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  • 邯郸学院特色专业介绍_化学_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    邯郸学院特色专业介绍_化学_专业课程介绍_专业排名_就业方向◆◆化学:本科学制四年理工培养目标:培养具备扎实的化学基本理论、基础知识和较强的实验技能,具有高度社会责任感、良好的科学素养、较强的实践能力和创新精神的应用技术型人才。培养的学生应具备分析测试基本技能,具有中学化学教学与研究的基本能力或精细化工产品技术开发、现场操作的初步能力,能够在教育、化工、轻工、制药、冶金、食品、环保等领域从事相关工作。知识培养与能力塑造:在教学过程中加强学生思想道德教育,要求学生在具备大学英语、计算机科学、高等数学和普通物理学等基础知识的前提下,系统学习和掌握无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、结构化学以及化学工程与工艺的基础知识、基本原理和实验技能;了解教育法规,掌握并能够初步运用教育学、心理学等基础理论,具备良好的教师素养和应用现代教育技术进行化学教学及教学研究的基本能力;掌握化工方面的基本知识和技能,具备对生产和实验过程与结果进行分析和检测的基本能力;熟悉精细化工产品制备、加工、复配与检测知识,初步具备精细化工产品的现场操作与技术开发的能力;掌握外文资料查询、文献检索以及运用计算机等现代技术获取相关信息的基本技能和科研能力;了解化学发展的最新研究成果,具有一定的创新能力和较强的自学能力。主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、结构化学、化学工程基础、精细化工工艺学、基础化学实验、专业基础实验、专业实验、化学综合实验、化学创新实验、化工原理实验、精细化学品实验及实训、高等数学、普通物理、计算机、大学英语、教育学、心理学等。就业方向:本专业毕业生可以在轻工、化工、冶金、商检、制药、食品、环境保护等企事业单位从事化学实验员、化工技术员等岗位工作,也可以在中小学和教育辅导机构从事中学化学、小学科学及相关课程教学及基础教育管理工作。

  • 邯郸学院特色专业介绍_应用物理学_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    邯郸学院特色专业介绍_应用物理学_专业课程介绍_专业排名_就业方向◆◆应用物理学:本科学制四年理工普通类培养目标:具有良好的基础理论和实验技能,适应高新技术研发的需要,接受光通讯应用研究和技术开发初步训练;具有良好的科学素养和创新能力,具有较强的知识更新能力和较广泛的适应能力。知识培养和能力塑造:系统地掌握物理学的基本理论、基本知识、基本实验方法和技能;具有自学新知识、新技术的能力。具有较扎实的数理基础和计算机应用能力;熟练掌握光学、激光学、光电子学、光通讯的基本理论和方法;具有研究光电子和光通讯领域理论问题和解决实际问题的能力;较熟练地掌握一门外国语,能够阅读本专业的外文书刊;掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得最新参考文献的基本方法;具有一定的撰写论文、参与学术交流的能力。主要课程:高等数学、力学、光学、热学、电磁学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理、模拟电路、数字电路、电路分析、光电检测、激光原理与技术、通信原理、光纤通信技术等。就业方向:光电子和光通讯企事业单位,从事应用研究和管理,各类学校从事教学、管理等工作。

  • 邯郸学院特色专业介绍_物理学_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    邯郸学院特色专业介绍_物理学_专业课程介绍_专业排名_就业方向◆◆物理学:本科学制四年理工师范类培养目标:培养社会主义建设需要、适应社会发展的专业技术人才;培养学生具有良好的科学素养和社会责任感;具有坚实的教学能力和研究能力,同时也具有良好的教学管理、企事业文化和管理能力。知识培养和能力塑造:毕业生将具有以下几方面的知识和能力:(1)系统地掌握物理学的基本理论、基本知识、基本实验方法和技能,自学新知识、新技术的能力;具有运用物理学的理论和方法进行科学研究、应用研究的能力。(2)具有现代教育观念,懂得教学和教学管理;掌握先进的教学方法和现代化的教学手段;具有基本的教育教学、教育管理、教育科研能力,能适应未来教学改革发展的需要。(3)掌握数学、计算机等方面的基本原理、基本知识。较熟练地掌握一门外国语,能够阅读本专业的外文书刊。(4)了解物理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术的发展状况;了解相近专业以及应用领域的一般原理和知识。主要课程:高等数学、力学、光学、热学、电磁学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理、模拟电路、数字电路、电路分析、计算机基础教育等课程就业方向:各类学校和企事业单位。从事教学、研究、管理等工作。

  • 邯郸学院特色专业介绍_数学与应用数学_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    邯郸学院特色专业介绍_数学与应用数学_专业课程介绍_专业排名_就业方向◆◆数学与应用数学:本科学制四年理工师范类培养目标:培养德、智、体、美全面发展,适应21世纪经济社会发展需求,掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用教育理论、数学知识及计算机技术解决数学教学、数学应用中的实际问题,具备在各类学校从事数学教育工作,在企事业单位从事管理工作及其相关工作的复合型应用人才。知识培养与能力塑造:在校学习期间,学生可获得扎实的数学基础知识,掌握数学科学的基本思想方法和数学教学理论,其中包括数学研究、数学建模、数学计算以及解决实际问题等基本能力;具有使用计算机的能力;掌握计算机多媒体技术及教学软件的使用方法,具备良好的教师职业素质和从事数学教学的基本能力;熟悉教学法规,掌握并能够运用教育学、心理学及数学教学理论和现代化教学技术,完成中等学校数学教学工作以及其他相关工作。主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、复变函数、实变函数、概率论与数理统计、常微分方程、近世代数、微分几何、数值分析与计算、运筹学与优化、离散数学、计算机文化基础、泛函分析、拓扑学、数学教学法与技能训练、数学模型、教育学、心理学。就业方向:毕业后可以到各类学校从事数学教育教学工作;到教育研究部门从事教育、教学研究、教学管理工作;到科研机构从事科学研究工作;成绩优秀者可以进一步攻读本专业及相近专业硕士学位。

  • 邯郸学院特色专业介绍_体育教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    邯郸学院特色专业介绍_体育教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向体育教育专业:本科,学制四年,体育(文、理)兼招,师范类。培养目标:培养德智体美全面发展,适应我国现阶段社会发展实际需要,具有良好的文化素质、科学素质、高度的社会责任感及一定创新意识和实践能力,掌握体育学基本理论、基本知识和“多能一专”的运动技能,具备现代教育、健康理念,熟悉教育方法和教育技术,能够胜任基础教育体育教学、课外体育锻炼、课外运动训练、运动竞赛组织、学校体育管理工作,并兼顾青少年体育培训和大众健身指导等工作,同时并具有一定的体育教学研究、体育科学研究能力的应用技术型体育人才。知识培养与能力塑造:具有较丰富的思想品德修养知识;具有一定自然科学和社会科学的基本知识,熟悉一门外国语,能初步阅读与本专业有关的外文书刊或文献;掌握计算机的一般应用知识;具备一定的艺术、中国传统文化素养和审美知识。系统掌握体育学基础知识和体育教育专业知识;具备应用性运动技能知识;掌握现代教育方法和技术知识;了解体育教育改革与发展动态以及体育科研发展趋势及行业相关领域知识。初步掌握体育科学研究方法,具备撰写体育学术论文和研究报告的基本知识。具有较强的自主学习和终身学习能力,具有利用现代化手段获取知识、信息的能力;具有良好的语言文字表达、交流沟通和社会适应能力;初步具备可持续发展的职业能力。具备较强的专项运动实践能力、体育教师教学能力、组织实施课外体育锻炼、课余运动训练和竞赛的组织实施能力;基本具备发现、提出、分析、解决本专业及相关领域问题的能力;具有适应未来工作所需的职业操作能力和管理能力。主要课程:体育概论、运动解剖学基础、运动生理学基础、运动生物力学基础、运动选材与运动训练学、基本体操教学、运动损伤预防与急救、体适能训练、体育科研方法、运动解剖学应用、体质体能监测与评价、体育心理学、体育管理学、体育卫生学、学校体育学与体育课程教学论、体操教学、田径教学、武术教学、足球教学、篮球教学、排球教学、乒乓球教学、羽毛球教学、健美操教学、传统太极拳教学、游泳、花式跳绳、定向运动、学校拓展训练。就业方向:普通学体育教师、特殊学校体育教师、幼儿体育教师、青少年体育培训教师、大众健身指导员

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