从持续督导的角度出发，打个不太恰当的比方，股转公司是“班主任”，券商是“辅导员”（其实还带有一点“家教”的成分），挂牌公司是“学生”，那么，证监会则是“校长”咯？

　　一般来说，辅导员和学生比较亲近，能够打成一片，但毕竟辅导员不是学生（要对班主任负责，学生出了问题，班主任是要责骂辅导员的），所以有时辅导员和学生之间也少不了互相吐槽，斗智斗勇。一般来说，辅导员自然闻道在先，要督促和指导学生完成老师布置的作业。但大家也都知道，在我国，不论哪个学校的班级，都有所谓的“好学生”和“差学生”，有的聪明勤奋好学上进，有的调皮捣蛋爱惹麻烦。对于后者，无论是辅导员还是老师，都比较头疼，脸色也不好看。老师遇到学生做了坏事，轻则被骂一通，罚抄作业300遍，重则会叫学生家长来谈话；更严重的，学生可能被警告或者记大过，那处分可是要记到档案里跟一辈子的哦。

　　从另一方面来说，辅导员水平也是参差不齐的，毕竟很多辅导员的专业跟老师教的专业是不一样的，况且很多辅导员也都是兼职的，如果让辅导员做老师留给学生的作业，基本也得不了高分。而且呢，有的辅导员责任心不强，光想着捞外快，辅导学生这点补贴不太放在眼里， ...

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