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  • 中国劳动关系学院特色专业介绍_汉语言文学_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    中国劳动关系学院特色专业介绍_汉语言文学_专业课程介绍_专业排名_就业方向人才培养目标汉语言文学是一门研究汉语言文学现象和文学规律的学科。本专业历史悠久,具有深厚的文化底蕴。它以古今中外一切优秀的文学作品和文学现象为基点,研究文学的发生发展规律和理论建构。主要培养有坚实的汉语言文学基础,有突出的汉语言文字表达能力,有广泛的人文科学知识,能适应群众组织、国家机关、企事业单位、教育及科研机构工作的专门人才。为适应市场需求及学生就业和发展的需要,本专业在第一、二、三学年开设专业基础课及专业限选课,大三开始按学生的兴趣和发展需要,分别开设专业任选课程,以满足毕业生有符合自己深造方向和较广泛就业技能的课程的愿望。专业养目标有四个主要方向:一是为各行业、各部门、各种企事业单位的工作培养优秀的社会科学专门人才;二是为高层次教育,主要是研究生教育输送优秀的专业人才;三是为新兴的文化产业输送优秀的通识人才;四是为自主创业培养优秀的创新人才。专业特色与专业综合改革情况汉语言文学专业历史悠久,具有深厚的文化底蕴。它以古今中外一切优秀的文学作品和文学现象为出发点,研究文学的发生发展规律和理论建构。我校的汉语言文学在此基础上又与新闻、文化产业两个专业互相渗透、互为支撑,形成了一个既有传统学科深厚底蕴,又能适应社会时代需要的注重文化传播功能的学科复合特色。为了适应新的社会人才需求,本专业近年来逐步加强实践教学环节,至2012年,在实践周活动、假期社会实践活动的基础上,又增设了视听语言、摄像与编辑、纪录片创作、网络传达室播实务等九门专业实践课,同时增设了文传通识课,在经典导读、公民教育、社会科学研究方法等各方面加强对学生的基本教育。汉语言文学专业承办的大学生人文知识竞赛成为学校的品牌活动,培养了大批优秀学生,已经毕业的历届参赛队员都已进入北京大学、中国社会科学院、南京大学等著名院校、科研机构攻读研究生。参与竞赛活动的学生组织者也得到了很好的锻炼,主要组织者毕业后都顺利地进入腾讯、百度等著名企业或北京市公安局等重要的事业单位工作。师资队伍汉语言文学专业具有能充分保障优质教学的师资条件,专职教师有13位,其中教授3位、副教授5位,有博士学位者11人,博士后3人。任职教师的专业课程覆盖了本专业所设的所有专业课程。在古代文学、文献学、美学、文学理论各个学科都有学术科研能力突出的教授、副教授做学科带头人。另外,本专业有丰富的多媒体教学资源,有设备完善的文化传播实验中心,有中华书局、中国工人出版社、《工人日报社》等多家稳定的实习基地,学生具有优越的学习和实习条件。教师团队为北京市优秀教学团队,由李双教授主持的专业课“语言的力量”获得教育部公开课程立项,成为教育部网络公开视频课。学科带头人简介李双:教授、文化传播学院院长。北京市优秀教师,中国高等教育学会新闻与传播学会理事、中国工人阶级历史与现状研究会常务理事、中国工人报刊协会理事。长期从事文学与美学、新闻与网络舆情分析、文化传播等领域的教学与研究。曾主持国家社科基金等20余项国家及省部级科研、教改项目,出版学术著作十余部,发表论文数十篇,曾获多项国家及北京市教学成果奖。2013年获北京市高等教育成果二等奖,主讲《语言的力量》2014年获选教育部“中国大学视频公开课”。专业带头人简介贺严:教授、南京大学中文系文学博士,北京师范大学文学院博士后。主要研究方向中国古代文学。出版著作12部,发表论文五十余篇。雷世文:教授、北京大学文学博士,山东大学中国语言文学博士后。主要从事中国现代文学与媒介关系的研究,发表论文三十多篇。课程设置汉语言文学专业开设了文学概论、语言学概论、现代汉语、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学史、中国古代文学史、古代汉语、文体写作等十门基础课程,先秦诸子研究、比较文学概论等十多门专业限选课程和三十多门专业任选课程。还开设了元典导读、社会科学方法总论、公民教育等文传学院通识课程,以及演讲学、诗词格律与创作、写作、纪录片创作等十一门实验实践课程。就业领域、岗位设置及就业状况汉语言文学专业学生就业具有普适性,就业领域广阔。从专业上看,机关、报社、电影、电视、教育、科研等领域都有广泛的需求;从行业上看,适应各个行业的组织、宣传、策划等工作。汉语言文学专业的学生具有良好的就业前景,广泛的就业渠道。汉语言文学专业是一个历史悠久的传统基础专业,在各大高校都有着深厚的学术基础,是硕士点、博士点和博士后流动站最多的一个专业,每年硕士招生规模都最为庞大,因此,本专业的学生又有着最为开阔的深造前景。本专业现已培养了三届本科毕业生,就业率均在95%以上,而且逐年递增,去年毕业生就业率达到100%。往届优秀毕业生简介在四届毕业生中,每年的考研录取率都在40%以上,仅以2013年为例,毕业生王远哲同学被北大中文系录取,杜哲元同学被中国社会科学院录取,还有十多名同学考取了南京大学、北京师范大学、首都师范大学、西北师范大学等著名高校的硕士研究生。在毕业生中,还有各行各业的优秀人才。往届毕业生读研和就业情况举例如下:王跃,2012届毕业生。在校期间组织策划能力强,表现积极活跃,参与组织本校参与北京市高校人文知识竞赛活动。现就职于腾讯公司,任部门经理。杨亮,2013届毕业生。在校期间获学院三好学生、学院优秀团员、北京地区高等学校优秀毕业生、中华全国总工会奖学金、学院三等奖学金。现在延庆电视台工作。何海云,2013届毕业生。在校期间获学院优秀学生干部、学院三好学生、国家奖学金、北京地区高等学校优秀毕业生、学院一等奖学金。现在南京大学攻读硕士研究生。李锐锋,2014届毕业生,在校期间获中国劳动关系学院优秀学生干部。现在中华人民共和国广州出入境边防检查总站。

  • 中国劳动关系学院特色专业介绍_戏剧影视文学_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    中国劳动关系学院特色专业介绍_戏剧影视文学_专业课程介绍_专业排名_就业方向人才培养目标本专业培养具备戏剧影视文学专业基础知识与基本理论,具备戏剧、影视、新媒体影像产品的剧本创作及初步的编导、制作能力的复合性应用型人才。专业特色与专业综合改革情况专业特色1.以培养契合当下戏剧影视产业尤其是网络视频行业需要的“宽通型”应用人才为核心理念,重视实践教学及学生实操技能的训练。具体而言,以“宽口径、厚基础、多技能”为基本要求,将编剧的文学素养、剧本创作能力与编导的实践技能有机结合,培养既能胜任戏剧、影视、新媒体影像产品的剧本创作、文案策划工作,又具备初步的编导和制作能力的应用型人才。2.立足学校特色,加强对劳动及劳工领域的戏剧影视作品的创作与研究,使学生在全面接受专业教育的基础上,兼及劳动文化与职工文化的特色,关注广大职工命运、情感和生活,创作出优良的艺术作品,形成自己的独特性。3.借助文化传播学院汉语言文学、新闻学两个专业及文化传播实验教学中心的师资力量、课程资源和教学条件,互相渗透、互为支撑,努力实践学科、复合性的应用型人才培养的教育理念。专业综合改革在专业教学改革与研究方面,本专业先后有《实践型戏剧影视人才培养模式的构建》、《戏剧影视文学专业阅读书目建设》、《以项目机制推动大学生实践创新能力培养的研究与实践》、《戏剧影视文学专业课程体系外的实践教学一体化设计方案》等六个项目获得学校教学改革项目立项(其中有两项为校级重点项目)。教育教学成果“新媒体时代新型戏剧影视人才培养模式的构建与实践”荣获学校第三届优秀教育教学成果奖二等奖、“动画影视内容产业研究与高校相关专业人才培养的新路径和新方法”荣获学校第二届教育教学成果奖三等奖。师资队伍戏剧影视文学专业现有专职教师14人,以中青年教师为主,教师们分别毕业于北京大学、北京师范大学、中央戏剧学院、北京电影学院、中国传媒大学、中国艺术研究院、中央音乐学院、白俄罗斯音乐学院、首都师范大学等知名学府,专业涵盖文学、戏剧戏曲学、电影学、新闻学、传播学、广播电视艺术学、音乐学及文化产业研究等多个学科。其中,骨干教师均为高级职称或博士学位获得者,多位教师有中央电视台、凤凰卫视以及国家级报刊、出版社、影视公司、网络媒体等单位的实际工作经验。以该专业教师为核心成员的“中国劳动关系学院文化传播创新人才培养团队”系“北京市优秀教学团队”。专业带头人王翠艳:文化传播学院戏剧影视文学专业教研室主任、副教授。北京师范大学文学博士、艺术学博士后。中国现代文学研究会会员、中国高教学会影视教育专业委员会委员,主要讲授艺术概论、影视概论、中外戏剧史、中国现当代文学等课程。研究方向为性别视角下的中国现当代文学及戏剧影视文化。曾独立出版专著《女子高等教育与中国现代女性文学的发生》、《燕京大学与“五四”新文学》,参与撰写《中国实验戏剧》、《中国艺术传统研究》、《中国现代文学史》、《张迷世界》等图书多部,编著有《沈从文评说八十年》、《名家图说红楼梦人物》等图书六部,在《文学评论》、《文艺研究》、《北京师范大学学报》、《北京社会科学》、《中国现代文学研究丛刊》、《新文学史料》、《中国戏剧》、《戏剧文学》、《电影文学》等核心期刊发表论文十余篇,另有剧评、书评多篇散见于各类报刊。2009年以来,先后主持国家社科基金课题一项、北京市社科规划重点项目子课题两项,院级科研项目一项、重点教改项目和一般教改项目各两项,参与北京市社科规划项目两项。曾获中国劳动关系学院教学十佳、科研十佳及优秀科研成果评奖论文一等奖二等奖、三等奖各一次,专著三等奖一次。韩婷婷:文化传播学院戏剧影视文学专业教研室副教授。北京师范大学文学博士、中国传媒大学艺术学博士后。中国高校影视学会会员、中国广播电视学研究会会员、北京文艺评论家协会会员,主要讲授戏剧概论、中国电影史、类型片策划、美学等课程。研究方向为中国当代电影发展、类型电影。出版专著《中国主流商业电影的史学溯源》,参与撰写《求异与趋同——中国影视文化主体性追求与现代性建构》、《浅述我国电影的市场化改革与创作批评》、《创意产业译丛》、《中国古代文艺心理学》等图书,参编教材三部。在《现代传播》、《中州学刊》、《电影文学》等核心期刊发表论文十余篇,其中两篇论文获中国高等院校影视学会学会奖。2009年以来,先后主持教育部人文社会科学研究艺术学青年基金项目、院级科研项目各一项,参与教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目一项,国家广电总局重点课题三项,院级一般教改项目两项。课程设置课程体系学分数学分比例公共课通识基础课4027.1%通识选修课128.1%专业课专业基础课138.8%专业课18.512.6%专业实践课2315.6%专业选修课2214.9%综合实践教学1912.9%合计147.5100%

  • 中国劳动关系学院特色专业介绍_酒店管理_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    中国劳动关系学院特色专业介绍_酒店管理_专业课程介绍_专业排名_就业方向酒店管理专业由中国劳动关系学院办学,师资及教学管理队伍依托高职学院。多年来学校酒店管理专业致力于把本专业办成与酒店企业联系密切、在行业影响大、毕业生受到普遍欢迎的酒店管理专业人才培养基地,为此,酒店管理专业的教学团队始终坚持把教学质量、技术特色、能力培养放在重要位置,并在教学管理上秉承规范严格的原则,使该专业在北京酒店行业领域享有盛誉,其培养的学生已经遍布北京市各大高星级酒店,包括北京瑞吉酒店、北京四季酒店、北京东方君悦大酒店、北京香格里拉饭店等国际知名品牌酒店。人才培养目标酒店管理专业培养适合星级酒店发展需要,具有较高的管理理论素养和扎实的酒店管理专业知识及能力,具有人文素质、国际视野、领导艺术、创新意识、创业精神和社会责任,熟悉现代星级酒店经营管理方法和手段,能够在星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构、教育科研机构等从事酒店管理、接待服务及教学科研工作的应用型、复合性专业人才。专业特色与专业综合改革酒店管理专业是学校在劳动关系领域以外的特色专业,其特色具体表现为:实用、实践、实效,即课程体系设计实用、教学过程突出实践、教学成果实效。酒店管理专业强调“理论教学与实践教学密切结合”、“学校与企业行业密切结合”,从加强校内实训设施建设、开辟校外合作基地、改革教学方法与教学模式等多方面入手,培养实际应用能力较强的管理型及技术技能型人才。酒店管理专业建有酒店管理信息系统实训室、酒店客房模拟实训室、酒店餐饮模拟实训室、接待实训中心、英语语音实验室等专业实训设施,并实施前店后校、校企合作人才培养模式,将基层业务主干课程直接放在学校的接待实训中心完成,将部分职能管理类、战略管理类课程实施模块化教学,直接与北京瑞吉酒店、北京四季酒店等知名企业对接,进行现场教学、体验学习,部分采用双语教学,在此过程中推行学校、酒店双导师制,聘请酒店总监级以上高管担任学生导师及任课教师,真正实现教学环节实践化。除与企业密切联系之外,该专业还可以通过学院的出国留学项目直接赴法攻读硕士研究生。师资队伍酒店管理专业拥有一支学历层次高、专业结构好、理论功底扎实、教学科研能力强、年龄梯队合理的教学队伍。有专业教师23人,其中教授1人、副教授5人、兼职客座教授4人、海外学成归国5人,教师皆有硕士、博士学位;专业教师中有中国烹饪大师1人、高级服务师3人、高级营养师1人、调酒师1人、茶艺师1人;教师队伍中具有职业资格证书的“双师型”教师达到80%,并有多名教师在酒店企业任职或兼职。专业带头人简介罗旭华:教授,高职学院院长,高级人力资源管理师,美国休斯顿大学希尔顿酒店管理学院研究学者,北京市政府采购专家。曾任《旅游学刊》主编、编辑部主任,兼任人力资源与社会保障部全国人才流动中心、职业经理研究中心职业经理资质评价项目特邀培训师,中国饭店协会、中国烹饪协中国餐饮人俱乐部、北京大学、清华大学酒店管理项目班客座教授。曾主持国家旅游局重点课题《中国旅游业“十一五”旅行社人才规划》,执笔北京市地方标准《星级饭店服务质量标准》;主编著作教材多部获奖,编著的《现代饭店业人力资源管理》获中国商业联合会科技进步二等奖,主编的《餐饮企业品牌经营》获得中国烹饪协会科技进步一等奖;主编的《酒店业人力资源开发与管理》被教育部列入“十二五”职业教育国家规划教材;曾被评为北京市中青年骨干教师、改革开放30年优秀教育工作者及北京市优秀教师。 课程设置酒店管理专业主要专业课程包括:微观经济学、统计学、会计学原理、管理学原理、沟通技巧、旅游学概论、职业素质与礼仪、酒店业概论、酒店服务学、酒店实用美学、现代服务业管理、服务心理学、旅游法规、酒店前厅服务、酒店客房服务、餐饮服务、酒水服务、酒店餐饮管理、酒店前厅与客房管理、酒店康乐服务与管理、酒店商务英语、酒店专业英语、食品营养与卫生管理、酒店人力资源管理、酒店财务管理、酒店战略管理、酒店品牌建设与管理、酒店市场营销、酒店公共关系与危机管理、酒店管理信息系统、酒店企业文化、酒店质量管理等。就业领域、岗位设置及就业情况酒店管理专业毕业生的就业领域主要为:各类高星级酒店、接待型单位、旅游公司、酒店集团及各类餐饮机构。酒店管理专业致力于为酒店类企业培养具有良好的从业理念、端正的从业态度,掌握基本的礼仪与专业管理知识,具备熟练的服务操作技能和管理能力,擅长酒店主要业务职能部门的服务、管理策略制定,善于归纳总结世界酒店业发展趋势与先进经验,并将之应用于自身工作实践之中的中高级管理及技术技能型人才。为实现这一就业目标,专业展开了与酒店在实习就业方面的密切合作,目前酒店管理专业的实习就业基地遍布北京各区,既包括国际顶级品牌的知名酒店,也涉及四、五星级商务及郊区度假型酒店。由于定位准确,教学模式合理,教学方法得当,我们培养的学生在酒店领域获得了较好的评价,得到了北京酒店业界的广泛认可。

  • 中国劳动关系学院特色专业介绍_旅游英语(专科)_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    中国劳动关系学院特色专业介绍_旅游英语(专科)_专业课程介绍_专业排名_就业方向专业简介>>修业年限:三年招生对象:高中毕业生培养层次:专科人才培养目标>>旅游英语专业是为适应国内高星级酒店涉外型管理人才的需要而开设,旨在培养既有较强的英语交际和应用能力,又具有扎实的旅游和酒店专业基础,能够在涉外的旅游和酒店实体单位从事相关业务活动的复合型人才。旅游英语专业能力培养的重点是为学生打下扎实的英语基本功,强化学生的英语听说交际能力,侧重于提高学生在旅游酒店业使用英语从事涉外工作的能力。课程设置>>主要课程有:英语语音、英语口语、英语听力、英语精读和泛读、旅游服务英语、导游英语、酒店情景英语、英文写作、英语视听说、英语翻译、旅行社管理、北京导游、导游业务、旅游市场营销管理、酒店房务运营与管理、酒店餐饮服务与管理等。部分优秀毕业生介绍>>王子旭,2008届毕业生。在校期间获校级二等奖学金。现任北京神舟国际旅行社欧洲领队。陈慧,2011届毕业生。在校期间获校级一等奖学金。该生以优异成绩考入首都师范大学攻读硕士研究生。刘洋,2013届毕业生。在校期间获全总奖学金,雅思成绩6.5。现任中旅途易旅游有限公司计调兼导游。吕嘉阳,2013届毕业生。在校期间获校级二等奖学金。毕业后赴澳大利亚学习深造。杨思扬、邹晓雅、张佰艳,2012届毕业生,丛刊、董禄,2013届毕业生。毕业后赴加拿大留学深造。王亚琦,2012届毕业生;李怡萌,2013届毕业生。毕业后直接赴法国IPAG高等商学院攻读硕士研究生。

  • 中国劳动关系学院特色专业介绍_酒店管理(专科)_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    中国劳动关系学院特色专业介绍_酒店管理(专科)_专业课程介绍_专业排名_就业方向专业简介>>修业年限:二年招生对象:高中毕业生培养层次:专科人才培养目标>>酒店管理专业是为适应国内高星级酒店对于初中级管理人才及技术技能人才的需要而开设的,酒店管理专业培养的学生具备在酒店中工作必备的操作技能、外语交流能力与管理能力,了解从事酒店行业工作的基本礼仪和其它专业知识。酒店管理专业培养德智体全面发展的,适应现代酒店生产、服务、管理等第一线需要,具备较强的现代酒店前厅、客房、餐厅和康乐等方面实践操作能力、现代酒店基层管理能力和专业意识,掌握现代酒店经营管理的基本知识和服务技能,从事酒店经营管理和接待服务的高级管理人才与高级技术应用性专门人才。通过学习,学生能熟练掌握现代酒店管理的理论和模式,具有较强的英语表达能力、公关能力和现代酒店经营管理能力。专业特色与专业综合改革情况>>酒店管理专业(专科)是高职学院办学最早的专业之一,该专业的特色培养概括为:实用、实际、实效,即课程体系设计实用、教学方法突出实际、教学成果实效。酒店管理专业(专科)学生从大一第一学期末自愿报名选择三个专业方向(酒店管理、餐饮管理、烹饪与营养方向)之一,从大一第二学期开始进行专业方向模块学习。其中酒店管理方向学生将学习现代酒店前厅、客房、餐厅和康乐等方面实践操作能力、现代酒店基层管理能力和专业意识,掌握现代酒店经营管理的基本知识和服务技能,能够从事酒店经营管理和接待服务的高级管理工作;餐饮管理方向教学除了酒店专业基础知识、职业素养、礼仪知识、餐饮服务技能与管理知识的教学之外,侧重酒水知识方面的实训,主要涉及到葡萄酒品鉴、鸡尾酒及咖啡调制、茶艺服务等实训技能,切实有效地促进学生实际餐饮服务水平的提升;烹饪与营养方向的学生在学习餐饮服务与管理知识的基础上,熟练掌握烹调技术、面点制作、食品雕刻及营养配餐技能等,将烹饪与营养配餐结合起来,突显专业方向优势。酒店管理专业的特色培养具体表现在:理论学习与实践实训相结合:以校内理论实操教学为基础、校外实习实训为辅助。校内教学侧重于对于学生酒店专业基础知识、职业素养、礼仪知识、专业技能与管理知识的培养。校外实训方面,通过暑期实践、酒店顶岗实习,将实训操作课程延伸至校外。校内名师与校外名师相结合:学院拥有雄厚的师资力量,具有稳定的专业师资队伍,有一支学历层次高、专业结构好、实践能力强、年龄梯队合理的教学队伍。学院还聘请来自知名酒店和行业资深专家为特聘教授。学历证书与职业资格证书相结合:鼓励学生考取旅游酒店职业英语等级证书、全国导游人员资格证书等技能证书。学校与企业相结合:为保证学生的实习与就业,与北京众多知名酒店、旅游企业建立密切的合作关系,真正实现“订单式培养”的校企合作教学模式。国内国际相结合:学院已与加拿大堪纳多文理应用学院展开合作,模式为2+1,有经济条件的同学可以在第三学期期末自愿申请进入加拿大堪纳多文理应用学院继续学习1年,学习期满,完成规定学分,将同时获得我院专科毕业证书和加拿大方授予的专科毕业证书。此外,院还与法国IPAG高等商学院展开合作,联合培养专科起点的旅游和酒店管理硕士(硕士期间也可选择工商管理专业)为合作模式:2(国内读专科、项目培训)+3(法国读硕士)。学生通过国家统一高考,进入中国劳动关系学院高职学院酒店管理专业学习,在专科学习期间同时参加中法双方共同组织的项目相关培训,达到专科毕业要求同时英语达到雅思6.0以上直接推荐进入法国IPAG高等商学院攻读硕士学位,学制三年。强化英语交际能力培养:依托强大的旅游英语师资力量,强化学生英语应用能力的培养,重点突出学生的英语听说能力。课外通过定期举办英语戏剧表演比赛、英文歌曲大赛、英文朗诵比赛,组织学生参加全国性英语技能比赛,增加英语实践机会,为学生就业打下扎实的英语基本功。课程设置>>酒店管理专业开设的主要课程:酒店业概论、酒店实用美学、酒店服务理念精萃、职业素质与礼仪、服务心理学、酒店房务理论、酒店房务实训、酒店餐饮理论、酒店餐饮实训、酒水知识与调酒、酒店康乐服务与管理、酒店市场营销、食品营养与卫生管理、鸡尾酒调制与酒吧管理、茶艺与茶水服务、咖啡制作与咖啡厅管理、烹饪营养与配餐、食品雕刻与冷拼、面点技术、烹饪原料加工与烹调技术、酒店人力资源管理、领导科学、酒店公共关系、酒店危机管理、酒店质量管理、英语听说、酒店英语等。往届优秀毕业生介绍>>李小龙,2005届毕业生。毕业后进入北京东方君悦大酒店餐饮部长安一号餐厅工作,历任服务员、领班、主管、餐厅副经理、经理各职,目前任三亚君悦大酒店餐厅经理。崔翠,2007届毕业生。毕业后进入北京新云南皇冠酒店工作,历任驻店经理秘书、质检部职员、经理等职务,现任北京丽都皇冠假日酒店质量及培训经理。田彬,2007届毕业生。毕业后进入北京香格里拉饭店工作,历任前台服务员、主管、副经理各职,现任酒店值班经理。张艳蕊,2008届毕业生。毕业后进入北京新云南皇冠大酒店,现任财务运营主管。范娅红,2012届毕业生。毕业后进入北京瑞吉酒店工作,历任大堂吧服务员、领班,现任意大利餐厅副经理。李育娜,2013届毕业生。在校期间获国家奖学金,毕业后进入北京春晖园温泉度假酒店工作,历任餐饮部迎宾、销售助理,现任销售经理。孙嘉蔚,2014届毕业生。毕业后进入北京瑞吉酒店工作,现任餐厅主管。

AB
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