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  • 心理学在包装色彩中的应用与研究

    目 录 中文摘要……………………………………………………………………………Ⅰ 英文摘要……………………………………………………………………………Ⅱ 目录…………………………………………………………………………………Ⅲ 绪论…………………………………………………………………………………1 1.色彩对比的类型及应用…………………………………………………………2 1.1 色相对比……………………………………………………………………2 1.2 明度对比……………………………………………………………………3 1.3 纯度对比……………………………………………………………………4 1.4 冷暖对比……………………………………………………………………5 1.5 面积对比……………………………………………………………………6 1.6 同时对比……………………………………………………………………7 1.7 连续对比……………………………………………………………………7 2.色彩的视认性和诱目性…………………………………………………………9 2.1 色彩的视认性………………………………………………………………9 2.2 色彩的诱目性………………………………………………………………10 3.色彩偏好影响因素………………………………………………………………11 3.1 年龄因素……………………………………………………………………11 3.2 性格因素……………………………………………………………………12 3.3 性别因素……………………………………………………………………12 3.4 教育水平与地区……………………………………………………………13 3.5 历史文化传统………………………………………………………………13 3.6 地理位置……………………………………………………………………15 3.7 时间因素……………………………………………………………………16 4.心理学研究方法的研究…………………………………………………………17 4.1 定性研究……………………………………………………………………17 4.2 定量研究……………………………………………………………………17 4.3 裂区设计……………………………………………………………………17 5.心理学研究方法在包装色彩设计中的应用……………………………………19 5.1 裂区设计在包装色彩中的应用……………………………………………19 5.2 裂区设计摘要表……………………………………………………………20 5.3 裂区设计方差分析…………………………………………………………21 结论…………………………………………………………………………………22 致谢…………………………………………………………………………………23 参考文献……………………………………………………………………………24 附录…………………………………………………………………………………25 1 裂区设计平方和计算…………………………………………………………25 2 计算机C语言编程……………………………………………………………27 摘 要:五光十色、绚丽缤纷的大千世界里,色彩使宇宙万物充满情感,显得生机勃勃。色彩作为一种最普遍的审美形式,存在于我们日常生活的各个方面。色彩现象是一种变化万千的自然景象,是客观存在的,而且永恒。 包装这面时代的镜子,从其特有的角度,映照出人类社会物质和精神文明进步、发展的面貌。而包装色彩更是鲜明强烈的给人以“先色夺人”的第一印象,从而成为包装设计诸因素中的重要组成部分。在包装设计中,色彩显然要担负起至关重要的使命。 本文课题从心理学和包装色彩学等方面入手,搜集了丰富的资料,进行了实地调查研究,比较全面、深入、整体的研究分析色彩对比、色彩的视认性和诱目性、色彩偏好影响因素等内容,并紧密结合心理学理论和研究方法,对一包装色彩实例进行裂区设计。 相信本文理论的提出,将为包装色彩设计提供一个全新的角度,帮助设计师更深刻的认识消费者心理与包装色彩之间的关系,更充分的考虑设计中遇到的问题,从以人为本的理念出发,提供更合理、有效、适宜的设计方案。 关键词: 心理学;包装色彩;色彩对比;色彩偏好;裂区设计 Abstracts: Color makes the world colorful, bright and full of emotion and energy. As a general form of aesthetics, color exists in every aspect of our daily lives. Color, as an eternal objective reality, is ever-changing. Package reflects the progress and development of the material and spiritual civilization of human society. Packaging color arrests people by the clear strong color, being an important part of packaging design. The dissertation study color in psychology and packaging by search and investigation on color contrast and color preference, and sum up the information roundly and deeply. It combines rules and knowledge of psychology in order to research on packaging color, and makes a split-spot design on one product. I believe that the theory proposed in this article will provide a brand-new angle for the packaging color design, help the designer to form a reasonable, effective and suitable design proposal through to know the relationship between consumers and packaging color, consider fully when he faces to many design questions and embark from the humanist idea. Key words: psychology; packaging color; color contrast; color preference; split-spot design

  • 2014年中国大学心理学专业排行榜_专业排行榜

    名次 一级学科 学科专业星级 学科专业层次 学校名称 2014综合排名 办学类型 办学层次 1 心理学 6星级 中国顶尖学科专业 北京师范大学 11 中国研究型 中国一流大学 2 心理学 4星级 中国高水平学科专业 北京大学 1 中国研究型 中国顶尖大学 2 心理学 4星级 中国高水平学科专业 华东师范大学 24 中国研究型 中国一流大学 2 心理学 4星级 中国高水平学科专业 西南大学 50 区域研究型 中国高水平大学 2 心理学 4星级 中国高水平学科专业 华南师范大学 70 区域特色研究型 中国知名大学 6 心理学 3星级 中国知名学科专业 浙江大学 6 中国研究型 中国一流大学 6 心理学 3星级 中国知名学科专业 中山大学 10 中国研究型 中国一流大学 6 心理学 3星级 中国知名学科专业 中南大学 17 中国研究型 中国一流大学 6 心理学 3星级 中国知名学科专业 华中师范大学 36 行业特色研究型 中国高水平大学 6 心理学 3星级 中国知名学科专业 东北师范大学 40 行业特色研究型 中国高水平大学 6 心理学 3星级 中国知名学科专业 苏州大学 52 区域研究型 中国知名大学 6 心理学 3星级 中国知名学科专业 南京师范大学 54 区域特色研究型 中国高水平大学 6 心理学 3星级 中国知名学科专业 陕西师范大学 71 区域特色研究型 中国知名大学 6 心理学 3星级 中国知名学科专业 首都师范大学 86 区域特色研究型 中国知名大学 6 心理学 3星级 中国知名学科专业 河南大学 89 区域研究型 中国知名大学 6 心理学 3星级 中国知名学科专业 浙江师范大学 115 专业型 中国知名大学 6 心理学

  • 077120★医学心理学专业研究生招生单位_考研专业目录

    学科门类:07 理学 学科:0771 心理学 专业:077120★医学心理学 北京:(80001)中国科学院研究生院 专业名称前的★表示该专业为该招生单位自设专业。

  • 发展心理学结课论文——左利儿童成长发展的研究综述

      前面要说的话:这是第一次写论文综述,写得很吃力,我希望能够严格按照论文的格式来写,不过写的还是有很多问题,其中有些还不够严谨、有些数据不够科学谨慎。不过收获还是挺大的,希望在开题的时候能够做得更好。我写的这个话题是我感兴趣的,并且我也想作左利产品的开发。就当时对此问题的一个初步探讨。不过以后要做的工作还很多。 左利儿童成长发展的研究综述 摘  要:本文通过对利手偏向性的测定,利手的分布情况,儿童用手偏向性的确定、形成原因,左利手者的特质与问题、左利儿童是否需要纠正,如何对待左利儿童的成长等相关问题进行了探讨。综述引用了国内外文献所提供的研究成果与结论来引起人们对相关问题的思考。 关键字:左利;儿童;认知与行为;发展; 利手(handedness)是指一个人使用右手或左手的偏向。人们的普遍观点是,以右手为“利手”是正确的,而惯用左手则是个错误。在中文中,“右”字上为“手”,下为“口”,表示一只手靠近嘴边,取意为右手吃饭。民以食为天,右手是在做最重要的工作。而“左”字上为手,下为工,“工”意为相助,即左手是相助右手工作,左手处以一种辅助、从属的地位。同样,在英文中,“右”字right,有正确的意思,而表示左的单词除了left还有另一个单词sinister,有笨拙、邪恶的意思。于是,在一个以右为主导的世界中,左利人群有许多不便的地方,人群中的大部分人甚至左利人自己本身都感觉不到问题。尤其是在幼年与童年时期,有许多问题与情况需要注意。本文将围绕左利儿童成长发展所需要注意的多方面因素来分析此问题。通过对国内外文献所提供的研究成果与结论来引起有关方面的重视。 1 利手的现实情况 1.1 利手偏向性的测定 利手偏向性的测定方法有很多,我们通常认为吃饭与写字为划分利手的基本标准。但更重要的是,很多人从小就被强行纠正用右手写字,所以有很大一部分左利人成为了隐性左利人(写字是用右手其他都是左手)。我们需要一个更客观的方法来测定用手的倾向,在现有的测试中有针对成年人与儿童不同的测试法。但有些测试法的缺陷在于未考虑测试工具的局限性,就比如有些测试法将使用剪刀定为测试的项目。而我们使用的剪刀都是以右利人群为对象设计的,左利人根本就无法使用,这在一定程度上导致了测试的偏差。 以下测试方法相对客观公正,可以作为测试工具使用: 利手优势程度测评 1.     一般你用哪只手写字?           右手  左手  两只手一样 2.     你用哪只手投球或投掷东西?     右手  左手  两只手一样 3.     你用哪只手刷牙?               右手  左手  两只手一样 4.     切割东西时,你用那只手握刀?   右手  左手  两只手一样 5.     砸钉子时,你用哪只手握锤子?   右手  左手  两只手一样 6.     当你穿针时,你用哪只手拿线?   右手  左手  两只手一样 计算分数的方法如下:将选择“右手”的次数乘以3,将选择“两只手一样”的次数乘以2,再将这两个得数与选择“左手”的次数相加。现在,你可以根据总分在下面的标准中找到优势手程度。 17-18  高度右利手 15-16  中度右利手(两手能力平衡型) 13-14  轻度右利手(两手能力平衡性) 12     两手同利 10-11  轻度左利手(两手能力平衡性) 8-9    中度左利手(两手能力平衡性) 6-7    高度左利手 1.2 利手分布情况 人口中约占77%者属于绝对右利手或绝对左利手,其余的人则习惯在一些活动中使用一只手,而在另一些活动中使用另一只手。国外研究利手和大脑语言优势半球已有百余年的历史了。根据西方的研究资料,右利手占人群中90%左右,左利手占5%~10%。 我国对利手的研究始于上世纪八十年代。1980年在柳州医学心理学全国学术年会上成立了利手研究的全国协作组,1981年在全国六大行政区14个省市地调查,得出了中国人左利比例为0.23%,仅为西方国家中左利人的十分之一以下。如果把潜在的左利也计算在内,也只有1.84%,远远低于西方学者调查的数字。 从国外的研究数据中还可以看到,在这一百年当中,左利手的数量一直在增加,这与社会的宽容度与个人自主意识的增强有关。有这样一种推测,如果任凭儿童自主选择使用左右手,左利手的比例可能会达到30%。 从上世纪八十年代初对左利比例的调查之后,二十余年还没有做过相关的研究。在这二十年中,情况一定发生了很大变化,希望相关学者能够对此进行更深入的研究。 2 利手的成因研究 2.1儿童用手偏向性的确定 国外研究显示:在人的发育过程中,用手的偏向性是逐步显现的。7~9个月大时,婴儿通常还显不出用手的偏向性。大约18个月大时,用手的偏向性开始显现,但用手偏向性稳定下来则还需要更长时间,常常要持续到9岁左右。 而国内李心天教授领导的团队研究表明:1岁以内仅少数儿童开始形成左、右利手;2岁前后是左右手机能迅速分化、利手形成的关键年龄;到3岁,多数儿童的利手就基本巩固了。此外还发现,父母利手对子女利手的形成确实有影响:父母全右利,子女左手率最低;父母全左利,子女左手率最高。父母一方是左利,子女的左手率就介于上述两者之间。 2.2偏向性的形成原因 关于利手形成的机理目前还不能作出肯定的答复,仍旧需要进一步研究。学者们提出的学说大致可分成两类:一类是强调先天遗传素质和结构上的原因;一类则强调后天环境、社会文化和机能上的因素。目前学者们倾向于先天遗传素质和后天教育训练两者在利手形成中都起作用。 心理学家赫佩(Peter Hepper)的一项研究发现,根据胎儿超声波图像,利手是在出生前形成的。这表明利手并不是习得的。 同样,也有学者研究表明,利手与遗传有关系。虽然优势手并不像眼睛的颜色或者肤色那样直接遗传,但遗传会影响利手的优势程度。例如,父母中有一位属于高度左利手,那么,子女很可能也是高度左利手,但也可能是高度右利手。如果父母是两手同利,那么,子女很可能也是两手同利,即右手与左手的能力相对平衡。 同样,后天教育与训练也有很大的影响。儿童使用工具的习得很多都是从模仿父母、老师得来的。很多研究发现,许多左利人由于从小被要求使用右手,一直都没有发现自己的左利倾向。 2.3大脑优势学说的发现 左手确是由右半球控制的。但是,大部分左利手者的语言中枢或优势半球仍是在大脑的左侧。在右利手者中,约97%的人言语加工中枢在左半球,左半球是优势半球。在左利手者中,约68%的人与右利手者一样,他们的语言加工中枢也在左半球。只有大约19%的左利手者和3%的右利手者使用右脑处理语言。此外,还有大约12%左利手者使用大脑两半球同时进行语言加工。总体看,有94%的人是使用左半球加工语言的。 与此同时,儿童的利手形成和言语发展是在基本不同的生理基础上并行发展的两种过程,所以并不存在言语制约利手的问题。多数研究表明,大部分左利手者的语言中枢都在左侧半球,和右利手者一样,所以不能说利手是语言优势的外部标志。 国内也有研究显示出汉语母语左利手者可能存在汉字听觉词汇加工的潜在两半球表征。这就是说明,左利手者对汉语加工有可能是使用两侧大脑同时加工,不过这还需要进一步的研究来证实。 3 左利儿童的问题与对策 3.1左利手者的特质与问题 人类的大脑由到脑纵裂分成左、右两个大脑半球,两半球的分工是不同的。左半球支配右半身的活动,具有处理语言,进行抽象思维、逻辑推理、数字运算及分析等功能;右半球则支配左半身的活动,主管节奏、想象、总体形象、空间概念、音乐等。 由于人类大脑这样的特点,一般来说,左利手者有更强的空间认识和形象思维能力。历史上,有很多伟大的艺术家都是左利手,如达芬奇、米开朗琪罗、毕加索等。由于右半球在表象和视觉能力方面的功能比左半球更强,左利手画家在绘画方面的优势不难理解。在处理三维物体的表象方面,左利手者的能力无疑超过右利手者,这也可能是为什么许多著名的建筑师、艺术家和棋手都是左利手者的一个原因。 另一方面左利手大脑的一侧化程度相对较低,使他们在音乐数学方面的能力更强。此外,左利手最明显的优点,是在大脑损伤后具有更强的功能恢复能力。正是因为左利手者大脑的一侧化程度较低,因此,任何一侧半球损伤之后都不会完全丧失语言能力。 左利手者虽然有这些优势,但同样的,他们也有碰到许多麻烦与问题。由于左利手者多用右脑思维,相对来说,处理问题比较感性,情绪容易波动。 此外,在左利儿童中,发生口吃与诵读困难的比例比较高,这在儿童时代被迫改为右手的左利手者中更为常见。 由于生活在一个专门为右利人群建造的世界中,所有的工具都是为右手设计的,使得左利手者显得笨拙,反应慢。很多机器机器、工作环境、规则都是为右利人群设计的,导致左利手者的事故率与事故死亡率都远大于右利手者。 3.2 左利儿童是否需要纠正 左利人类通常的正常现象,并不意味其他。综合评价而言,左利和右利人的健康程度、学习生活质量、社会地位、事业成就等方面并没有实质性差异。左利者可能在某些方面较右利者处于不利,但左利者具有的某些优势也是右利者望其项背的。 而在我国,由于传统文化和学校教育的影响,直到现在家庭和学校教育体系仍在强调左利儿童要矫改用右手写字,这是个值得反思的现象。中国的父母亲对左利儿童进行矫正的意识最强,而且强制执行得也很彻底。研究资料表明,儿童左利手的矫改成功率大约为20%,年龄越小矫改成功率越高,右利的父母比左利的父母矫改儿童左利的态度更明确和更强硬。理论上讲,利手的变更并不能改变大脑原有的功能程序及其神经机制,遗憾的是这方面的实验依据迄今还不够充分。 强制纠正可能产生很多不利的后果,强行纠正会使原有的语言中枢混乱,最常见的就是口吃与阅读困难,也有的情况是唱歌走调、发音不准。由于儿童大脑正处于发育阶段,严重的时候,右利能力没练成,可能还把以前的左利能力丢失。这样,左右脑功能失调,大脑整体功能受到严重伤害。如果这种情况出现,很可能会导致终身残疾。 除了对生理上的影响,对儿童心理层面的影响更为严重。儿童被迫改为右手常伴有打骂,这样会使儿童感到使用左手有一种罪恶感。而改为右手必然在学习能力、使用工具的能力、运动能力上面逊色于右利儿童,会使儿童有挫折感、自卑感。严重的会使智力发育迟滞,甚至神经质。许多被纠正的儿童会变得更敏感,不自信,处理问题犹豫不决,与人交流能力不畅,严重的会发展成为自闭症。 3.3 如何对待左利儿童的成长 首先要尊重儿童使用左手的权利,不歧视他们。作为家长和教师,不论在何种情况下,都不能用“笨”、“没出息”、“怪物”等词来评论左利儿童。在集体活动和体育活动中,要一视同仁,给予同样的参与机会。为左利儿童创造一个宽容的用手环境,其实最好的方法是让左利儿童意识不到和右利儿童的不同。那种平等的感觉,非差异性的感觉恰恰是对儿童的成长有好处的。 考虑左利儿童的特殊需要,在家庭和学校里面,为左利儿童准备一些左手用品或左右手通用的用品。社会应该针对左利儿童的成长特点出版一些相关书籍来指导左利儿童的成长,比如,如何用左手写字、左手从事体育活动。左利儿童多半都伴有口吃与诵读困难,如何更好的引导他们,这也是需要我们来研究的。 3.适当引导、开发全脑 在生活中,毕竟这个世界是为右利人群构建的,这就意味着左利手者也的确需要去适应这个社会。不论在任何情况都应该循序渐进的引导,不能强迫,更不能用打骂、讽刺、体罚这些暴力的方法,以免产生不良的后果。有意识的让左利手者使用右手有利于开发左脑,两脑的平衡对于智力发育有好处。不过这要建立在右脑正常发育的基础之上,切莫急功近利。 参考文献: 1.陈卓铭,李冰肖,尹义臣,杜志宏.自闭症儿童利手调查分析.广东医学,2005,20(7):912-914 2.刘秀萍.青少儿意外伤害的危险因素.中国公共卫生,2002,18(6):763-764 3.蔡厚德.利手与注意偏向对双耳分听汉字大脑功能优势的影响.南京师大学报(自然科学版),2006,29(2):73-77 4.静进.儿童左利的生物学意义及其某些神经心理特征.中国儿童保健杂志,2006,14(2):113-115 5.王瑜.儿童阅读困难病因及机制的研究进展.中国心理卫生杂志,2002,16(11):741-742 6.曹京波,张彤,马越涛,赵纯.大脑半球的分工与协同.中国临床康复,2006,10(38): 143-145 7.李心天等:《中国人的利手分布》,心理学报,1983.15(3):268-376 8.李心天,李鸣杲等:《六个月至三岁儿童用左右手抓物的实验研究》,心理学报,1984,16(2):214-221 9.毛善平,周永明,唐尊立.90例中国人利手与语言优势半球关系的初步探讨.湖北医科大学报,1997,18(3):249-251 10.马溥.左撇子的神奇世界.第1版.北京:中国纺织出版社,2004. 11.[法] 皮埃尔—米歇尔 贝尔特朗.左撇子的历史——与众不同的人.第1版.北京:百花文艺出版社,2006. 12.李心天,岳文浩,顾瑜琦.当代中国医学心理学.第1版.北京:科学出版社,2005:25-26 13.李心天.医学心理学.第1版(重印).北京:中国协和医科大学出版社,2001:135 14.[美] Dennis Coon.心理学导论——思想与行为的认识之路.第9版.北京:轻工出版社,2004:91-94 15.Jonathan Weitzman.Left-handed risk?.News & Comment,2001,7(9):387 16.Jaimie Stoddard and Jyotsna Vaid.Asymmetries in intermanual transfer of maze learning in right- and left-handed adults.Neuropsychologia,1996,34(6):605-608

  • 077120★医学心理学专业研究生招生单位_考研专业目录

    学科门类:07 理学 学科:0771 心理学 专业:077120★医学心理学 北京:(80001)中国科学院研究生院 专业名称前的★表示该专业为该招生单位自设专业。

  • 现代心理学与佛教修持_MPA论文

    十九世纪末以来,出于对物质科技忽视人心的反对和补救,研究人心理现象的科学心理学越来越发达,出现过结构主义、行为主义、精神分析、人本主义等多家学说,至今已分出近二百个分支学科、交叉学科。心理学是二十世纪人文社会科学中成果最卓著、对其他学科影响最大者,心理学的日益发达,说明时代人心对认识自己、治理自心的需要在与日俱增。 近现代心理学与佛教关系颇为密切,佛教之学,对荣格、弗洛姆、马斯洛等西方心理学大师的思想给了不少启发,佛教对心灵认识之深刻及其治理心之技术的完善,受到西方心理学家们的由衷赞叹。佛教的思想精华被西方心理学界普遍认为是一种心理学,中国哲学家熊十力则称佛家之学为心理主义。佛教的修持方法被看作心理治疗技术,其中有些与心理学的治疗方法相通,或被心理学所吸收,如双思惟法相当于心理学常用的理情法,观息法等属心理学的转移法、忏悔相当于心理学的宣泄法等。佛教修持之道治疗心理、精神疾病,锻炼心智的效果,不断被心理学用观察、试验、统计等科学方法证明。如加拿大多伦多大学医学院DrSHah教授的研究表明:该国近五分之一的死亡可能是缺乏信仰所致。拥有高尚信仰情操的人,内心比较充实祥和,对物质和名利没有过分的奢求,较少吸烟、赌博、酗酒、暴食、纵欲等不良习惯,因而不会有太大的精神压力,身心较为健康。缺乏信仰者则精神压力较大,容易罹患心理、精神疾病。佛教以正信正归依正见安心,当然具有提高心理健康、治疗精神心理疾病的作用。用脑电、心电等仪器和统计方法对禅定、瑜伽、气功的研究结果表明:禅定可以使人体的呼吸、新陈代谢、血液循环、微循环、免疫功能、体温、消化系统等生理指针发生良性变化,大脑额区阿尔法波大幅度增加,精神上的紧张和压力得到缓解,从而发生健身、美容、提高智商情商、开发潜能等效应。大量研究证明:不酗酒、不吸烟、不偷盗、不淫乱纵欲,心情开朗,热心助人,能使心理健康,疾病较少,寿命较长,反之,贪官、盗贼、罪犯、人格卑劣者,及心情不开朗、长期紧张、焦虑、有酗酒吸烟赌博等不良习惯的人,罹患心理、生理疾病的比例高,寿命较短。礼佛、诵经、祈祷,也被证明有心理治疗之效,日本池见酉次郎的《自我分析》中说:如果大声反复地朗诵祈祷的文句和佛经等,可以将长久积郁于心,即刻就要爆发的怒火、怨气以及其它激烈的情绪和感情,以平安的方式发散出去,起到净化心灵的巨大作用。 在心理学界吸收改造佛教之学以发展自身的同时,佛教界适应时势人心,从心理学、心理治疗的角度向世人介绍佛法,将佛法心理学化、现代生活化,已经成为一种日益澎湃的潮流。东杜仁波切的《西藏医心术》一书,将藏传佛教宁玛派的观无我、念咒、观想光明、观呼吸、禅定等传统修持方法,作为心理自我治疗之道,用具有诗意的现代语言介绍给西方人,获得广泛欢迎与佳评,美国治疗医学研究所所长Dean Qrnish, M.Dtic 题词:阅读这本绝妙好书,本身就是一种治疗过程。土丹却准法师的《开阔心,清净心》从心理卫生角度讲解佛法,亦颇为吸引人。台湾郑石岩教授的《清心与自在》《精神体操》《过好每一天》等三十多种心理学著作,结合佛法、心理学,以大量心理谘商、治疗案例为依托,以生动活泼的语言,开出了种种心理自疗的处方,其内容包括现代生活的方方面面,影响很大。法国一行禅师的《活得安祥》等系列著作,畅销欧美,主要从心理调摄的角度极其艺术地解说禅宗在现代生活中的活泼应用,教人愉快地活在当下,培养爱心;他在世界各地举办的静修,参加者颇众,静修之后,很多人已经能够解决自己的内心冲突,恢复与家人的交流对话。新世纪的新人中,自不乏亟求了生死、见性证果或往生净土的传统型正信佛弟子,但更多的社会人士希望的,大概是从佛法中得到医治现前心理、精神疾病,达到心理健康的灵丹妙药,希望佛教法师们充当高级心理医师,指导人进行心灵锻炼,解除心理、精神疾病的痛苦。适应人们的这种需要,从心理学、心理卫生的角度讲解、实践佛法,无疑是弘扬人间佛教的重要途径。 对现代心理学而言,佛法是一座蕴藏丰富、开采价值极大的矿山。佛法对烦恼根源和深层心识的详尽解析,尤其是大乘如来藏学关于心性的指示,对心理学可能有永恒的启迪意义。佛法以无常无我等正见修观以消融或转化烦恼的方法,对心理学特别是精神分析学的治疗法,大概会有点铁成金之效。心理学向纵深发展,很可能与佛法同趋一轨。弗洛姆说:如果把弗洛伊德变无意识为意识的原则推到最后,我们就接近于开悟的概念。人本主义心理学的超自我实现,也应以成佛为极限。佛法从超越生死的需求着眼解决人的心灵问题,其作用和角色,大概也不是以精神心理疾病治疗和心理卫生为本的心理学所能完全替代。心理学虽然发展迅速,但各种治疗方法,疗效并不理想,即与其理论的粗浅、漏洞,及重治疗而轻锻炼、而且治疗不能及于病根相关,有待于从佛法等传统文化的宝库中汲取营养,不断发展。

  • 企业团队管理的心理学分析_企业管理毕业论文

    【文章摘要】 企业的创建、壮大、发展和团队的管理是密不可分的。拥有一个好的团队,企业才能从中得到发展的动力。文中运用心理学知识,从共同目标、协作意愿和信息沟通三方面指出了团队整合中的工作重点,作为打造好团队的基础。从心理学的角度进行分析,提高团队成员的个人修为,包括处理人际关系和克服个人行为着手,从尊重他人、平等对待他人、自律以及自我学习提高方面的改进,提升整个团队的管理水平。 【关键词】 企业团队;企业管理;心理学 对于一个处于筹建期的企业来讲, 此时的创业管理可以呈现出多种多样的特征, 管理形式也多样化。在初创时期,创业者几乎把全部的精力都放在了产品的制造和销售上。但随着事业的发展,团队的整合就逐渐成为创业成功的一道不可逾越的屏障。整体不等于部分之和,个体优秀不等于团队优秀,所有的团队都需要整合。可以这么认为,聚拢人才、整合人心,永远是创业期企业要学的一门必修课。 一、着力夯实合作的基础。 现代管理心理学学认为,共同目标、协作意愿和信息沟通是构成正式组织的三个必要条件。创业期的企业应注重团队合作的基础,做好三个方面的工作: 一是共同的现实利益和风险。共同的现实利益是促使人们走到一起的主要原因。假使有共同的现实利益,即使是昨天的敌人,今天也有携手合作的可能。正如《孙子兵法》所说:夫吴人与越人相恶也,当其同舟而济,遇风,其相救也,如左右手。但是这种共同的现实利益一旦消失,就有可能分道扬镳,甚而转面交恶。风险的对称也同样重要。赚得多的人要迁就赚得少的人、赔得少的人要迁就赔得多的人。因此,在团队整合的过程中,不仅要寻找利益的共同点、风险的交叉点,而且要建立利益和风险的对称机制。 二是共同的未来目标。目标在团队整合过程中具有特殊的价值。首先,目标是一种有效的激励因素。如果一个人看清了团队的未来发展目标,并认为随着团队目标的实现,自己可以从中分享到很多的利益,那么他就会把这个目标当成是自己的目标,并为实现这个目标而奋斗。其次,目标是一种有效的协调因素。所谓步调一致才能得胜利。天鹅、梭子鱼和虾的寓言故事就说明了这一点:有一次,天鹅、梭子鱼和虾,要把一辆货车从大路上拉回来。他们一齐使劲拉,可是车子一动也不动。车上装的东西并不算重。只是天鹅拼命往云里冲,虾用力往后拖,梭子鱼使劲往池塘里拉。每个人都用了很大的劲,为什么车子还是停在老地方一动也不动?主要原因就在于他们努力的方向不一致。对一个企业来说,劳资双方就如一部车子的两个车轮。对于企业这部车子来讲,这两个车轮的大小和运动速度必须是同一的,哪一个大了、快了或小了、慢了都不行。二者必须协调一致,车子才能跑得快、跑得好。 三是彼此间的相互信任。相互信任主要来自对事业远景目标的信心和需要,而对事业远景目标的信心则是建立在对团队成员的相互信任基础之上的。这种信任既包括对团队成员能力水平的相信,又包括对团队成员正直程度的相信。储户对银行信心不足,会采取挤兑行为。假使创业团队成员间彼此产生信任危机,也会采取短视的机会主义行为,并最终危害团队未来的事业。情投意合、志同道合、利益契合都是构成有凝聚力的创业团队的所必不可少的因素。 二、全面激发团队成员的创业精神。 创业要发扬创业精神。没有创业精神的创业不会成功,也不能称之为创业。创业精神是创业团队集体的精神状态和对事业所持的态度。创业者往往不乏激情,但激情绝不是创业精神的全部,他应包括更丰富的内涵: 一是耐心和牺牲精神。牺牲精神对于创业者,只不过是基于对未来信心的投入的勇气。相信自己的投入会在明天得到超额的回报,所以不在乎今天一时一事的得与失。牺牲精神意味着先人后己,先长远后眼前。牺牲精神本质上是一种对他人和未来的投资,这种投资当期不可能得到回报,所以要有耐心。不能搞机会主义的做法,只考虑自己,不考虑他人,只考虑当前,不考虑长远。 二是开拓精神和敬业精神。创业就是要做别人没有做过的事,走别人没有走过的路,这都需要开拓精神。有人说,创业者是一群不知疲倦的登山者。开拓精神就是不知疲倦的进取心。创业还需要有敬业的态度。敬业的内涵有三:恭敬、专注、谨慎。恭敬是指把事业敬若神明,谈及事业内心油然而生一种神圣感。专注则是指一种对事业专心和投入的态度。按时上班、按时下班,不是创业者的做法;而朝思暮想、无时或忘,才是创业者常有的状态。谨慎不是指谨小慎微,而是指激情勃发之前的理性、果敢行动之前的冷静,所谓大胆假设、小心求证。敬业精神是要求创业者对自己所从事的事业来不得半点的亵渎、懈怠和大意。 三是胸怀、气度和包容精神。创业期的条件一般比较脆弱,创业团队的核心人物必须学会包容,才能聚集更多的人才,并不断壮大自己的力量。纵观历史,创业期的领袖无不是具有包容力的领袖,所谓海纳百川,有容乃大。包容就是宽容、有气量,就是容纳别人的缺点和过失,而不是斤斤计较;就是欣赏别人的优点,同时接纳别人的缺点,而不是求全责备。企业是企业家人格的外化。创业者的胸怀有多大,他们的事业就会有多大。 三、不断提升团队成员的个人修为。

  • 宝洁旗下OLAY玉兰油系列广告的心理学分析

    宝洁旗下OLAY玉兰油系列广告的心理学分析 [内容摘要] 优秀的广告不仅使人赏心悦目,更能达到预期的商业目的,其所产生的效应不仅表现在经济价值方面,还有其社会价值意义。优秀的广告,除了完美的艺术表现,更重要的是对消费者心理的把握。本文通过对宝洁旗下OLAY产品广告进行分析探讨,分别从注意策略,想象与认知策略和情感诉求等方面,进一步阐述心理学原理在广告实践中的指导意义。如何运用心理学原理的达到吸引受众从而促进销售的作用,旨在更好的运用心理学原理,把握产品特性,寻找更广泛市场,使企业产品能够更好的得到宣传和推广。 [关键词] 广告 心理学 应用 时下,有个时髦的词叫做“卖点”,在广告界和营销界颇为流传。这一概念活化了销售中的“满足需要”口号,但是在显示操作中,如何确立卖点是很困难又很必要的。产品的卖点与消费者的价值观息息相关,针对不同地域,不同年龄阶段,不同社会背景,不同价值需求,产品的卖点迥然不同。另外,买卖双方在产品特性方面的关注点也有很多不同。好的广告能够精准的通过卖点的阐述打动目标受众,从而占领市场取得销售的成功。 本文通过对宝洁旗下OLAY产品广告进行分析探讨,分别从注意策略,想象与认知策略和情感诉求等方面,进一步阐述心理学原理在广告实践中的指导意义。 一、护肤品广告的现状及心理基础 护肤品广告的现状不容乐观,许多广告浮夸吹嘘,许下空头承诺无法兑现,使得化妆品类电视广告的信任度较低,根据北方经济咨询有限公司一份调查报告显示,我国消费者对化

  • 浅谈社区矫正中的心理学应用

    浅谈社区矫正中的心理学应用 [摘 要] 社区矫正是将罪犯置于社区中服刑的一种刑罚执行方式。运用心理学知识,采取心理学方法了解社区服刑人员情况,稳定社区服刑人员情绪,缓解社区服刑人员压力,消除社区服刑人员阴影,解决社区服刑人员问题,可以最大限度地预防社区服刑人员的重新犯罪。 [关键词] 社区矫正 重新犯罪 心理学 社区矫正是将罪犯置于社区中服刑的一种刑罚执行方式。它并不限制罪犯的人身自由,因此,如何预知社区服刑人员存在着重新犯罪的危险隐患?最大限度地防止其重新犯罪?这就成为当前社区矫正工作的重点和难点问题。据笔者的观点看:在当前形势下,运用心理学知识,采取心理学方法了解社区服刑人员情况,稳定社区服刑人员情绪,缓解社区服刑人员压力,消除社区服刑人员阴影,解决社区服刑人员问题,可以最大限度地预防社区服刑人员的重新犯罪。 一、矫正工作者思想意识上要明确的几个问题 有些同志认为,心理学是一门很深奥的学问,自己根本学不好、用不好,其实这是一个误区。人活在世上,时时刻刻离不开心理活动,自己的一个闪念或是对别人想法的推测都是心理学的应用,每个人都在运用一些心理学的方法,只是其中有些人没有意识到而已。比如我们有些同志并不懂心理学的理论知识,但他们在日常工作中所采用的一些方法其实与心理学研究的方法是极为相似的,如果再系统学习一些心理学的理论知识,就可以把这些方法运用的更加纯熟,取得更好的效果

  • 心理学在职研究生专业优势及报考条件_考研在职硕士

    心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。人们对于心理学的存在和作用,已经给予了充分的肯定和认可,目前,心理学家和心理咨询人员供不应求。 心理学在职研究生报考条件:1、拥护《中华人民共和国宪法》遵守法律法规,品行端正,身体健康,能坚持在职学习者;2、获得大专以上学历者,旨在提高个人业务素质者,均可报名参加进修班学习;3、申请硕士学位者,须获得学士学位满三年。 心理学在职研究生就业前景:目前,行为科学和心理管理正逐渐渗透到各行各业,尤其在商业和管理领域的应用十分广泛。在许多领域,心理科学的应用与介入已成了事业发展的关键因素。在西方发达国家,心理方面的专家与人才已被广泛应用于各个领域,并成为少数几个高收入职业之一。由于我国在心理科学教育方面起步较晚,应用心理方面的人才缺口巨大。主要到教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作。

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