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茂名职业技术学院特色专业介绍_地理教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向
茂名职业技术学院特色专业介绍_地理教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向 地理教育 一、专业培养目标： 培养掌握从事地理教育工作所需的专业基础理论、基本知识和基本技能，有较好的分析、解决问题的能力，具备基本的指导学生课外实践活动的能力，了解本专业学科发展的新成就，懂得教育、教学规律，掌握一定的教学技巧，具备班级管理和学生思想教育的工作能力的教育教学人才。 二、专业主干课程： 高等数学、地球概论、地图概论、地质学基础、地貌学、气象学、气候学、水文学、土壤地理学、地理教学法、中国自然地理、中国经济地理、世界地理、人文地理学、地理环境、环境保护概论、旅游地理学等。 三、修业年限及证书： 学制三年。要求获得高等院校英语应用能力B级合格证书；及国家计算机等级考试一级证书；获得普通话二级乙等证书。 职业技能：获得初级中学教师资格证 四、就业方向： 学生毕业后，适合到中小学各个年级担任地理教学工作。
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茂名职业技术学院特色专业介绍_数学教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向
茂名职业技术学院特色专业介绍_数学教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向 数学教育 一、专业培养目标 培养具有比较扎实的专业基本理论、基本知识和基本技能，有较强的自学能力和分析问题、解决问题的能力，了解本专业学科发展的新成就，懂得教育、教学规律，掌握教师基本功和现代教学手段，有一定的教学技巧，有一定的教育、教学研究能力和从事教师职业的自我发展能力的人才。 二、专业主干课程： 数学分析，高等代数，解析几何，概率与统计，初等代数与几何研究，中学数学教材教学法，心理学，教育学，高等几何等。 三、修业年限及证书要求： 学制三年。 1、按专业教学计划的要求，学完教学计划规定的全部课程并经考试考核合格； 2、具有一定的英语水平，要求获得高等院校英语应用能力B级合格证书； 3、具有一定的计算机基础，要求通过国家计算机等级考试，获得计算机应用一级证书； 4、具有较高的语言运用能力和一定的普通话水平，获得普通话二级乙等证书。 职业技能：获得初级中学教师资格证 四、就业方向： 学生毕业后，适合到中小学各个年级担任数学教学工作，也能兼任计算机课的教学工作。
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茂名职业技术学院特色专业介绍_历史教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向
茂名职业技术学院特色专业介绍_历史教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向 历史教育 一、专业培养目标： 本专业培养的是具有大学专科层次，德、智、体、美、劳全面发展的合格的初中历史教师。 二、主干课程 中国古代史、中国近代史、中国现代史、中国当代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国历史要籍、史学概论、中学历史教学法、教育实习等。 三、毕业文凭的取得 本专业学生毕业时应达到以下要求： 1．学完教学计划规定的全部课程并考试考核及格，取得规定学分，达到学生体质锻炼的标准； 2．参加全国高等院校英语应用能力等级考试并取得PRT-B级资格证书； 3．参加全国计算机等级考试并取得一级或以上证书； 4．参加普通话水平测试并取得二级乙等证书。
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茂名职业技术学院特色专业介绍_思想政治教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向
茂名职业技术学院特色专业介绍_思想政治教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向 思想政治教育 一、专业培养目标： 本专业培养的是具有大学专科层次，德、智、体、美、劳全面发展的合格的初中政治教师。 二、主干课程 马克思主义哲学、政治经济学、法学、中共党史、科学社会主义、当代国际政治与经济、伦理学、马列原著、中学政治教学法、政治学原理、教育实习等。 三、毕业文凭的取得 本专业学生毕业时应达到以下要求： 1．学完教学计划规定的全部课程并考试考核及格，取得规定学分，达到学生体质锻炼的标准； 2．参加全国高等院校英语应用能力等级考试并取得PRT-B级资格证书； 3．参加全国计算机等级考试并取得一级或以上证书； 4．参加普通话水平测试并取得二级乙等证书。
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茂名职业技术学院特色专业介绍_语文教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向
茂名职业技术学院特色专业介绍_语文教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向 语文教育 一、专业培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展的合格的初中语文教师，并掌握秘书工作知识和具有相应的能力。适应职业中学有关课程的教学教辅工作。 二、主干课程 写作、文学概论、中国现代文学、中国古代文学、现代汉语、古代汉语、外国文学作品选读、形式逻辑、教材教法、教育学、心理学、教育实习、应用美学、秘书学、公共关系学、行政管理学和公文与应用文写作等。 三、毕业文凭的取得 本专业学生毕业时应达到以下要求： 1．学完教学计划规定的全部课程并考试成绩及格，取得规定学分，达到学生体质锻炼的标准； 2．参加全国高等院校英语应用能力等级考试并取得PRT-B级资格证书； 3．参加全国计算机等级考试并取得一级或以上证书； 4．参加普通话水平测试并取得二级乙等证书。
