搜索
人大经济论坛 标签 教育信息 相关帖子

tag 标签: 教育信息经管大学堂:名校名师名课

相关帖子

版块 作者 回复/查看 最后发表
智慧校园实施方案-标准版 attachment 经管文库(原现金交易版) 打了个飞的 2024-10-9 0 286 打了个飞的 2024-10-9 22:23:47
智慧校园实施方案标准版 attachment 经管文库(原现金交易版) 打了个飞的 2024-10-9 0 238 打了个飞的 2024-10-9 22:17:27
有关教育信息化、智慧校园的政策要点、背景材料(2019.5) attachment 经管文库(原现金交易版) 打了个飞的 2024-10-9 0 190 打了个飞的 2024-10-9 22:13:38
2018年教育信息化和网络安全工作要点 attachment 经管文库(原现金交易版) 打了个飞的 2024-10-9 0 227 打了个飞的 2024-10-9 21:50:02
智慧校园整体建设方案 attachment 经管文库(原现金交易版) 打了个飞的 2024-10-4 0 286 打了个飞的 2024-10-4 05:59:35
基础教育信息化教学应用典型案例 attachment 经管文库(原现金交易版) ruhemiadui 2024-10-3 0 200 ruhemiadui 2024-10-3 20:52:40
教育信息化对教师个人发展有何作用 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2024-10-3 0 175 W160730202752Fy 2024-10-3 14:35:33
(完整版)信息化教育与教育信息化的相互关系---副本 attachment 经管文库(原现金交易版) fsaasdfs~ 2024-10-3 0 169 fsaasdfs~ 2024-10-3 14:14:21
教育信息化先进单位评选材料 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2024-10-3 0 243 W160730202752Fy 2024-10-3 13:20:16
教育信息化应用优秀案例(1) attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2024-10-3 0 215 W160730202752Fy 2024-10-3 12:01:31
教育信息化促进教育公平教育均衡发展研究 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2024-10-3 0 201 W160730202752Fy 2024-10-3 10:51:32
浅析教育信息化背景下教师角色的转变 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2024-10-3 0 242 W160730202752Fy 2024-10-3 07:28:13
教育信息化2.0行动计划 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2024-10-2 0 232 W160730202752Fy 2024-10-2 20:51:40
教育信息化存在的问题和几点思考 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2024-10-2 0 201 W160730202752Fy 2024-10-2 20:45:50
教育信息化2.0行动计划内容 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2024-10-2 0 181 W160730202752Fy 2024-10-2 20:37:41
教育信息化2.0 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2024-10-2 0 182 W160730202752Fy 2024-10-2 20:17:26
教育信息化课题 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2024-10-2 0 194 W160730202752Fy 2024-10-2 20:12:24
教育信息化建设与信息化教学模式设计 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2024-10-2 0 200 W160730202752Fy 2024-10-2 19:41:43
辽宁省教育信息化三年行动计划 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2024-10-2 0 204 W160730202752Fy 2024-10-2 18:20:41
教育信息化与教师综合素质提升三人答案 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2024-10-2 0 274 W160730202752Fy 2024-10-2 17:36:41
GMT+8, 2026-3-4 03:54