人大经济论坛
> 现代教育技术专业论文-
简析网络教学和传统教学的优势互补 _现代教育技术专业论文
全文字数:3242 简析网络教学和传统教学的优势互补 [摘要] 本文首先从分析网络教学和传统教学各自的特点出发，引出了应将网络教学和传统教学有机结合起来，为提高教学质量服务，并阐述了现阶段在教学过程中应把握的几个主要问题。 [关键字] 网络教学 传统教学 一、问题的提出 在信息爆炸的今天，各种信息通过网络快速传播，信息的高速传播对教育教学提出了新的要求，传统教育方式已经不能满足现代教育的需要，现代信息技术的发展必将引起教学方式的变革。现代信息技术与各学科教学的有机结合，能为学生创造一个积极能动的自主学习、自我反思的心理体验过程。网络教学就是现代信息技术用于教学的重要组成部分，它能为学生创造一个自主学习、自我评价、相互交流的平台。但网络时代并不排斥传统教育，网络教学应与传统教学应有机结合起来，充分发挥各自的优势，为提高教学质量服务，以实现教学效果的最优化。 二、网络教学与传统教学的分析 (一)、网络教学的优势与不足 网络教学的优势主要表现在： l、网络教学是以建构主义为理论依据，强调以学生为中心，在整个教学过程中教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神，让学生主动思考、主动探索及主动发现。 2、互联网汇集了的大量资源，网络教学能使学生冲破书本为中心的局限，拓展学生的学习内容。同时，教学内容呈现多层次与多样性，有利于因材施教并实现学生学习的个性化。 3、互联网没有地域界限和时空的限制，能让学生接受优质的远程教育，为终身学习打好基础。网络的交互性也可方便教师与学生间或学生与学生间在不同时或不同地的情况下相互交流，优化教学效果。 网络教学的不足表现在：由于学生的年龄特征、知识基础及认知能力等等限制，学习上缺乏自觉性与自制力，加上不懂得应该学习些什么和怎样去学习，所以在广袤无垠网络里如果没有教师的启迪与引导，很难自主地去进行学习。虽然使用计算机可以模拟一些实验过程，但它不可能让学生真正形成实践能力。 (二)、传统教学的优势与不足 传统教学的优势主要表现在：首先，教师都接受过专业训练，能按照教学论原理以班级组织和课堂教学形式有目......
-
课教改革后小学语文教学的探讨 _现代教育技术专业论文
全文字数:5022 课教改革后小学语文教学的探讨 [摘 要] 经过我近几年的语文教学中，感受到课程教育改革后我们的学生在上课中的转变。非过去的那种传统的教学，只有听老师的所说所写，没有留给学生思考的空间，一味的追求数量，缺乏质量的努力。对课程教育改革后学生语文教学中的课堂情况分析，接着分析语文教学模块的整合及教学模式，在此基础上提出有关课程教学改革后小学生语文教育中的一些优点和存在的一些问题，最后重新回到我的中心观点。延续课程教学改革更好的为学生服务。 [关键词] 课程改革 语文教学 快乐学习 在新课程改革下的语文课堂教学中，是在尊重“学生在学习过程中的独特体验”的前提下，做学生学习过程中的启发者、点拨者和引导者。构建“立体多元”的教学空间，最大限度地为学生创设条件，引导学生用自己的眼睛去观察，用自己的方式去思考，用自己的亲身经历去体验感悟。在具体的情景中，自主发现，从而感悟新知，并理解新知。 随着以多媒体、网络教育和智能化为特征的现代信息技术的飞速发展，人类迈进了信息社会的大门。信息技术以其信息的速捷、交互、海量等显著特点与教育教学有机紧密地融合在一起，并对传统的教育方式产生 强有力的冲击。有着丰富的信息自然、拓展课堂时空，营造环境氛围、深化情感体验，变革评价方式、促进主动发展。即时信息反馈，调整学习行为。当信息技术进入课堂，特别是多媒体以其直观、形象、生动、图文并茂、音频搭配等特点运用在课堂教学中，为课堂教育带来了生机与活力，并以其特有的魅力感染每一位学生。让学生增添无限乐趣。 课程教学改革后，教学质量有效的提高，以其它独特的优势，顺应时代素质教育的要求。为学生开拓了广大的思考空间与学习环境，丰富了学生的资源渠道，拓延了多维的教学时空。展现改革后教育的魅力。 一、课程教育改革后我们的语文教学课堂 在执教《趵突泉》这一课时，一开始就以播放泉声与古筝以其琵琶合成的乐曲，创设良好的环境氛围，随着乐曲的不断变化，给......
-
论信息技术在英语教学中的应用 _现代教育技术专业论文
全文字数:3681 论信息技术在英语教学中的应用 [摘要]进入21世纪，随着数字化信息社会的快速发展，以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术的创造性工具被广泛地应用在英语教学中，它改变了传统的英语教学模式，提高了英语教学水平，培养了大量高素质的英语人才，从而满足了日益增长的社会人才需求。 [关键词] 信息技术 多媒体技术 英语教学 一、为什么要用信息技术教学 随着数字化信息社会的快速发展, 国际上，呈现出经济全球化和世界经济一体化的形势。而国内，中国的对外开放将进一步扩大。尤其是中国已经加入WTO , 社会经济活动将越来越多的与国际接轨,人才竞争将越来越激烈， 社会将需要更多的英语专业人才。面对国际国内复杂多变的形势，面对国际国内缺乏英语人才的形势，如何有效地提高英语教学水平, 为国家输送更多更好的英语专业人才, 是英语教师面临的一个重要课题。 英语教学的主要目的是培养学生听、说、读、写的能力, 强调培养学习者的学习主动性, 语言使用能力, 多角度、多维的思维方式, 从而提高学习者的英语水平。英语教学越来越重视培养学生运用语言进行交际的能力。英语要达到交际的目的, 就必须依靠一定的语言环境。因此, 营造良好的英语交际环境, 提供尽可能多的语言实践机会, 是培养学生语言交际能力的首要任务。 传统的英语教学形式主要是以教师为中心, 教师讲课文、词汇、语法, 做练习, 对答案, 其教学方法单一、枯燥,教师始终占主导地位; 教学环境单一、封闭, 局限于粉笔、黑板、教材, 从而限制了学生的积极性和创造性, 也抑制了学生学习语言的趣味性和娱乐性。这种“添鸭式”的教学模式是向学生灌输知识, 学生被动的理解、消化、吸收。培养的学生既缺乏独立性、自主性, 其发散思维、逆向思维都受到限制。 二、什么是信息技术 所谓信息技术, 是以计算机技术、通信技术......
-
论多媒体技术在教学中应用的优势和必要性 _现代教育技术专业论文
全文字数:5168 论多媒体技术在教学中应用的优势和必要性 [摘 要] 本文主要通过对媒体教学，网络教学，以及多媒体应用于现代教育的必要性等的深入阐述，从多方面论述了随着多媒体技术的飞速发展和日益成熟，多媒体在现代教育中的应用十分重要。多媒体是推动现代教育走向新一个高度的必然工具，这主要是多媒体的特性能更好地与现代的教育模式相互契合。多媒体运用在教育教学上又有其特长，如丰富教学内容、弥补不同地区教学质量的差异、实施个体化因材施教、为学生自主学习提供一个绝佳的平台等，因此，多媒体技术作为深化教育改革的突破口和制高点正发挥着越来越重要的作用，以教育信息化带动教育现代化成为世界各国教育发展的重要战略。 [关键词] 多媒体 网络教育 信息技术 多媒体教学 一、绪论 20世纪90年代以来，以多媒体技术和网络通讯技术为核心的现代信息技术在教育领域的广泛应用，使现代教育技术得到了飞速的发展并得到了社会各层面的广泛关注。研究多媒体在教育中的应用对把握现代教育未来的发展方向和趋势以及让现代教育迈上一个新台阶有着相当的必要性。 可以毫不夸张的说，教育的发展甚至整个人类文明的进步都根源于一个“媒介”的革命，也可是说教育媒介方式的变迁就是就是人类科技发明史的一个特殊形式的缩影，因为教育与人类文明都是构筑于认知信息交流与传递物质与技术基础之上的，而多媒体其实是包含了图、文、音、视、动等多类单质结构在内的媒介。多媒体在教学中的应用有着多种的形式，它在提高学生学习兴趣上有着积极的作用，同时它还能促进学生知识的获取与保持、对教学信息进行有效的组织与管理、建构理想的学习环境，促进学生自主学习等多方面的效果。不仅如此，多媒体技术为主体的教育大规模的涌入教育教学，它带来的不仅是教育条件和手段的改变，而将是涉及一系列思维、技术、方式与内容甚至整个教育环境的彻底革命。因此，随着多媒体技术不断发展和完善，以及现......
-
信息技术在教学中的应用 _现代教育技术专业论文
全文字数:3910 信息技术在教学中的应用 ―浅谈信息技术与小学数学教学的整合 【内容摘要】 信息技术的发展，标志着一个时代——信息时代的到来。信息技术与教育的整合，促使了教育的信息化，使现代信息技术应用于教育教学成为可能和必要。计算机辅助教学（CAI）是现代信息技术在教育教学中的一个重要应用。在教学过程中合理运用信息技术，可以激发学生对数学的学习兴趣，可以把抽象的理论知识转化为学生能直接感知的具体形象，把静止不变的图形符号转化为不断运动的活动场景，促进学生对所学知识的理解；可以促进学生自主探究；可以设计多元练习，提高练习质量；可以培养学生的创新思维。从而促进学生的发展，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。 【关键词】现代信息技术 计算机辅助教学 优化数学教学 信息技术的发展，标志着一个时代——信息时代的到来。信息技术与教育的整合，促使了教育的信息化，使现代信息技术应用于教育教学成为可能和必要。计算机辅助教学（CAI）是现代信息技术在教育教学中的一个重要应用。在教学过程中合理运用信息技术，可以激发学生对数学的学习兴趣，可以把抽象的理论知识转化为学生能直接感知的具体形象，把静止不变的图形符号转化为不断运动的活动场景，促进学生对所学知识的理解和自主探究；可以设计多元练习，提高练习质量；可以培养学生的创新思维。从而促进学生的发展，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。 那么，怎样在教学中，运用好信息技术，使它发挥出自己的实效性，达到使用信息技术的目的呢？下面就自己在这方面的实践做一些......
-
浅谈多媒体课件设计与制作技巧 _现代教育技术专业论文
全文字数:5074 浅谈多媒体课件设计与制作技巧 [摘 要]随着现代教育技术与信息技术相结合的不段提高，多媒体CAI课件设计与制作技巧在教学中的应用越来越成为广大教师以及学生时代所应掌握的一种技术，同时也为教育教学提供更多的服务。多媒体演示能直观、生动地让学生在丰富的感性材料刺激下，产生自主学习的兴趣，从而增强了教学效果和提高课堂教学质量。 [关键词]多媒体 课件的设计 制作技巧 一种技术 增强效果提高质量 多媒体技术主要指多媒体计算机技术，加工、控制、编辑、变换，还可以查询、检索。人们借助于多媒体技术可以自然贴切地表达、传播、处理各种视听信息，并具有更多的参与性和创造性。多媒体的学习是近年来被广泛应用在教学与学习中的,它是现代教学发展的必然趋势。因此，笔者在自己受教所学所练所研的历程下，对多媒体课件的设计与制作技巧过程，我是有以下几个方面阐述 一、多媒体设计与制作的日常准备工作 常见的多媒体素材除文字可以直接输入外，其余素材的取得和加工都将是一件十分繁重和细致的工作。因此，多收集索材。可以通过种种途径广泛收集各类课件，包括买必要的软件，到网上下载。使他人之物为己所用。平时应有意识收集一些对课件制作有帮助的文字介绍、图片、动画或视频等等；还应随时关注生物学的最新进展，在网上查找需要的图形图像、视频、动画等素材，及时下载和保存，还可以直接下载一些优秀的课件，以供学习参考。此外，借助扫描仪、数码相机等外部设备，收集图片和文字素材，也是不错的选择。当然，还可以自己制作课件素材，如利用Firework制作GIF图片，利用Flash制作动画小短片等，以便制作课件时调用。 二、多媒体的设计要点及方式 1．多媒体CAI要满足课件的制作要求。任何一个多媒体课件的制作，都是为了实现教育和教学的目的，因此，课件的制作不能随心所欲.....
-
论多媒体技术在教育中的应用 _现代教育技术专业论文
全文字数:5162 论多媒体技术在教育中的应用 [摘 要] 本文主要通过对媒体教学，网络教学，以及多媒体应用于现代教育的必要性等的深入阐述，从多方面论述了随着多媒体技术的飞速发展和日益成熟，多媒体在现代教育中的应用十分重要。多媒体是推动现代教育走向新一个高度的必然工具，这主要是多媒体的特性能更好地与现代的教育模式相互契合。多媒体运用在教育教学上又有其特长，如丰富教学内容、弥补不同地区教学质量的差异、实施个体化因材施教、为学生自主学习提供一个绝佳的平台等，因此，多媒体技术作为深化教育改革的突破口和制高点正发挥着越来越重要的作用，以教育信息化带动教育现代化成为世界各国教育发展的重要战略。 [关键词] 多媒体 网络教育 信息技术 多媒体教学 一、绪论 20世纪90年代以来，以多媒体技术和网络通讯技术为核心的现代信息技术在教育领域的广泛应用，使现代教育技术得到了飞速的发展并得到了社会各层面的广泛关注。研究多媒体在教育中的应用对把握现代教育未来的发展方向和趋势以及让现代教育迈上一个新台阶有着相当的必要性。 可以毫不夸张的说，教育的发展甚至整个人类文明的进步都根源于一个“媒介”的革命，也可是说教育媒介方式的变迁就是就是人类科技发明史的一个特殊形式的缩影，因为教育与人类文明都是构筑于认知信息交流与传递物质与技术基础之上的，而多媒体其实是包含了图、文、音、视、动等多类单质结构在内的媒介。多媒体在教学中的应用有着多种的形式，它在提高学生学习兴趣上有着积极的作用，同时它还能促进学生知识的获取与保持、对教学信息进行有效的组织与管理、建构理想的学习环境，促进学生自主学习等多方面的效果。不仅如此，多媒体技术为主体的教育大规模的涌入教育教学，它带来的不仅是教育条件和手段的改变，而将是涉及一系列思维、技术、方式与内容甚至整个教育环境的彻底革命。因此，随着多媒体技术不断发展和完善，以及现代教育技......
-
信息技术在小学数学教学中的应用 _现代教育技术专业论文
全文字数:4229 信息技术在小学数学教学中的应用 [摘要]信息技术的发展对人类的全部社会生活产生了十分巨大的影响。以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式，尤其是在教育领域的影响更是十分深远的。信息技术的迅速发展对于数学教育的重要意义在于它为数学教育提供了新的可能性和发展前景。 [关键词]信息 信息技术 小学数学 教学质量 随着计算机技术及网络技术的飞速发展，信息技术在各个领域的应用已经越来越引起人们的重视。特别是20世纪90年代以来，信息技术在教育领域的广泛应用，将教育推进了一个崭新的阶段，为教育现代化提供了有力的支持，为我国基础教育实现跨越式提供了可靠的保障。在不断改善教育技术硬件设施的基础上，小学数学教师要在教学中保留传统教学工具的特长，发挥信息技术独有的优势，突出数学元素。另外，信息技术也必将改变着学生的学习方式、教师的备课方式、改变教研的活动方式。 一、信息技术概述 信息本身是一种无形的、抽象的东西，可以通过多种多样的方式表现出来，语言、文字、图形等是信息的主要表示形式。一般说，信息技术是以电子计算机和现代通信为主要手段实现信息的获取，加工，传递和利用等功能的技术总和。近年来，教育技术在我国教育界备受关注，信息技术已成为现代教育改革的制高点，各国都在大力推进教育的信息化进程，把计算机多媒体技术引入学校课堂是实现教育现代化的一个重要内容。 伴随着基础教育新课程体系的诞生，人教版新教材《义务教育课程标准实验教科书·数学》，无论从内容的选择还是呈现方式上，都很好地体现了“以学生发展为本”的理念，图文并茂、形象直观、生动有趣，贴近学生生活，充满时代气息。新课程标准指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展”。它所追求的目标就是让每个人都掌握有用的数学。然而当他们直正走进课程才发现，课程标准是新的，教材是新的，但在实际的课堂教学中受到“应试教育......
-
信息技术伴作文快乐飞翔 _现代教育技术专业论文
全文字数:4661 信息技术伴作文快乐飞翔 [摘要] 随着信息技术的发展， 网络正以其强大的信息量和快捷的传输方式越来越受到人们的青睐， 它悄然为学生的阅读、 写作方式和写作教育带来了一场新的变革。网络阅读， 让学生博采众长； 网络日记， 让写作尽情表达； 信息习作， 彰显个性； 评价变革， 令学生享受快乐。 网络环境以其海量的信息， 教学过程的交互性、 可控性、协作性和开放性，以及学习资源独特的共享功能等优势， 给学生自主写作和个性化表达提供了广阔的空间。 [关键词] 信息技术 网络 宽松 自主写作 个性化表达 教师怕教作文， 学生怕写作文， 这一直是小学作文教学中存在的普遍问题。究其原因， 主要是课堂教学形式单一， 结构僵化。而学生处于被动作文， 思维受阻； 语言积累不足， 入不敷出， 造成言之无物、 有物难言、 言而不详的现状。随着信息技术的发展， 网络正以其强大的信息量和快捷的传输方式越来越受到人们的青睐， 它悄然为学生的阅读、 写作方式和写作教育带来了一场新的变革。 这场变革为解决传统小学作文教学面临的困难提 供了新的思路和方法。 利用网络资源进行自主作文训练就是其中一种有益的尝试。 《语文课程标准》明确要求作文教学要激发学生作文的内部动机， 激发学生写话、 习作的兴趣， 自主写作，自由表达。 在作文教学中， 教师应重视自主作文的教学，努力为学生创设更为宽松的学习环境， 充分尊重和相信每一位学生， 让他们自主阅读， 积累语言， 获得方法； 自主观察， 触景生情， 感悟生活； 自主写作， 表达情感， 张扬个性； 自主评改， 取长补短， 再上台阶。网络环境以其海量的信息， 教学过程的交互性、 可控性、 协作性和开放性以及学习资源独特的共享功能等优......
-
论信息技术在现代远程教育中的应用 _现代教育技术专业论文
全文字数:5211 论信息技术在现代远程教育中的应用 [摘 要] 随着现代信息技术的发展，人们的生活方式和生活内容正在发生改变，计算机文化、网络文化已逐渐成为一种基础文化，信息能力也日益成为现代社会中人们的一种基本生存能力。信息技术在现代远程教育中应用的关键是如何有效应用信息技术的优势来更好地达到课程学习的目标，培养学生的信息素养、创新精神与实践能力。事实证明：信息技术在现代远程教育中的确发挥着巨大的作用。而良好的教学资源又为教师实施远程教育奠定了坚强的基石，重视教学资源的建设，要求广大教师努力搜集、整理和充分利用远程教育已有的资源；深化教育教学改革，是值得所有教学工作者共同探讨的。实现这一目标，必须应用以计算机为核心的现代教育技术。[关键词] 信息技术 现代远程教育 教学资源 21世纪，随着网络和多媒体技术的飞速发展，知识内容的丰富与传递形式的多样化不仅改变着人类的生产和生活方式，而且将从根本上改变人类的思维和学习方式，引发一场空前的跨世纪教育改革和学习革命。以教育信息化带动教育现代化，实现基础教育跨越式发展，已经成为教育界的共识。而教育资源库的应用则是信息技术在教育应用中的一个关键性问题。跨越式创新实验教学给人最明显的与传统教学不同之处就是他有优越的信息技术资源，这为实现新课标提出的“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”提供了更大的空间、方便。 一、信息技术与现代远程教育整合的必然性 信息技术对当今的社会发展产生了深远的影响，它不仅大大提高了社会生产力的发展速度，而且对社会生活方式与社会结构都产生了深层的影响，从而加快了人类进入信息化社会的步伐。信息、知识成为社会中的基本资源，信息产业成为社会中的核心产业之一，信息技术渗透到社会生活与工作的方方面面，无处不在，无.......
