你好,欢迎来到经管之家 [登录] [注册]

设为首页 | 经管之家首页 | 收藏本站

  • 浅析幼儿园亲子活动的组织与开展_学前教育毕业论文

    浅析幼儿园亲子活动的组织与开展_学前教育毕业论文 浅析幼儿园亲子活动的组织与开展 [摘 要]本文结合了教师在自身实际工作中的具体案例,从亲子活动的设计思路、活动过程以及活动效果反馈这三个方面,详细阐述了幼儿园亲子活动的组织与开展。在活动的组织与开展中,教师与家长两方面教育资源都得到充分的开发和利用,彼此配合,为幼儿创造最佳的教育环境,促进其更主动、可持续的发展。 [关键词]幼儿园亲子活动 组织 过程 反馈 “幼儿园亲子活动”,顾名思义,既存在着师幼之间直接或间接的互动,又存在着亲子之间直接或间接的互动。幼儿园亲子活动强调父母、孩子在平等进行情感沟通的基础上进行的双向互动,通过父母参与活动,实现幼儿园与父母的沟通交流,达到亲子关系的调适,教育资源的最佳整合与利用,从而更好地促进幼儿身心健康和谐的发展。 在亲子活动的组织与开展中,我们一直遵循着以下这几个原则..

  • 浅析角色游戏中幼儿社会性的发展_学前教育毕业论文

    浅析角色游戏中幼儿社会性的发展_学前教育毕业论文 浅析角色游戏中幼儿社会性的发展 [摘 要]角色游戏是幼儿最喜欢的一种游戏。在角色游戏中,幼儿通过角色扮演,运用想象、创造性地反映个人生活经验,促进了幼儿的个性和社会性的发展。再者,角色游戏的主题、角色、情节、使用的材料都与社会生活息息相关。因此,为幼儿提供更多的角色游戏的机会,发挥角色游戏对幼儿社会性发展的促进作用,就显得尤为重要了。 [关键词] 角色游戏 社会性发展 幼儿 必要性..

  • 浅谈语言发展与交往能力的关系_学前教育毕业论文

    浅谈语言发展与交往能力的关系_学前教育毕业论文 浅谈语言发展与交往能力的关系 【摘要】语言是人类拥有的一种非常神奇的能力。它使我们相互交流思想、抒发情感;能使我们更好地保存和学习前人积累起来的社会历史经验;能使我们分享丰富多彩的人类文化科学知识,进而创造出前所未有的事物。语言是一种社会现象,是人类通过高度结构化的声音组合,同时又是用来交流思想的行为。幼儿期是语言发展的关键期,也是幼儿交往能力发展的时期,在幼儿园的一日生活的各环节里采用多种方法,帮助幼儿发展语言能力,对幼儿的交往能力发展起着积极作用。 【关键词】语言发展 交往能力 观察 帮助 引导..

  • 浅析幼儿自主探究科学教育中教师的角色_学前教育毕业论文

    浅析幼儿自主探究科学教育中教师的角色_学前教育毕业论文 浅析幼儿自主探究科学教育中教师的角色 [摘 要]幼儿自主探究科学教育对于幼儿的一生发展有着十分重要的意义。在“自主探究”科学教育中,教师要深入了解幼儿感知、理解科学的特点,理解和尊重幼儿的思维方式、思维水平和探索行为,重在激发幼儿的认知兴趣和探究欲望。在各种活动中,教师要采取不同的策略给予幼儿支持,将教师的“教”指向幼儿的自主学习。 [关键词]自主探究 探究兴趣 理解接纳 体验发现 幼儿科学教育的过程,是教师对幼儿施加教育影响的过程,但从本质上说,它是幼儿自己的科学探究过程。按照《幼儿园教育与指导(试行)》的精神,幼儿的各项教育目标要通过幼儿一日生活的各种活动来实现,因此幼儿生活中的各种活动——生活活动、游戏活动、教学活动都是进行自主探究科学教育的有效途径。在幼儿自主探究科学活动中,教师要给幼儿哪些支持呢..

  • 浅析素质教育和幼儿体育_学前教育毕业论文

    浅析素质教育和幼儿体育_学前教育毕业论文 浅析素质教育和幼儿体育 [摘 要] 幼儿体育是幼儿素质教育的重要组成部分,本文论述了幼儿体育对于提高幼儿素质的重要作用,并对如何在幼儿体育教育过程中实施好幼儿素质教育提出了几点建议。 [关键词] 幼儿 素质 教育 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。关于素质教育的含义,国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释:“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育...

  • 浅谈在故事教育中注重幼儿的情感发展_学前教育毕业论文

    浅谈在故事教育中注重幼儿的情感发展_学前教育毕业论文 浅谈在故事教育中注重幼儿的情感发展 摘要:幼儿期是个体情感发展的关键期,文学作品具有促进情感体验的审美心理发展价值。故事是幼儿喜欢的一种文学形式,幼儿故事的作者以自己真挚的感情再现生活,这种情感的表现以其自然、纯朴、真挚而感人,能帮助幼儿发掘生活中的真、善、美。幼儿在故事中的情感体验是率真的、外露的、强烈的,教师在故事教育中,应注重幼儿情感的发展。 关键词:幼儿故事 情感 审美 发展..

  • 浅析与幼儿家长的有效沟通_学前教育毕业论文

    浅析与幼儿家长的有效沟通_学前教育毕业论文 浅析与幼儿家长的有效沟通 [摘要]随着整个人类社会文明程度的不断提高,以人为本,注重人文关怀,已是社会发展的主流。传统“师道尊严”的教育思想、教育方式已经没有市场。怎样才能得到家长的支持, 实现教育的最佳效果呢,本文将分析教师与家长的沟通技巧以及沟通中存在的问题。 [关键词]幼儿园 家长工作 有效沟通 经济飞速发展的当今社会,沟通二字经常被人们所见,一个人能够与他人准确、及时地沟通,才能建立起人际关系,而且是牢固的、长久的。进而能够使得自己在事业上左右逢源、如虎添翼,最终取得成功。石油大王洛克菲勒说:“假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话,我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力。”由此可见沟通的重要性。沟通在当今社会显得尤为重要。那么对于幼儿园的老师来说,如何与家长保持良好的沟通,积极寻找教育幼儿的突破点,从而提高教育效果,发展幼儿个性?..

  • 浅析音乐教育功能的多元化和指导策略_学前教育毕业论文

    浅析音乐教育功能的多元化和指导策略_学前教育毕业论文 浅析音乐教育功能的多元化和指导策略 [摘 要]在现代教育中,对儿童数学和文字的教育普遍受到人们的重视,而对掌握音符一音乐艺术的培养却往往被忽视,然而,音乐与幼儿生活的紧密联系,音乐对幼儿个性的形成与发展所起的作用是更重要的。针对本班的幼儿特点,进行音乐启蒙教育,以此让幼儿感受到每一天都能在音乐中找到不同的快乐,不同的乐趣。 [关键词] 音乐 舞蹈 幼儿园 教育..

  • 浅谈在结构游戏中培养幼儿的合作能力_学前教育毕业论文

    浅谈在结构游戏中培养幼儿的合作能力_学前教育毕业论文 浅谈在结构游戏中培养幼儿的合作能力 [摘 要]合作是现代社会人的必要素质,一个人是否具备良好的合作能力对其适应复杂竞争的社会将产生重要的影响,从小培养幼儿合作能力可为以后打好扎实的基础。结构游戏是幼儿最喜欢的游戏之一,它给了幼儿一个自由的交往和合作的空间。本文深入分析了在结构游戏中确定游戏主题,促使幼儿体验合作的需要;创设有利于幼儿合作的环境;合理评价,强化合作行为;才能更好地更有利地培养幼儿合作的能力。 [关键词] 结构游戏 合作能力 幼儿..

  • 浅议留守儿童的心理健康教育_学前教育毕业论文

    浅议留守儿童的心理健康教育_学前教育毕业论文 浅议留守儿童的心理健康教育 [摘 要] :随着改革开放的深入,外出务工人员的增多,留守儿童的心理健康问题日益突出。要改善留守儿童的心理健康状况,我们要创设平等、宽松、接纳的心理环境,通过多种教育途径,把对留守儿童心理健康教育渗透在一日活动中。增强留守儿童的自信心和自尊感。家园共同努力,提高对幼儿心理健康的重视。 [关键词] :留守儿童 心理问题 心理健康教育 目前,民工子女的教育问题已经引起社会很大的关注,而对于那些"留守"在农村的孩子们的教育问题却还没有予以足够的重视。随着城市化进程的加快,越来越多的农村剩余劳动力进入城市,由于经济与生活条件的限制,进城务工人员不能带着自己的孩子在城市生活与学习,就把他们留在家中与祖辈一起生活,或被寄养到叔辈朋友家中。不可否认的是,留在农村的子女的总数要远远大于流动到城里的孩子的数量,形成了一个特殊的群体——留守儿童..

AB
CD
ABCDEFGHIJKLMNOPQISTUVWXYZ