搜索
人大经济论坛 标签 新课程 相关帖子

tag 标签: 新课程经管大学堂:名校名师名课

相关帖子

版块 作者 回复/查看 最后发表
落实新课程理念实施探究式教学 attachment 经管文库(原现金交易版) fsaasdfs~ 2025-3-19 0 93 fsaasdfs~ 2025-3-19 10:05:51
地理教学随笔:“高效课堂”活动的反思 attachment 经管文库(原现金交易版) ruhemiadui 2025-3-18 0 101 ruhemiadui 2025-3-18 12:41:45
2021新学期黑板报主题 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2025-3-18 0 110 W160730202752Fy 2025-3-18 12:04:15
结合自身的教学实际浅淡-在新课程理念下如何进行课堂教学的改革 attachment 经管文库(原现金交易版) fsaasdfs~ 2025-3-17 0 117 fsaasdfs~ 2025-3-17 14:37:11
如何应对新课程改革 attachment 经管文库(原现金交易版) ruhemiadui 2025-3-17 0 94 ruhemiadui 2025-3-17 10:52:50
加强对实验和研究性内容的考查-突出新课程的特点 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2025-3-14 0 91 W160730202752Fy 2025-3-14 17:21:43
教导处范文新课程体育学科课堂教学评价方案 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2025-3-14 0 104 W160730202752Fy 2025-3-14 17:20:07
教师数学新课程学习总结 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2025-3-14 0 99 W160730202752Fy 2025-3-14 16:57:24
教师新课程学习总结3篇 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2025-3-14 0 74 W160730202752Fy 2025-3-14 16:48:46
几多“情境”几多忧——反思新课程下数学课堂教学的情境设计- attachment 经管文库(原现金交易版) ruhemiadui 2025-3-14 0 101 ruhemiadui 2025-3-14 16:43:29
关注数学教学中的“缺口”- attachment 经管文库(原现金交易版) ruhemiadui 2025-3-14 0 118 ruhemiadui 2025-3-14 16:30:57
教师新课程教育心得600字 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2025-3-14 0 88 W160730202752Fy 2025-3-14 14:57:18
对优质高效课堂物理教学的研究 attachment 经管文库(原现金交易版) 打了个飞的 2025-3-14 0 72 打了个飞的 2025-3-14 07:03:33
创设生活情境-解决数学问题- attachment 经管文库(原现金交易版) 打了个飞的 2025-3-13 0 79 打了个飞的 2025-3-13 17:57:56
基础教育课程目标与标准改革讲义 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2025-3-13 0 116 W160730202752Fy 2025-3-13 16:09:39
骨干教师新课程培训学习总结 attachment 经管文库(原现金交易版) fsaasdfs~ 2025-3-13 0 78 fsaasdfs~ 2025-3-13 15:27:28
[精选]微课制作培训(PPT43页) attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2025-3-13 0 91 W160730202752Fy 2025-3-13 15:03:40
高中教师新课程全员培训总结 attachment 经管文库(原现金交易版) ruhemiadui 2025-3-13 0 102 ruhemiadui 2025-3-13 12:08:47
地理新课程教育年终总结 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2025-3-13 0 86 W160730202752Fy 2025-3-13 11:33:41
培训年终总结三篇 attachment 经管文库(原现金交易版) fsaasdfs~ 2025-3-12 0 78 fsaasdfs~ 2025-3-12 15:22:27
GMT+8, 2026-1-13 10:29