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音乐论文-少儿舞蹈活动课教材编写思路与应用_开题报告
毕业设计(论文)开题报告
课题名称:
少儿舞蹈活动课教材编写思路与应用
学生姓名:
系 别:
音 乐 系
专 业:
音 乐 学
指导教师:
一、综述国内外对本课题的研究动态,说明选题的依据和意义:
在我国经济快速发展的今天,随着人们对日益增长的物质、文化的需求不断提高,舞蹈这门人体艺术将被更多人认识、接受、认可,并喜欢。舞蹈作为一种人体语言,是通过人体动作过程来表现人类情感的艺术。舞蹈教育则通过教授这门艺术来反映人们的思想、情感以及社会生活。
在提倡素质教育的新形势下,许多家长为了培养全面发展的下一代,也十分注意艺术教育。于是,社会上普遍出现了这样的现象:在课余时间中,数量庞大的少儿舞蹈学员涌进各类舞蹈培训机构,接受舞蹈教育。但是近年来,不少儿童舞蹈教育工作者对舞蹈的本质认识还不够,对孩子经常使用“强化法”与“突击法”来进行训练,这些方法效果不甚理想,有的甚至让儿童对舞蹈产生了畏惧感,抹杀了他们原有对舞蹈的兴趣,从而不能自始至终坚持下来。作为一名少儿舞蹈工作者首先要了解与熟悉孩子的生活,知道他们爱什么、恨什么、喜欢什么、讨厌什么,懂得他们的追求和希望,所以在基础动作的训练中我们要摆脱以往的那种苦练模式,杜绝强制性,而要想尽办法采用生动、形象、多变的教学方法开展儿童的舞蹈教育。
在目前我国中小学为期12年的课程教材中,仅有小学低年级音乐课的“唱游课”中,舞蹈作为辅助手段应用于音乐教学。而在美国,根据“美国艺术教育标准”,在整个中小学的12年中,舞蹈一直作为独立课程贯穿始终,并立法通过了12年的教育大纲。显然,舞蹈在我国中小学教育中现有地位,既远远跟不上素质教育改革的要求,也与发达国家的状况有着很大差距。
鉴于上述事实,我国中小学教育应尽快从全面发展的教育方针出发,完善素质教育机构,努力创造舞蹈教学条件,科学地制定教材,适度加大舞蹈课程教学的分量,这对于素质教育改革是很有必要的。
二、研究的基本内容,拟解决的主要问题:
基本内容
1. a. 少儿舞蹈活动课的目的与宗旨;
b. 少儿舞蹈活动课与学科课的关系;
c. 少儿舞蹈活动课教材编写的原则
2. 教材编排基本顺序的建议
3. 少儿舞蹈活动课教学应注意的几个问题
解决的问题:
1. 如何培养学生良好的审美观和道德情操,使之热爱舞蹈,擅长舞蹈;
2. 在编写教材过程中,应该坚持哪两个原则
3. 如何对不同年龄层次的学生进行舞蹈训练
4. 如何解决舞蹈活动课中对基训、少儿舞的教学
三、研究的步骤、方法、措施及进度安排:
1. 研究步骤
(1) 依据论文参考题目查阅资料
(2) 根据对收集到的资料的阅读,构思论文提纲,写出开题报告
(3) 根据选定的论文题目继续进行资料收集与分析
(4) 论文撰写
(5) 准备论文答辩
2. 方法与措施
(1) 到图书馆查阅相关资料及前人写的相关文献
(2) 网上查询相关资料及文献
(3) 与同学相互讨论
(4) 请教论文指导老师(或走访专家)
3. 研究工作进度
四、主要参考文献:
1. 《中国音乐教育》 吴斌著 人民音乐出版社 2002年
2. 《音乐·舞蹈》 刘海鹏著 南海出版社 1999年
3. 《艺术课堂》 华剑著 济南出版社 2000年
五、指导教师意见:
签名:
六、教研室意见:
签名:
注:此表由学生本人填写,一式三份,一份留系里存档,指导教师和学生本人各保存一份。
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