学:商品的分类与特性，商品标准、商品质量、商品包装和保管等。

统计学原理:主要讲述统计学的基本原理，统计调查的方法和工具，以及各种统计指标。

会计学原理:学习会计的基本原理与方法，包括帐户分类，会计凭证，会计帐薄，帐务处理程序，财产清查，会计报表和会计管理。

市场营销学:市场营销的环境分析，消费者购买行为分析，竞争者分析，目标市场的选择和产品定位，4PS组合，营销管理、组织与控制。

消费行为学:消费者购买行为的个性因素、社会因素和文化因素的分析，消费的类型、结构、发展等。

国际贸易理论与实务:国际贸易现代理论，关税与国际贸易壁垒，WTO，国际贸易术语，国际贸易合同的基本条款，国际贸易合同的履行，国际贸易方式。

经济法:学习公司法，企业法，经济合同法，商标法，审计法，经济仲裁及经济诉讼。

营销调研与预测:营销调研课题的选择，营销调研的信息来源，营销调研的方法，调查问卷的设计，信息的分析与筛选，调查报告的整理；市场分析基本理论和方法。

推销实务:推销的基本原理、方法与技巧，推销中的问题，注意事项，与推销策略。(实操课)

国际市场营销：国际市场营销的特点，国际市场营销环境分析，国际市场营销策略组合，国际市场营销的组织与控制。

营销策划：营销计划的制订，营销策划框架，营销方案的设计，营销策划书的写作，营销策划执行，营销策划过程管理。

网络营销：网络营销的基本特征，网络营销的技术问题，网络营销的战略制订，网络营销策略设计，网上购买与广告等。

电子商务概论：电子商务的网络技术，网上零售，网上贸易，电子商务的安全问题，电子支付与网上银行，电子商务系统的开发。

国际金融学：金融发展历史状况、金融市场结构类型、金融市场管理。

人力资源管理：人力资源的研究、开发与配置，人力资源的激励机制，人力资源的培训与使用等。

物流学：物流的种类与系统，生产物流，供应与销售物流，配送中心，物流技术。

企业管理：企业经营中的采购、生产、供应、销售各环节的组织、协调与管理。

求职技巧与职业策划：结合毕业教育，讲授学生面试、求职、职业规划设计的有关知识。

四、学分规定表

该专业学生毕业时理论教学学分为111，实践教学学分为44，总计155。

五、实践教学基地安排

主要实验室：
本校多媒体教室、语音室、计算机室

主要实训场地：
本校多媒体教室、市场营销训练室，语音室、计算机室、相关社会企业单位

主要实习基地：
相关社会公德企业单