你好,欢迎来到经管之家 [登录] [注册]

设为首页 | 经管之家首页 | 收藏本站

  • 云南民族大学特色专业介绍_数学与应用数学_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    云南民族大学特色专业介绍_数学与应用数学_专业课程介绍_专业排名_就业方向  数学与计算机科学学院的前身是数学系,是云南民族大学创办最早的理科系,于1978年7月开始招生数学专业本科生。98年又增设计算机科学与技术本科专业,为了更好地突出专业特点,2000年4月将数学系更名为数学与计算机科学系。2002年7月,数学与计算机科学系和计算中心教学部合并成立数学与计算机科学学院。  学院拥有一支热爱民族教育事业,博士、硕士为骨干力量的年富力强、治学严谨、教学效果好,科研能力强,善于管理、结构合理的教师队伍。现有教职工41人,其中正教授2人,副教授12人,讲师15人,教师和教辅人员12人;35岁以下教师中40%的教师具有硕士或博士学位;还聘请客座教授(返聘)8人。设有数学与应用数学教研室、计算机与软件工程教研室、信息与计算科学教研室、计算机公共课教研室、实验中心和数学与信息科学研究所等教学、科研机构。拥有图书资料室一个,共有藏书7831册,订阅专业杂志37种。现有一个基础数学硕士点,数学与应用数学、计算机科学与技术、信息与计算科学三个本科专业。共有学生750多人,其中,少数民族学生占80%以上。  学院始终重视教育观念的更新,坚持教育创新,加强教学思想、教学内容、教学方法和手段的改革,不断加强专业、课程建设,努力提高本科教学质量。目前“数学与应用数学专业”已列为校级重点专业,加大建设力度;《数学分析》、《高等代数》、《空间解析几何》和《数学建模》四门校级重点课程,通过了验收。为了更好地实施素质教育,适应社会发展对人才的需要,按照“厚基础、宽专业”的培养目标要求,学院今年试行按学院招生,学生一、二年级不分专业统一进行公共基础课的教学,三、四年级分专业进行专业课教学的人才培养模式改革。  学院拥有先进的教学实验设备,建有电路分析实验室、模拟电路实验室、数字逻辑实验室、计算机组成原理实验室、计算机接口技术实验室、计算机实验室、多媒体实验室和现代多媒体投影教室等供全院师生学习、教学和科研使用。建有校外学生教学实习基地两个。近几年,教师在国内外学术刊物上发表了185篇科研论文,其中被SCI、EI等收录近二十篇,在半群、粗糙集代数、非线性分析中的广义KKM映射及其理论、无穷维动力系统中的郎道-利夫希兹方程、函数逼近论等研究领域的某些研究成果在省内、国内、乃至国际处于领先地位;参与、承担了国家、省级、地厅级科研项目多项。  学院注重学生思想品德的教育,加强学生实践能力和综合素质的培养,学生基础扎实,就业面较广,已培养2000多名本科毕业生,深受社会和用人单位的欢迎和好评,其中担任副厅级领导2人、县处级领导22人,获博士学位4人、具有高级职称80人,省级先进4人。

  • 云南民族大学特色专业介绍_民族学_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    云南民族大学特色专业介绍_民族学_专业课程介绍_专业排名_就业方向  民族文化学院是在原中国少数民族语言文学系的基础上建立的,是云南省高等学校中唯一设置少数民族语言文学专业的重要教学科研部门,是全国少数民族语言文学教学和研究的重要基地,具有鲜明的办学特色,建有院属云南少数民族语言文学研究所等研究所,具有教学和科研双重性质。迄今为止为国家培养了各类人才1500多名,90%以上的毕业生回到民族地区工作。至2003年7月,学院有全日制在校生335人,其中本科生304人,硕士研究生31人。这些毕业生成为了各个时期边疆民族地区各项事业的骨干,在边疆民族地区起到了重要的、甚至是不可替代的作用。  

  • 云南民族大学特色专业介绍_历史学_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    云南民族大学特色专业介绍_历史学_专业课程介绍_专业排名_就业方向  云南民族大学人文学院成立于2002年5月,是在原历史系、旅游系的基础上扩充组建而成,现有历史学、民族学、旅游管理、社会学四个本科专业和专门史、社会学、宗教学、中国近现代史四个硕士学位授予点,同时还招收旅游管理升本和专科生,并与校属高职学院合办高等职业技术教育导游专科专业。具有多层次、多学科的综合性办学特点,其中本科教学是学院的办学主体。  截至2003年9月,学院共有在校学生1009人,其中本科生(含专升本)717人、硕士生136人、专科生156人。在本科生中,85%以上为少数民族,分属彝、白、傣、壮、哈尼、回、藏、傈僳、纳西、苗、瑶、布朗、佤、基诺、景颇、拉祜、普米等20余种民族成分,主要来自省内边疆少数民族地区,部分来自四川、湖南、陕西、河南、贵州和广西等其他省区;硕士生则广泛来自北京、上海、湖南、湖北、河南、河北、山西、安徽、江西、四川、江苏、新疆及本省等10多个省、市、自治区。  学院现有在编在岗教职工37人(不含校内兼职硕士生导师9人),其中任课教师33人。在任课教师中,职称结构为教授5人(含研究馆员1人)、副教授16人,合计正、副高职21人,占63.64%;学历结构则为博士3人(不含取得硕士学位的在读博士生2人、已取得学士学位的在读博士生1人)、硕士13人、研究生毕业3人,合计19人,占57.57%;另有校级学科带头人1人、骨干教师6人,合计7人,占21.21%。是一支结构合理,实力雄厚,综合素质较高且发展潜力巨大的师资队伍。  学院主要承担院内各专业、各层次学生的教学工作,历年来共开设相关课程近100门,其中包括面向全校本专科生和硕士生开设的跨学科、跨院系公选课8门。截至目前为止,全院共设有在建中的省级重点学科(社会学)和校级重点专业(历史学)各一个,另有省级重点课程“云南民族史”、“民族学概论”和校级重点课程“旅游学概论”、“云南民族文化史”共4门。而在现阶段正开设的专业课程中,绝大多数都有“大纲”和“教案”,其中部分课程还使用外语、外文原版教材和多媒体进行教学。  科研工作方面,更是历史悠久,实力雄厚,成果丰硕,优势明显。据不完全统计,历年来院内师生员工共独撰、合著、主编、参编出版学术著作200余部,发表论文1000多篇,主持或参加完成国家级、省部级、地厅级等各级各类社科基金研究课题30多项,并从中涌现出汪宁生、王宏道、张尚谦、朱桂昌、戴静华、谢本书等相当一批著名的专家学者。其中,仅汪宁生教授和谢本书教授两位前任历史系主任,便合计出版专著60余部,发表学术论文300多篇。  在全面建设小康社会和不断深化高教体制改革的今天,学院全体师生员工有信心、有决心在校党委、行政的正确领导下,遵照教育部和省厅的统一布署,在继续扩大办学规模、提升办学档次的同时,不断深化以本科为主体的教学改革,努力改进教学方法、更新教学手段、提高教学质量,为我校创建“民族型、综合型、现代型的高水平大学”,同时也为云南少数民族高等教育事业的长足发展和进步,作出新的贡献。

  • 云南民族大学特色专业介绍_社会工作_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    云南民族大学特色专业介绍_社会工作_专业课程介绍_专业排名_就业方向  学科:法学  门类:社会学类  专业名称:社会工作  业务培养目标:本专业培养具有基本的社会工作理论和知识,较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力,能在民政、劳动、杜会保障和卫生部门,及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。  业务培养要求:本专业学生主要学习社会工作的基本理论,树立社会工作的价值理想,学习和掌握开展社会工作的技能与方法,使学生具备进行社会调查研究的方法与技能,掌握理论分析、实证研究、社会实践等多方面的基本能力。  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  1.应完整准确地掌握马克思主义基本原理,熟练掌握社会工作的基本理论、方法和知识,了解社会学的理念和方法;  2.熟练掌握社会工作的各种技能和方法,善于运用理论、知识和方法帮助困难群体走出困境,从事正常生活并获得发展;  3.熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法;  4.了解党和ZF的重大方针、政策、法律和法规,有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力;  5.具有初步的科学研究能力,善于了解国情,善于分析各种社会现象和问题,具有较强的论文写作和语言表达能力;  6.掌握文献检索、资料查询的方法,具有一定的实际工作能力。  主干学科:社会学  主要课程:社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作等。  主要实践性教学环节:课堂讨论、社会实践、社会调查,专业教学实习等,一般安排14-16周。  修业年限:四年  授予学位:法学或哲学学士

  • 云南民族大学特色专业介绍_统计学_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    云南民族大学特色专业介绍_统计学_专业课程介绍_专业排名_就业方向  学科:理学  门类:统计学类  专业名称:统计学  业务培养目标:本专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向,培养具有良好的数学或数学与经济学素养,掌握统计学的基本理论和方法,能熟练地运用计算机分析数据,能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。  业务培养要求:本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法,打好数学基础,具有较好的科学素养,受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练,具有数据处理和统计分析的基本能力。  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  l.具有扎实的数学基础,受到比较严格的科学思维训练;  2.掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能;具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力;  3.了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术的基本知识,具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力;  4.了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景;  5.对于理学学士,应能熟练使用各种统计软件包,有较强的统计计算能力;对于经济学学士,应具有扎实的经济学基础,具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力;  6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的科学研究和实际工作能力。  主干学科:数学、统计学、经济学、管理学。  主要课程:数学基础课(分析、代数、几何)、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础、应用随机过程等。  主要实践性教学环节:包括学年论文、社会调查、生产实习和毕业论文等,一般安排10--20周。  修业年限:四年  授予学位:理学或经济学学士

AB
CD
ABCDEFGHIJKLMNOPQISTUVWXYZ