中国是一个人口大国,但并非人力资源强国。中国现有近3亿农民工,但普遍没有受过良好的学历教育,技能水平较低,缺乏学习动机和意愿,这既阻碍农民工融入城市,也减缓了中国制造业转型升级的步伐。因此,提升农民工学历和技术不仅是农民工自身发展和实现市民化的需要,也是实现经济结构转型的重要举措。但是,长期以来,中国经济一直享受着低素质廉价劳动力的红利,社会各界一直为“人口多,就业难”而着急,为高等教育大跃进带来的教育质量下滑而担忧,忽略了全国性人力资源提升的战略意义。
近两年,产业自动化和人工智能快速发展,推进“工业4.0”也成为一项国家战略,但中国制造转型升级依然步履维艰,一线员工素质和技能的制约开始引起重视。3月1日,教育部与全国总工会联合印发《农民工学历与能力提升行动计划——“求学圆梦行动”实施方案》(教职成函[2016]2号,以下简称《方案》),其中提出,到2020年,在有学历提升需求且符合入学条件的农民工中,资助150万名农民工接受学历继续教育。主要包括两个方面,面向具有普通高中或中等职业学校文凭或相当知识水平的农民工,提供专科层次或高起本学历继续教育;面向具有专科或以上学历, ...
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