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常州轻工职业技术学院特色专业介绍_精细化学品生产技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向
常州轻工职业技术学院特色专业介绍_精细化学品生产技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向一、精细化学品生产技术领域简介“精细化学品生产技术”专业是我院重点支持专业之一。该专业创办于1995年，学校升格为高职学院后，于2003年开设高职“精细化工”专业，2005年根据普通高校高职高专教育指导委员会高职专业设置目录，将“精细化工”专业更名为“精细化学品生产技术”专业。本专业积极实行“双证书制”，学生毕业时除获得毕业证书外还需获得与本专业相关的职业资格证书（如化工分析工中级）。专业开设以来，紧紧依托设在我院的江苏省塑料加工行业国家职业技能鉴定所，广泛开展对学生的职业技能培训，并参加由省技能鉴定中心组织的鉴定考核，取得中级以上职业资格证书的比例为100%。本专业现有专任教师13人，其中具有副教授或高级工程师4人，讲师6人；具有硕士学位4人，在读研究生5人。现有在校学生265人，近两年来为社会输送了50余名高职合格人才。二、专业设置和专业培养目标(一)面向行业急需、紧缺人才设置本专业化工是我国六大现代制造业之一，是江苏省“十五”乃至“十一五”重点发展的支柱产业之一，精细化工是化工的重要组成部分。从“六五”开始，直至“十一五”国民经济发展计划中，我国都把精细化工，特别是新领域精细化工作为发展的战略重点之一，在政策和投资上予以倾斜。经过近20多年的努力，我国精细化工的地位已经得到确立，其精细化工率（以化学工业总产值）从1985年的23.1%提高到2004年的44.08%。产业的飞速发展必将带来对人才的旺盛需求。江苏是一个经济强省，化学工业较为发达，尤其是纺织、塑料、印染、医药、合成洗涤剂等。正在兴起的沿江开发，相继建立了一些精细化工园区，吸引更多国内外精细化工企业的入驻。常州具有较强的区域优势和制造业基础，精细化工业位居全省前列。从2003年起，我们通过发放调查表及派出专业教师分赴昆山、苏州、江阴、常州、南京等地企业进行了广泛的人才需求调查和专业调研，发现精细化工技术人才非常缺乏，尤其是一些中小型的化工企业，需要既懂得精细化工基础理论知识、又具有较强实践操作能力的技术人才。根据调查资料估计，仅上述地区化工企业，每年需要补充精细化工人才300人左右。2003年3月学校召开了化工类专业指导委员会第一次会议，参加会议的有化工类专业指导委员会18位委员(其中11位来自高校，7位来自企业或研究所)。会议对本专业的专业定位、人才需求、人才培养目标、应该具备的能力结构和知识体系等专业建设中的重大问题进行了研讨和论证，形成了培养精细化学品生产技术专门人才的论证意见。在以后的几年中，我们每年都召开专业指导委员会会议，就专业设置、教学计划、培养规格、学生就业等方面的问题提请专家指导论证。本专业培养出来的毕业生，立足苏南，面向江苏，以服务医药、染料、农药、助剂、食品添加剂、涂料、粘合剂、日用化工等精细化工行业为主，主动适应化工行业其它领域的需要，主要从事生产操作、质量检验、产品销售等一线岗位的工作。(二)专业名称规范、科学，专业口径宽窄适当本专业的名称完全符合教育部的专业目录规范。培养出来的学生既能适应化工企业生产操作、产品质量分析检验工作，也能满足化工行业技术管理人员及与化工行业相关的技术岗位。至今已招收四届学生，2005、2006年两届毕业生的主要去向为化工企业。招生和就业情况表明，本专业的专业口径设置合理、宽窄适当。(三)培养目标定位准确本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有精细化学品生产技术专业必需的基础理论知识、综合职业能力和全面素质，在生产、建设、管理和服务第一线工作的高级应用性专门人才。毕业生主要面向化工企业，从事精细化学品的生产操作、分析检验和产品销售等方面的工作。(四)培养学生的知识、能力、素质规格明确，与目标定位一致学生在校期间学习专业所需的化学基础知识，电工基础、计算机应用等跨行业基础知识，精细化学品生产、分析检验、设备维护所需的专业知识，化学分析工（中级）职业所必需的理论知识和化工企业管理、安全生产等方面的知识。毕业生应掌握本专业的能力主要有：（1）具有计算机操作能力，化工仪表、化工设备操作能力和化工识图能力；（2）具有化工分析工（高级）应知、化工分析工（中级）应会的能力；（3）具有阅读本专业一般英文资料的能力和一定的语言文字表达能力；（4）具有较强的岗位适应能力和一定的社会活动能力。
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常州轻工职业技术学院特色专业介绍_艺术设计_专业课程介绍_专业排名_就业方向
常州轻工职业技术学院特色专业介绍_艺术设计_专业课程介绍_专业排名_就业方向一、艺术设计专业简介艺术设计专业概述艺术设计专业（原为产品造型）是我院的新兴专业，该专业创办于1995年。2001年招收五年制高职，2003年开始招收三年制高职，2004年专业调整为艺术设计专业，分为产品造型、环境艺术、广告艺术三个专业方向。2003年6月，江苏省劳动厅批准在我院设立了江苏省室内装饰行业国家职业技能鉴定所常州基地。自2003年开始，学院在本专业试行“双证书制”，学生毕业时除获得毕业证书外还需获得与本专业相关的职业资格证书，如室内设计员（三级）、广告设计师（三级）。我院艺术设计专业，依托江苏省室内装饰行业国家职业技能鉴定所，广泛开展对学生的职业技能培训，并参加由省技能鉴定中心组织的鉴定考核，取得三级以上职业资格证书的比例为96％以上。目前，本专业分为产品造型设计、环境艺术设计两个教研室，共有专任教师13名，副教授以上职称的教师3名，占23.1%；“双师型”教师6名，占60%；40周岁以下青年教师9名，具硕士学位2名，占22.2%。现有在校生339名，其中2006年毕业学生数为52名。专业设置和专业培养目标1.面向行业急需、紧缺人才设置本专业随着世界经济全球化和科学技术迅猛发展，生产过程中科技含量越来越高。社会经济的发展引起人们的生活方式发生巨大变化，生活、学习、工作等环境将不断改善，人们对室内外环境的设计要求越来越多，要求也越来越高。科学技术的发展，必然推动建筑室内外环境设计新思维、新材料、新技术、新艺术、高智能化的步伐。加入WTO后，国际交往更为密切，竞争更为激烈，这种国际环境，对我国艺术设计领域的各行业既是机遇更是挑战。国外对我国艺术设计领域里的市场冲击很大，这对促进我国环境艺术设计的水平提高，总的来说是有利的，但我们面临的国际竞争的形势更为严峻，环境艺术设计行业必须面向世界，参与国际竞争。经济文化的发展与开放的大环境呼唤着大批适应新世纪环境艺术设计发展要求，具有专业水准的高层次高技能人才的出现。环境艺术设计行业是我国改革开发后迅速发展起来的新兴行业，是融技术、艺术、工程和服务一体，集设计、施工和产品相配套，面向社会各界与生活消费的服务业。据不完全预计，全省2400多家具有装饰设计资质的公司人才缺额为20000多人，以五年期达标，全省年需人数约4000名。到“十五”末，全省全行业总产值达1000亿元，其中工程量600亿元，将发展880家高水平的施工企业集团，建成20个省市级设计研究院，形成以中级技术工人为施工主体，高级设计技术人才、项目经理级人才为骨干的高素质环境设计、装饰队伍。现代环境艺术设计行业对人才的要求越来越高，除了专业设计与制作能力，还要求有很高的综合能力素质。根据目前我国环境艺术设计行业状况，其设计和管理人员还存在很大差距，普遍缺乏实际的经验，很多人外语、计算机能力差。面对如此差距，关键在于发展高质量的环境艺术设计的高职教育，加快应用性高素质高技能人才的培养。为使本专业的开设具有针对性，我们对常州及周边地区几十家相关企业（公司）进行了调查，调查中发现：在这些企业中，虽然本专科学历层次的人数不少，但他们中的绝大多数偏重设计理论与绘画基础等，在计算机辅助设计等方面的知识掌握得较少，不利于较快地适应社会对技能型人才的需求。目前，仅上述这些企业在今后几年内在常州与周边城市就急需环境艺术设计的专门人才数百名。2003年3月学校召开了艺术类专业指导委员会第一次会议，参加会议的有艺术类专业指导委员会10位委员。会议对本专业的专业定位、人才需求、人才培养目标、应该具备的能力结构和知识体系等专业建设中的重大问题进行了研讨和论证，形成了培养艺术设计专门人才的论证意见。在以后的几年中，我们每年都召开专业指导委员会会议，就专业设置、教学计划、培养规格、学生就业等方面的问题提请专家指导论证。本专业培养的毕业生适合在城市规划建设局、房地产开发公司、装饰设计公司、景观设计公司等部门从事室内装饰设计、家具设计、展示设计、灯光亮化设计、景观设计、规划设计、园林绿化设计、城市公共设施设计等工作。2.专业名称规范、科学，专业口径宽窄适当我院艺术设计专业是在进行充分的人才需求调查分析的基础上设置的。高职艺术设计专业（环境艺术）是在2003年开办的艺术设计专业（产品造型）基础上不断充实、改革、发展、演化而来的。是随着全国高职教育的发展，经过充分调研、艺术设计专业建设指导委员会专家论证，于2004年专业调整与新开设为艺术设计专业（环境艺术）,专业代码为170101,至此到2004年艺术设计专业下设产品造型、环境艺术、广告艺术三个方向。3.培养目标定位准确艺术设计专业（环境艺术）是现代科技与文化艺术的综合产物，是一个多学科交叉、应用性很强的专业。它不同于高等环境艺术设计教育，更强调面向经济建设的主战场，强调随时适应市场经济条件下人才市场的需求。它要求学生具有如下几个方面的能力：审美能力；造型能力；设计能力；工程技术能力；组织协调能力。合格的环境艺术设计人才，既懂技术、又懂艺术；既是设计者，又是生产者；既熟悉设计方法，又掌握工艺流程；既有形象思维，又有理性思考。因此它不过分强调学科性、系统性，而更多地突出职业性与多向适应性，突出实践能力和创新能力的培养。艺术设计专业（环境艺术）人才培养目标是：侧重于培养适应社会主义现代化建设需要，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，掌握环境艺术的基本理论与专业知识与技能，能从事室内外环境艺术设计以及工程预决算等为主的生产、建设、管理、服务第一线工作需要的、实践能力强、具有良好职业道德的高素质高技能专门人才。4.培养规格定位明确高职教育人才培养规格是对毕业生所规定的基本质量标准，具有实用性、针对性、适应性三个方面的特征。人才培养规格的设计必须贯彻德智体全面发展的方针，遵循教学的基本规律，符合岗位或岗位群的要求，明确毕业生的知识、能力、素质的合格标准，使培养目标更具体化，并作为制订教学计划的依据，以保证在规定的培养时间内构建起就业岗位或岗位群所需要的合理的知识、能力和素质结构，在德智体各方面都得到发展。
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常州轻工职业技术学院特色专业介绍_数控技术/国际贸易实务_专业课程介绍_专业排名_就业方向
常州轻工职业技术学院特色专业介绍_数控技术/国际贸易实务_专业课程介绍_专业排名_就业方向培养目标：本专业培养适应社会主义建设事业需要、德智体美诸方面全面发展，掌握扎实的数控技术和国际贸易实务方面的理论知识，具有现代数控设备的操作技能及计算机辅助设计和辅助制造能力，具有较强的实践能力的双专科高等技术应用技能型人才。就业方向：毕业生主要面向企业和销售公司，从事数控设备操作、维护和数控设备的国际贸易工作。其主要的业务范围是数控机床调试与操作、加工工艺设计与编程、刀具调整、数控机床的国际和国内销售等工作，也可以从事车间生产和技术管理工作。主要课程：机械制图、机械制造基础、机械设计基础、英语、商务英语（BEC初级）、外贸财务基础、数据库与应用、数控加工编程与操作、数控机床、机制工艺与夹具、计算机辅助制造、国际贸易总务、商务谈判、外贸单证、国际市场营销等。
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常州轻工职业技术学院_常州轻工职业技术学院就业前景_常州轻工职业技术学院就业方向
常州轻工职业技术学院_常州轻工职业技术学院就业前景_常州轻工职业技术学院就业方向 就业形势：学院十分重视毕业生就业工作，积极与各地人事主管部门及企事业单位联系，与北京、深圳、上海、苏州、昆山、无锡、常州等地的知名企业签订了长期的人才合作协议，为毕业生顺利就业提供保障。学院每年举办各种类型的人才招聘会，成功承办了2005届、2007届江苏省高职学院毕业生供需洽谈会。经省教育厅核准，我院毕业生就业率已连续七年达到100%。2005年、2007年，学院两次荣获“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”称号。 升学途径：学生可在第二学年或第三学年参加江苏省教育厅统一组织的“专转本”考试，升入本科院校继续深造。我院还与江苏大学、扬州大学、江苏技术师范学院、常州工学院等高校联合开办本科班，学生通过相应考试即可取得本科学历。学院与加拿大莫哈克国际学院、加拿大尼亚加拉学院联合办学，为学生提供了出国深造的机会。
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常州轻工职业技术学院怎么样_好不好_是几本
常州轻工职业技术学院怎么样_好不好_是几本常州轻工职业技术学院ChangzhouInstituteofLightIndustrytechnology 学院概况 常州轻工职业技术学院是一所具有五十余年办学历史，隶属于江苏省教育厅管理的公办全日制普通高等学校；是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、江苏省高职示范园区建设单位。先后荣获“江苏省文明单位”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“省属国家职业技能鉴定所先进单位”、“江苏省高校文明宿舍先进集体”等称号。 学院坐落在环境优美、交通便利的常州科教城内，与有着江南水乡风貌的千年古城——淹城毗邻，占地824亩，建筑面积近30万平方米，在校学生12000余人。 中共中央总书记胡锦涛、国务院总理温家宝、前政协主席李瑞环、国务委员陈至立、教育部部长周济、中组部部长李源潮、江苏省省委书记梁保华等中央、省部级领导先后视察学院，对学院的发展给予了高度评价；中央政治局常委李长春视察学院，对学院良好的人才培养工作给予了充分肯定。 建校以来，学院为生产、建设、管理、服务一线培养和输送了一大批以全国劳模邓建军为杰出代表的高素质高技能人才，得到了用人单位和社会各界一致好评。 就业升学 学院与上海、南京、苏州、昆山、无锡、常州等地的知名企业签订了长期的人才合作协议，学院毕业生就业率已连续九年达到98％以上。学生可在二、三年级参加江苏省教育厅统一组织的“专转本”考试，升入本科院校继续深造。学院还与华中科技大学、南京理工大学、南京工业大学、南京艺术学院、扬州大学、江苏技术师范学院等高校联合举办专接本、专升本、网络本科等本科教育。学生还可以通过中外合作办学、海外本科直通车专业获得出国深造的机会。 助学体系 学院设立国家奖学金、省政府奖学金、宝泽奖学金、常发奖助学金、扬子奖助学金、托利多奖学金和学院奖学金，并特别设立高分考生奖学金；家庭经济困难的学生可以凭学院录取通知书向家庭所在地信用社、银行等金融机构申请生源地助学贷款，同时学院还为生活困难的学生提供校内外勤工助学岗位。 招生咨询热线： 电话：0519-8633500886335009传真：0519-86335008 地址：常州科教城(江苏省常州武进区鸣新中路8号)邮编：213164 网址：http://www.czili.cnE-mail：zsb@czili.edu.cn
