2015年广州番禺职业技术学院录取分数线及录取查询时间_优势专业排名-经管之家官网！

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　　广州番禺职业技术学院简介
　　广州番禺职业技术学院(原名番禺理工学院、番禺职业技术学院)1993年筹建，1997年9月教育部正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。2003年被广州市ZF确定为市属高等职业教育龙头院校。2005年4月以“优秀”成绩通过教育部人才培养工作水平评估。2006年12月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”首批28所立项建设院校之一。2009年12月通过教育部、财政部的验收，被正式批准为首批国家示范性高等职业院校。2010年11月被广东省人民ZF授予“广东省职业技术教育工作先进集体”称号。2014年5月荣获我国职业教育界的最高奖项——第四届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”。2014年7月被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校50强”。
　　学校地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2061亩，校舍建筑面积28.83万平方米，固定资产总值超过6.48亿元，其中教学仪器设备总值超过1.56亿元，图书馆面积3.03万平方米，馆藏纸质图书101.53万册、电子图书2606GB、纸质专业期刊1073种、电子专业期刊9812种，建有31个校内实训基地和366个校外实训基地，现有全日制在校生11095人。校园峰峦起伏，碧波粼粼，繁花似锦，绿草如茵，是广州市花园式单位，2012年获评“全国职业院校魅力校园”，被誉为国内最美丽的大学之一。
　　广州番禺职业技术学院招生专业
　　学院 专业名称
　　信息工程学院 计算机应用技术
　　计算机网络技术
　　软件技术
　　信息安全技术
　　嵌入式技术与应用(物联网技术与应用)
　　珠宝学院 珠宝首饰工艺及鉴定
　　珠宝鉴定与营销
　　管理学院 工商管理类
　　财经学院 会计电算化
　　审计实务(注册会计师)
　　财政金融类
　　人文社科学院 文秘
　　社会工作
　　外语外贸学院 商务英语
　　商务日语
　　应用英语(国际会展)
　　国际商务
　　建筑工程学院 土建施工类
　　建筑设计技术
　　机电工程学院 数控技术
　　玩具设计与制造(玩具质量检验与管理)
　　模具设计与制造
　　汽车技术服务与营销
　　应用电子技术
　　汽车检测与维修技术
　　电气自动化技术
　　机械制造与自动化
　　艺术设计学院 装潢艺术设计
　　艺术设计(时尚饰品设计、环境艺术设计)
　　产品造型设计
　　人物形象设计
　　影视动画
　　皮具设计
　　2015年广州番禺职业技术学院录取分数线
　　2015年广州番禺职业技术学院录取分数线还没有公布，每个高校的录取分数线是根据投档人数按照高考分数和报考专业从高往低录取，最后一个录取的学生成绩即为本校本年度录取分数线。所以说2015年广州番禺职业技术学院录取分数线需要等到今年录取完毕才能知晓。到时候小编会第一时间发布2015年广州番禺职业技术学院录取分数线.
　　广州番禺职业技术学院教学成果
　　2003年，广东番禺技术学院共有41项教学成果获得国家、省、市教学成果奖，其中，国家级教学成果二等奖7项，广东省教学成果一等奖9项、二等奖12项，广州市教学成果特等奖4项、一等奖12项。
　　国家级教学成果二等奖：《基于职业发展的高职素质教育体系构建与实践》、《商科学生“实战型、体验式、网络化”技能与素质并进的课程创新与实践》、《皮具行业创新型设计人才“三方融通，三品递进”培养模式的实践》、《基于能力核心和项目课程的计算机网络技术专业中高职衔接课程改革与实践》、《基于实务教育与创新教育并举的“玩具机构设计与制作”课程改革与实践》、《系统改革高职金融专业的探索与实践》、《基于职业发展的高职素质教育体系构建与实践》。
　　广东省教学成果一等奖：《“玩具机构设计与制作”课程改革与实施》、《以课程研发与建设为抓手打造高质量工商管理专业群的创新与实践》、《以“三步实践教学”为核心提升高职财经类专业建设水平的探索与创新》、《基于岗位职业能力的财经类专业人才培养模式改革与创新》、《基于工作过程导向和学生可持续发展的高职酒店管理专业课程体系建构》、《高职环境艺术设计专业“专业-基础-专业”项目课程体系的创立与实践》、《以“高素质、强技能”为本位的高职工商管理类专业特色课程建设》。
　　广东省教学成果二等奖：《高职环境艺术设计专业“室内设计策划”项目课程开发与实践》、《构建珠宝首饰类专业“六位一体”校内生产性实训基地的探索与实践》、《基于岗位胜任力的高职网络技术专业课程体系构建与实践》、《高职院校服务珠三角经济转型提升人才培养质量的实践探索》、《高职经管类专业跨专业项目课程开发探索与实践》、《基于工作过程导向和学生可持续发展的高职酒店管理专业课程体系建构》、《基于多元利益主体需求的高职教学质量管理机制创新》、《高职旅游管理专业“六双三真一体化”工学结合人才培养模式的探索与实践》。
　　广州市教学成果特等奖：《软件测试课程的创新研究与实践》、《艺术设计网络教学平台研究与教学实践》、《基于网络经济下市场营销课程实践性教学的整体优化研究》 、《国家示范高职院校服务珠三角经济转型提升人才培养质量的校本探索》
　　广州市教学成果一等奖：《基于就业质量提升的职业核心能力课程与教学研究》、《高职旅游管理专业“六双三真一体化”工学结合人才培养模式的探索与实践》 、《商科学生“实战型、体验式、网络化”技能与素质并进的课程创新与实践》、《皮具行业创新型设计人才“三方融通，三品递进”培养模式的实践》、《基于能力核心和项目课程的计算机网络技术专业中高职衔接课程改革与实践》、《基于实务教育与创新教育并举的“玩具机构设计与制作”课程改革与实践》、《系统改革高职金融专业的探索与实践》、《首饰制作工艺》、《系统改革高职金融专业的探索与实践》、《基于能力核心和项目课程的计算机网络技术专业中高职衔接课程改革与实践》、《珠宝结合——天坛祈年殿》、《多角度高效摘果器》。