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浙江工商职业技术学院特色专业介绍_会计（中澳合作）_专业课程介绍_专业排名_就业方向
浙江工商职业技术学院特色专业介绍_会计（中澳合作）_专业课程介绍_专业排名_就业方向 会计（中澳合作） 我校自2006年与澳大利亚霍姆斯格兰学院开展会计合作项目以来，在省教育厅的正确领导下，学校中澳合作项目得到健康稳定地发展。目前会计专业学历教育项目在校生180人左右。历届毕业生就业率达到100%，他们大多在宁波从事财务及相关工作，普遍受到用人单位的好评。 该项目学制三年，学习地点在浙江工商职业技术学院，学生学完规定的课程、经考核成绩全部合格、思想品行经鉴定符合要求并取得相应的技术等级证书、达到毕业各项条件，准予毕业，颁发浙江工商职业技术学院和澳大利亚霍姆斯格兰学院毕业证书(双文凭)。 培养过程分语言和专业课阶段，其中前三个学期重点强化英语语言能力，并基本完成教学计划内规定的公共课；后三个学期主要完成教学计划内规定的专业课程，专业主干课程引进澳大利亚原版教材、教学内容和教学方法。 八年来，我校与霍姆斯格兰学院就人才培养、教学改革、文化交流、教师进修等方面进行了广泛而卓有成效的合作，取得了显著的办学成效。 根据学校具有高技能国际化的应用型人才的培养目标定位，会计（中澳合作）项目借鉴TAFE教育模式，培养拥护党的基本路线，掌握会计核算、财务管理、财务分析、经济法律等方面的基础理论和专门知识，有较强的英语语言能力和跨文化沟通能力、熟悉目前澳大利亚会计准则及全球相关专业领域的基本财务知识，服务于中小型进出口企业，具有从事企业会计、出纳等岗位实际工作的职业能力和综合素质，适应企业工作一线需要的德、智、体、美全面发展的高技能国际化财务人才。 位于墨尔本市的霍姆斯格兰学院是澳大利亚最大的TAFE学院之一，以培养高质量和高就业率的高技能人才而著名，该院的办学理念和办学模式在澳大利亚TAFE教育中很具有代表性，其教学管理和教学质量得到国内和国际上的普遍认可。2005年，我校开始招收第一批会计（中澳合作）专业学生，正式开始了我院与霍姆斯格兰学院的合作办学，目前合作项目在校生有三百多名。四年来，学校在人才培养方案的制定、语言和专业课程的教学、测试评估标准的采用等多方面同质同步地实施会计人才培养，确保了合作项目会计专业人才培养的质量。 中澳合作项目的开展为地方经济的发展培养了急需的国际化人才，也为学校的教育教学改革提供了一个实践平台，促进了学校办学水平的提高，取得了明显的社会效益。 会计（中澳合作）专业近两年录取新生报到率在91%以上，毕业生就业率为100%。历届毕业生共69人，就业率高达100%。对08、09两届会计（中澳合作）专业的毕业生追踪调查显示，38.4%的毕业生在他们岗位上的整体表现令单位领导非常满意，57.3%的学生被给予“满意”的好评，满意和非常满意两项合计高达95.7%，超过80%的企业对毕业生敬业负责、积极主动、主动学习的素质都给予了肯定，在对英语运用能力方面，有95.5%以上的企业认为非常满意或满意，所有的企业都认为我校的会计（中澳合作）专业毕业生具有较高的工作效率，毕业生质量受到用人单位的肯定。
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浙江工商职业技术学院特色专业介绍_金融保险_专业课程介绍_专业排名_就业方向
浙江工商职业技术学院特色专业介绍_金融保险_专业课程介绍_专业排名_就业方向 金融保险 金融保险专业创办于2008年7月，本专业培养学生在德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好的职业道德素养和合理的知识结构及较高的综合素质，掌握金融保险专业必备的基础理论和专门知识，具有相当的金融保险理论和专业知识及经济、金融、财税、统计等方面的系统知识。能够胜任服务第一线需要的金融保险分析、金融保险咨询服务、金融保险中介和代理、金融保险产品营销等岗位，使之成为能够胜任相关金融岗位的高技能型人才。 为培养用人单位欢迎的实用性人才，我校加大了对口专业的实习实训力度，不仅有在校内的实验室实训，还可到银行、保险公司、证券公司现场进行专业综合实训，我校还聘请对口单位的高层管理者作为客座教授来我校为学生授课、举办讲座、进行专业指导，学生毕业时不仅能取得毕业证书，还可以取得相关专业的职业资格证书，在教学中，我们将职业资格证书的考核课程全部编进正常的教学内容当中，使学生能学以致用，毕业后能迅速适应工作环境。 本专业培养拥护党的路线,掌握金融、保险等方面的基础理论和专门知识,服务于金融、保险企业,具有从事银行柜员、保险代理人和金融营销等岗位实际工作的职业能力和综合素质,适应金融工作第一线需要的,德、智、体美等全面发展的高技能人才。 本专业定位合理、校企合作紧密，采取“走出去，请进来”的开放式培养模式，把学生的课堂学习与金融行业实际操作业务工作结合起来。本专业根据人才市场需求，学生在校期间可参加计算机、英语、银行从业资格考试、保险代理人、保险经纪人、金融理财师、会计从业资格等职业资格考试，以增强学生就业的竞争能力。 为培养用人单位欢迎的实用性人才，我校加大了对口专业的实习实训力度，不仅有校内实训，还可到银行、保险公司、证券公司现场进行专业综合实训，我校还聘请对口单位的高层管理者作为专家来我校为学生授课、举办讲座、进行专业指导，在人才培养方案中，将职业资格证书的考核课程全部编进教学内容当中，使学生能学以致用，毕业后能迅速适应工作环境和岗位。 本专业连续3年招生，报到率都高于学校的平均数。生源稳定，学生素质高，大二、大三2个班在2010年度都被评为校级优秀班级。学生考证率高于同类专业，保险代理人考出为99%，银行从业资格考出为25%，其他如会计从业资格证、保险经纪人、证券从业资格证等证书都有同学考出。 本专业毕业生面向各类金融、保险机构的各种基层岗位，例如：银行柜员、保险公司代理人、经纪人和保险机构的专业财务岗位；还可从事金融保险营销、保险机构管理、市场调查与分析、理财规划等方面的工作。 本专业根据人才市场需求，学生在校期间可参加计算机、英语、保险代理人、保险经纪人、金融理财师、会计资格、银行从业资格等职业资格考试，以增强学生就业的竞争能力。 金融保险专业开设的核心课程：《金融学基础》、《保险原理基础》、《人寿保险实务》、《交易实务》、《商业银行综合柜台业务》、《金融法规》、《金融产品营销》等课程。这些课程有的就是考证课程，如保险基本原理，金融法规等，有的是岗位必修课程，比如商业银行综合柜台业务等。 本专业主要职业技能训练：计算机操作、公共关系与礼仪实训、会计学模拟实训、人身保险实训、财产保险实训、证券投资实训、电子商务模拟训练、金融保险法规实训、商业银行综合柜台业务实务、保险营销实战训练。
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浙江工商职业技术学院特色专业介绍_投资与理财_专业课程介绍_专业排名_就业方向
浙江工商职业技术学院特色专业介绍_投资与理财_专业课程介绍_专业排名_就业方向 投资与理财 投资与理财专业从2000年9月开始招生，每年招生100人。2001年5月列为浙江省重点建设专业，2004年11月通过省教育厅验收被正式成为省重点专业，2008年该专业列入省示范校重点专业建设，2009年被确定为浙江省特色专业建设项目。目前，共有八届投资与理财专业学生毕业，培养了565名毕业生。 本专业面向证券、期货、银行、房地产经纪等投资与理财相关行业，培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和现代商业意识，掌握投资与理财基础理论、知识，具备较强的专业技能、基本创业技能以及一定的社会能力、方法能力，能从事投资与理财行业一线操作、服务、营销和初级管理工作的高素质技能型人才。 本专业以证券、期货、个人理财专业人才培养为特色，依托行业协会平台，以投资与理财职业素质和职业能力培养为目标，实行“订单培养”、“顶岗实习”等“学校－企业－协会”三方联动人才培养模式。 建立了基于工作过程的课程体系，依据岗位工作任务的要求、兼顾职业资格要求选取、序化教学内容，实施行动导向教学模式，有利于提高人才培养质量，增强就业能力。课程建设水平高，现有2门省级精品课程，6部市级以上重点教材。 专业师资优良，教学理念和方法先进，教学条件完善，人才培养质量在省内领先。现有专任教师9人，全部拥有硕士及以上学历（学位），其中副高以上职称7人,博士1人，“双师型”教师8人，省级专业带头人1名，校级教坛新秀2名，兼职教师12人。 本专业教学条件优良：学校已建立理财实训中心，下设投资模拟实训室、投资技术分析实训室、会计电算化实训室，主要服务于投资与理财专业。投资模拟实训室仿照证券营业部布局，安装了证券、期货、外汇模拟交易系统，可以进行证券、期货、外汇模拟交易和模拟操盘大赛，基本相关课程实训教学和技能比赛需要。2010年新建2个理实一体化实训室。 就业岗位与专业核心课程 订单培养成为投资与理财专业人才培养主要方式。订单培养是基于企业的人才需求，与企业共同制定人才培养方案，在师资、技术、设备、场所等方面合作育人，签订学生就业订单，利用合作双方的资源优势，采取多种形式组织教学，学生毕业后直接到企业就业的一种人才培养模式。 本专业学生毕业主要面向浙江省证券、期货公司、银行、投资公司、房地产经纪公司，岗位包括证券期货经营机构、投资公司客户服务、投资咨询、客户开发；银行、金融服务公司临柜、个人理财；房地产经纪；保险经纪、中小企业会计等。
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浙江工商职业技术学院特色专业介绍_会计_专业课程介绍_专业排名_就业方向
浙江工商职业技术学院特色专业介绍_会计_专业课程介绍_专业排名_就业方向 会计 我校会计专业创办于1990年（中专），2001开始开设高职会计专业，为浙江省较早举办普通高职教育的专业之一，至今共招收10届高职学生计2700余名，已有毕业生1800余名，目前在校生685名，为浙江经济建设与发展输送了大批适应社会主义市场经济需要，具有扎实专业知识的高素质技能型会计专业人才。 本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握会计、财务管理和审计等专业技能，能从事出纳、会计、审计等工作，具有职业生涯发展基础的高素质高技能型人才。通过职业教育，使学生具备诚实守信的品格、敬业精神与团队精神。培养学生的责任意识、法制意识和社会意识等职业意识。 专业建设： （1）特色与优势：把职业资格培训课程纳入专业培养计划中，构建“岗证课”融合的课程体系，将职业证书考试大纲与专业教学大纲相衔接，做到课程与工作过程融合，课程与职业证书融合，实现教学与职业能力要求“零距离”。 （2）硬件和软件： 会计专业现有教师21人，其中校内专任教师17人，占80％；自行业企业一线的高水平兼职教师4人，占20％。专任教师中，副教授8人，高级会计师2人，讲师7人，助教1人；高级职称比例占50%以上；从学历结构看，硕士6人，学士11人；从年龄结构看，50岁以上1人，40—50岁7人，30—40岁9人；分别具有高级会计师、注册会计师、会计师、统计师、理财咨询师等职业资格证书；其中注册会计师5名。兼职教师4人，均是来自校外实训基地一线技术人员。4名兼职教师均为来自会计管理与会计实务一线的行业专家与能手，均为高级会计师，其中2名教师具有注册会计师职业资格，他们不但具备较高的理论水平，更具有丰富的实践经验和精湛的操作技能。会计专业教学团队是一支双师比例为100%，且名符其实的“双师技能型”专业队伍。 几年来，在专业建设过程中，逐步明确了该专业的培养目标、规格、职业岗位群、职业能力、课程体系，组建了专业建设委员会，引进了电算化财务软件、多媒体教学软件、会计实训软件，建成了会计电算化实训室和会计综合模拟实训室，进一步完善了理论和实训课程体系，建成了校外实训基地；优越的教学条件，先进的教学设备，为学生全面提高会计专业教学水平提供了便利的条件。 会计专业的毕业生主要面向中小企业、机关事业单位、会计咨询及服务和银行等，进入会计师事务所为企业提供审计、税务及企业财务等服务，到企事业单位的财务部门从事相关财会工作，到银行为客户做理财顾问、柜台服务员等。 薪资水平：主要分为三个阶段：实习期间800-1500元，工作第一年薪资1500-2500元，第二年起根据学生的职业素养会有很大的提升并产生差距，一般的在1500－3000左右，但也有个别学生各方面特别突出，如08级毕业生郑波第二年年薪就达到8万以上。 就业地域：主要在宁波、杭州、绍兴、嘉兴、温州，近年也有不少学生选择回生源地就业，对当地的经济发展做出了很大的贡献。 相关技能证书： （1）会计从业资格证书 证书简介：会计从业资格证书是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件，是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证，是进入会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之路。 此证书一种从业资格证书，是会计工作的“上岗证”，为每个学生所必须要取得的，也是毕业的必备条件。 （2）外贸会计证书 证书简介：外贸会计证书考试主要针对从事或将要从事于外贸企业会计工作的专业人员，在企业中他们负责企业进出口业务的核算、分析、预测和控制工作。在具备会计知识的基础上，须具备外汇业务核算，出口商品收购的核算，出口业务会计，出口货物退（免）税的核算，进口业务会计，加工贸易会计，技术进出口的业务，样品、展品、包装物、物料用品和低值易耗品的核算，工业企业成本会计，进出口企业的会计报表等业务能力。此类人员是企业外贸业务会计核算的具体承担者和执行者，负有全面、真实、准确地提供会计信息，加强财务管理，促进业务经营，提高经济效益的责任，是企业不可或缺的外贸业务管理专业人才。 此证书是从事外贸企业会计工作的必备条件。 （3）会计专业技术资格证书－初级 证书简介：会计职称考试的全称是会计专业技术资格考试。 此证书是单位聘任会计员、助理会计师的资质条件，也是报考会计师的必备条件。
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浙江工商职业技术学院特色专业介绍_国际贸易实务_专业课程介绍_专业排名_就业方向
浙江工商职业技术学院特色专业介绍_国际贸易实务_专业课程介绍_专业排名_就业方向 国际贸易实务 1993年，我校对外贸易专业（中专）首次面向全省招生，2000年开始招收高职国际贸易专业，2002年该专业被评为宁波市重点专业，2005年国贸专业更名为国际商务。随着外贸的事业的发展和国际商务群的扩展，2008年我院以新专业名称“国际贸易实务专业”进行申报，并获得省教育厅批准，从2009年起开始面向全省招收普通高中毕业生及中职同类专业的毕业生。 本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握国际贸易基础知识和实务操作原理，具备良好的外语应用能力、谈判沟通能力和进出口业务操作技能，良好的职业道德、职业素质和创新精神的复合型、应用型高级职业技术人才。毕业生能在业务、生产和服务一线从事外贸或工贸公司外贸跟单员、外贸单证员、外贸业务员及其它外贸业务管理岗位的各项工作。 本专业开设的课程除了教育部规定的思想道德教育和体育等7门课程外，强调英语的学习和大学生心理发展素质教育，其中大学英语贯穿大一、大二四个学期。专业基础课包括：商务英语听力、口语及外贸基础英语，国际贸易基础、经济学基础和国际贸易法律法规，电子商务基础、外贸会计基础和国际市场营销。核心技术课包括：国际贸易实务、外贸英语函电、外贸客户开发与管理、外贸洽谈与签约、外贸订单管理、外贸单证业务。 为了适应浙江省外贸业务的特点，特别是宁波等周边地区中小型外贸制造、出口企业众多的特点，以及学生除从事外贸业务外，可能从事的国际货运代理、外贸企业管理等，本专业还特别开设了极具特色的拓展性课程，包括：创业与商业计划、区域经济及经营案例、报关报检实务、国际货运代理实务、企业生产与质量管理、采购管理、机械识图基础、电子电器产品及其检测及纺织工艺基础等，供学生自由选择和组合。 本专业特别注重实际操作能力的培养，通过重点核心课程的小班化、项目化教学和上机模拟操作，熟悉国际贸易业务的流程及主要操作手法。在超过300平米的专业实训室内，学生可以用学校专门购置的外贸实训软件TMT4、SIMTRADE及外贸跟单软件实时地进行训练，掌握国际贸易的基本理论知识和操作技能；通过运营模拟实景化的进出口企业，学生还可以掌握涉外企业的组织与管理。 学校通过自建的“出口商品模拟展台”，以及每年一次的浙江省国际消费品博览会、学校商品展览会的真实体验，获得更多的外贸实践真实体会。根据专业的特点，我们每年还组织一次技能运动会，以此来检验学生的知识、技能水平，提高学生的学习热情，并通过多个项目的全国竞赛，体现我专业学生的风采。 本专业毕业生的就业方向主要依托迅猛发展的浙江中小型外贸企业，培养能在各类专业外贸公司、自营进出口生产企业和外资企业从事外贸业务相关的一线岗位实际操作人才；同时兼顾与大外贸领域下的国际货物运输及其代理、外商服务、外贸企业管理等人才。 专业学生在第五学期后半段即开始进行校外顶岗实习，根据调查，学生的基本实习工资一般在1000-1600元之间；随着实习的结束，与用人单位签约后的工资大多在1500-2000元。由于外贸岗位收益分配的特殊性，很多企业有年度业绩分红，所以第二年实际收益在3-5万的比例很高。 本专业要求必须达到一定的考试或学分条件才允许毕业，其中包括：获取至少一本全国统一的外贸行业职业资格证书（全国外贸跟单员、全国国际商务单证员、全国外贸业务员,三选一）和必须通过大学英语三级考试。专业还鼓励学生多考取可供选择的其他岗位证书和大学英语四、六级考试。 专业核心课程： （1）国际贸易实务：本课程是国贸类专业的岗位核心基础课程，课程通过对外贸企业进出口业务模式，业务分工，货物进出口合同及其条款，进出口业务程序等内容的学习和演练，系统、完整地了解货物进出口相关知识，熟悉典型进出口业务工作流程，并为进一步学习外贸单证员、外贸跟单员、外贸业务员等岗位技术课程打下坚实的基础，并使学生具备职业发展的基本素养。 （2）外贸英语函电：本课程是开展对外经济贸易业务和有关商务活动的重要工具。 （3）外贸客户开发与管理：本课程是国贸专业的核心课程，也是国际商务专业最基本的实战训练课程之一。 （4）外贸订单管理：本课程的功能是培养学生从接到外贸订单，到落实生产订单、跟踪生产过程，直至货物出运及售后问题处理等业务的全程跟踪及操作能力；以及同客户、工厂和公司内部相关职能部门的沟通协调能力。 （5）外贸单证业务：本课程的主要功能是使学生能完成外贸业务进程中不同时段各种单据的制作，理解制作的技巧及其不同时段单据制作的差异性，及时正确递交各时段的单据，指引外贸业务关系相关部门的工作能够顺利开展，且具备外贸企业单证员所从事的工作技能。
