你好,欢迎来到经管之家 [登录] [注册]

设为首页 | 经管之家首页 | 收藏本站

您的位置:

人大经济论坛

> 铜仁学院
  • 铜仁学院特色专业介绍_地理科学_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    铜仁学院特色专业介绍_地理科学_专业课程介绍_专业排名_就业方向  学科:理学  门类:地理科学类  专业名称:地理科学  业务培养目标:本专业培养地理科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。  业务培养要求:本专业学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识,受到基础研究、应用基础研究方向的科学思维和科学实验的训练,只有较好的科学素养,掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具备初步的教学、研究、开发和管理能力。  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;  2.掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本实验技能;  3.了解相近专业如资源环境与城乡规划管理、地理信息系统的一般原理和方法;  4.熟悉国家科技政策、知识产权等有关法规;  5.了解地理科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;  6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。  主干学科:地理学  主要课程:自然地理学、现代地貌学、环境演变、经济地理学、人文地理学、计量地理学、测量地图学、地理信息系统、区域地理等。  主要实践性教学环节:包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文,一般安排l0-12周。  修业年限:四年  授予学位:理学学士

  • 铜仁学院特色专业介绍_教育技术学_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    铜仁学院特色专业介绍_教育技术学_专业课程介绍_专业排名_就业方向  学科:教育学  门类:教育学类  专业名称:教育技术学  业务培养目标:本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。  业务培养要求:本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本能力。  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识;  2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术;  3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力;  4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规;  5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态;  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。  主干学科:教育学、计算机科学与技术。  主要课程:教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。  主要实践性教学环节:包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等,一般安排不少于20周。  修业年限:四年  授予学位:教育学或理学学士

  • 铜仁学院特色专业介绍_统计学_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    铜仁学院特色专业介绍_统计学_专业课程介绍_专业排名_就业方向  学科:理学  门类:统计学类  专业名称:统计学  业务培养目标:本专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向,培养具有良好的数学或数学与经济学素养,掌握统计学的基本理论和方法,能熟练地运用计算机分析数据,能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。  业务培养要求:本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法,打好数学基础,具有较好的科学素养,受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练,具有数据处理和统计分析的基本能力。  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  l.具有扎实的数学基础,受到比较严格的科学思维训练;  2.掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能;具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力;  3.了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术的基本知识,具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力;  4.了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景;  5.对于理学学士,应能熟练使用各种统计软件包,有较强的统计计算能力;对于经济学学士,应具有扎实的经济学基础,具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力;  6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的科学研究和实际工作能力。  主干学科:数学、统计学、经济学、管理学。  主要课程:数学基础课(分析、代数、几何)、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础、应用随机过程等。  主要实践性教学环节:包括学年论文、社会调查、生产实习和毕业论文等,一般安排10--20周。  修业年限:四年  授予学位:理学或经济学学士

  • 铜仁学院特色专业介绍_信息工程_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    铜仁学院特色专业介绍_信息工程_专业课程介绍_专业排名_就业方向  学科:工学  门类:航空航天类  专业名称:飞行器设计与工程  业务培养目标:培养具有较好数学、力学基础知识和飞行器工程基本理论及飞行器总体结构设计与强度分析、试验能力,能从事飞行器(包括航天器与运载端)总体设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验,并有从事通用机械设计及制造的高级工程技术人员和研究人员。  业务培养要求:本专业学生主要学习飞行器设计方面的基本理论和基本知识,受到航空航天飞行器工程方面的基本训练,具有参与飞行器总体和部件设计方面的基本能力。  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  1.掌握飞行器设计的基本理论、基本知识;  2.掌握飞行器结构设计的分析方法;  3.具有飞行器设计的基本能力;  4.熟悉航空航天飞行器设计的方针、政策和法规;  5.了解航空航天飞行器设计的理论前沿、应用前景和发展动态;  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。  主干学科:航空宇航科学与技术、力学、机械学。  主要课程:材料力学、机械设计、弹性力学、结构力学、流体力学与空气动力学基础、飞行器动力学、飞行力学、力学性能与结构强度、试验技术、自动控制理论等。  主要实践性教学环节:包括机械制图、金工实习、生产实习、计算机应用与上机实践、课程设计、毕业设计。  修业年限:四年  授予学位:工学学士

  • 铜仁学院特色专业介绍_园林_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    铜仁学院特色专业介绍_园林_专业课程介绍_专业排名_就业方向  学科:农学  门类:森林生产类  专业名称:园林  业务培养目标:本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识,能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。  业务培养要求:本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识,受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练,具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;  2.掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识;  3.掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术;  4.具有一定的绘画技法及风景园林表现技法,能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力;  5.了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态;  6.熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。  主干学科:生物学、林学、建筑学  主要课程:生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。  主要实践性教学环节:包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文(设计)等,一般安排25-30周。  修业年限:四年  授予学位:农学学士

AB
CD
ABCDEFGHIJKLMNOPQISTUVWXYZ