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上海交通大学心理学专业2014年大学生夏令营活动
上海交通大学心理学专业2014年大学生夏令营活动 附属精神卫生中心又名上海市心理咨询中心，原名上海市精神病防治院，前身为普慈疗养院，建于1935年。是上海市三级甲等精神卫生专科医院，担负着全市精神卫生的医疗、教学、科研、预防、康复、心理咨询和对外学术交流等任务。 中心设有普通精神科、急重症科、心境障碍科、儿童青少年科、干部保健/特需科、中西医结合科、老年科、康复科、心身科、传染科、自愿戒毒科等临床科室。目前作为上海市医学重点学科有：上海市精神疾病临床医学中心、老年精神医学、预防精神医学。上海市心理咨询中心主要为各类心理障碍患者以及在学习、工作、人际交往、婚姻恋爱等情况下所产生心理困扰的来询者提供心理咨询服务，同时开展多种心理治疗，如认知治疗、精神分析治疗、行为治疗、森田治疗、家庭治疗、催眠治疗、儿童行为训练治疗、生物反馈治疗等。 本中心心理学学科为上海交通大学一级学科硕士点，目前有研究生导师12名。主要侧重在临床心理学、儿少心理学、犯罪与成瘾行为、老年心理卫生、社区精神卫生和组织管理心理学六个方向，旨在培养能在医疗机构、教育部门、社区、各心理咨询和治疗机构等从事临床咨询与治疗、培训、研究等工作的心理学专门人才，并培养能在企事业单位、政府机构、咨询公司等从事人事选拔、培训、考核和激励体系设计等工作的心理学专门人才。 为充分展现上海交通大学心理学学科特色，大幅度提高来自985重点高校和国家重点学科的优秀生源比例，附属精神卫生中心积极响应学校号召，现举办上海交通大学心理学专业2014年硕士研究生自主招生夏令营活动，以便为科研潜力突出、综合素质高且对心理学有浓厚兴趣的优秀应届本科生提供一个继续深造和发展的平台和机遇。 备注：目前组织管理心理学方向暂不招生 一、申请资格 1、全国高校2015年本科应届毕业生，专业要求：心理学、医学、教育学、社工、管理等相关专业； 2、对心理学有浓厚的兴趣，愿意从事心理学方面的学术研究； 3、学习成绩优秀，本科（前三年）总评成绩专业排名前30%，或在其他方面有突出表现； 4、英语水平良好，达到全国大学英语六级水平（成绩≥440分）； 5、政治思想品德合格、身体健康。 二、申请办法 1、申请材料（均为原件的电子扫描件，并以PDF格式保存。需要盖章及照片的材料，请在完成后再扫描。） （1）《上海交通大学心理学专业2014年优才夏令营申请表14.5.20.doc》 （专业排名需所在学校教务部门或院系盖章证明）； （2）本科成绩总表（需所在学校教务部门或院系盖章） （3）英语六级成绩单 （4）其他各类获奖证书、发表论文等体现个人综合素质和学术水平的材料 2、申请方式 步骤 截止日期 步骤内容 具体操作 第一步 2014年6月17日 交大研招网上报名 登录上海交通大学研究生院主页——招生在线——网上报名——夏令营网申，进行网上报名。 第二步 2014年6月17日 电子邮件报名 将上述申请材料（扫描件）发送至yiquntu@163.com。邮件主题为2014心理学夏令营申请（申请人姓名+学校+专业），申请材料以附件形式（压缩文件夹RAR）发送，附件名为2014心理学夏令营申请（申请人姓名+学校+专业）。收到确认邮件回复后，视为申请材料提交成功。 三、资格审查 我中心将根据申请者提交的材料，以申请者的教育背景、学业水平、科研能力、综合素质等为主要评价依据，由专家对申请者进行参营资格评审。参营者将在2014年6月21日之前收到夏令营参营通知，通知以电子邮件方式发送。 四、夏令营活动安排 经评审获得夏令营参营资格的学生，将被邀请参加附属精神卫生中心组织的心理学专业硕士研究生自主招生夏令营活动。 活动将于2014年7月14日-7月18日举行，为期一周，将组织学术讲座、学校参观及招生面试，详情将在夏令营参营通知中告知。 参营学生须携带上述所有申请材料的原件。 五、面试考核 我中心自主选拔招生小组对参加者进行面试后，将综合申请者提交的申请材料、参营及面试情况，提供相应的招生优惠政策。可享受自主选拔招生优惠政策的学生名单将在我中心科研网（http://211.144.121.184:660/home.asp）上公示。 六、优惠政策 我中心2014年硕士研究生自主招生夏令营的招生优惠政策分设A、B、C、D四档标准： 1、A档：学员表现非常优秀，带教导师有意向录取，且该学员获得所在学校推荐免试研究生资格，在2015年的招生工作中可以直接录取（每个导师最多只能有1名）；如未获得所在学校的研究生推荐免试资格，但通过参加全国统考报考我专业的硕士研究生，可以享受B档优惠政策； 2、B档：学员参加2015年全国统考，报考上海交通大学心理学专业硕士研究生，成绩达到上海交通大学教育学门类复试基本分数线（含总分、单科分数）标准后，可以直接拟录取； 3、C档：学员参加2015年全国统考，报考上海交通大学心理学专业硕士研究生，成绩达到上海交通大学教育学门类复试基本分数线（含总分、单科分数）标准后，同等条件下，可优先进入复试选拔程序；通过复试后，同等条件下，可优先拟录取； 4、D档：不适合本专业的研究； 七、奖学金 本中心设立招生夏令营奖学金，凡通过参加本中心招生夏令营后被本专业录取并入学报到的生源提供奖励。其中特等奖一名，奖励金额为2000元；其他夏令营生源将获优秀奖，金额为每人1000元。 八、提供待遇 提供所有参营者夏令营期间在沪的全部伙食和住宿费用、外地院校的学生往返上海的路费（按火车票硬座标准，需出示票根报销），以及在营期间由我中心组织的集体课余活动费用。 九、其它 1、夏令营的申请研究方向选择，优先考虑第一志愿。当第一志愿人满的情况下，本专业将进行统一调剂。 2、我中心2015年研究生自主选拔招生工作，将在学校研究生招生工作领导小组的直接领导下进行，具体方案、实施办法和最终录取结果均须报学校研究生招生工作领导小组审批；学校招生监察小组也全程参与督察工作，以确保此项工作； 3、本活动解释权属上海交通大学心理学专业； 4、上海交通大学心理学专业办公室咨询电话：021-34773219，夏令营更多相关内容请密切关注邮件通知和上海交通大学医学院附属精神卫生中心科研科网页（http://211.144.121.184:660/home.asp）公告。
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华中师范大学心理学院2013考研招生参考书目_华中师范大学考研网
华中师范大学心理学院2013考研招生参考书目_华中师范大学考研网 华中师范大学心理学院2013考研招生参考书目312心理学专业基础综合考试大纲由国家统一制订。教育部考试中心编:《2013年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试大纲》，高等教育出版社2013年版。(在此大纲出版之前可参考《2012年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试大纲》)以下为复试课程参考书：基础心理学专业：01、05方向：《认知心理学》（上下册）M. W. 艾森克等著，高定国、肖晓云译，华东师范大学出版社2004年版。01方向：选考科目《C程序设计》（第三版），谭浩强，清华大学出版社2005年版。02方向：《人格心理学》，郭永玉、贺金波主编，高等教育出版社2011年版。03方向：《社会心理学》，佐斌主编，高等教育出版社2009年版。04方向：《西方心理学的历史与体系》，叶浩生主编，人民教育出版社1998年版。发展与教育心理学专业：《儿童青少年发展心理学》，周宗奎主编，华中师范大学出版社2011年版。《教育心理学》(第2版)，陈琦、刘儒德著，高等教育出版社2011年版。06方向：选考科目《计算机网络》（第5版），谢希仁，电子工业出版社2008年版。应用心理学专业：01、02方向：《心理咨询的理论与实务》，江光荣著，高等教育出版社2005年版。03、05方向：《组织行为学》（第10版），Stephen P.Robbins著, 孙健敏、李原译，中国人民大学出版社2005年版。04方向：《决策与判断》，斯科特•普劳斯（Scoot Plous）著，施俊琦、王星 译，人民邮电出版社2004年版。同等学力加试科目：《人体解剖生理学》，左明雪主编，高等教育出版社2003年版。全日制专业学位045116教育硕士心理健康教育专业考试科目①②均为全国联考统一大纲和统一试卷，考生可通过网络了解有关考纲和参考书信息；③333教育综合依据《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南（教育综合科目）》，全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社出版，由我校自主命题。④821发展心理学为我校自主命题，参考书为《儿童青少年发展心理学》，周宗奎主编，华中师范大学出版社2011年版。复试科目参考书为《教育心理学》(第2版)，陈琦、刘儒德著，高等教育出版社2011年版。 全日制专业学位045400应用心理专业考试科目①②均为全国联考统一大纲和统一试卷，考生可通过网络了解有关考纲和参考书信息。③347心理学专业综合根据应用心理专业硕士教育指导委员会编制的考试大纲(如无新版本，可依据“2011年专业学位研究生入学考试《心理学专业综合》考试科目命题指导意见”，网上搜索可得)，我校自主命题。复试科目参考书为：《心理咨询的理论与实务》，江光荣著，高等教育出版社2005年版。或者《组织行为学》（第10版），Stephen P.Robbins著, 孙健敏、李原译，中国人民大学出版社2005年版。或者《儿童青少年发展心理学》，周宗奎主编，华中师范大学出版社2011年版。特别说明:心理学院所有专业复试都包含笔试和面试，笔试科目和参考书见上文，面试形式和内容在复试前确定，无指定参考书，考生无须询问。特别鼓励本科为“211高校”的数学、计算机与信息科学、物理学、生物学、医学、经济学、社会学、教育学等专业的考生报考。
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认知心理学中的言语知觉原理在小学语文中的应用_教育管理毕业论文
教育管理毕业论文范文 认知心理学中的言语知觉原理在小学语文中的应用 【摘 要】言语知觉是人对语言感知和理解的能力。儿童的言语知觉受儿童成长、语言积累、思维等方面的影响。本文所探索的就是认知心理学中言语知觉原理在小学语文中的初步的应用。 【关键词】 知觉原理 小学语文 应用 一、认知心理学的言语知觉原理。 言语知觉speech perception 人对言语感知和理解的能力。既受语音的物理特性的制约，也受言语环境的影响。语音的成分有元音和辅音，汉语还有声调。 （一）听讲的理论原理 大脑思维是一个复杂的过程，对于外界的“刺激”，表现出了相应的反应。听讲的过程是一个语言理解、语言融合、利用已经获得信息了解不理解信息的过程。而在这个过程中，学生已经具有的知识、自己的认识是一个中介层，他们把已经的知识和学习的知识融合、整理成自己的、可利用的知识。又以新的知识反应了出来。举个简单的例子，小学课本第五册《风筝》中,有一个词叫“千呼万唤”，这个词中，“千”“万”“呼唤”学生都理解，当出现这个词时，学生理解为“很多次的呼唤”这就是学生是利用已经有的知识，理解了词的意思，总结出新的知识，如果能应用到自己的文章中，这就形成了知识的积累。 （二）基本阅读过程 阅读过程是语言文字进入大脑后，在大脑思维的“加工”下，通过自己经验、思维等综合处理后，通过动作、语言等形式反映了出来的一个过程。在阅读理解中，学生通过与阅读文章的交流，体会揣摩文章的用词用句，进而达到与理解作者文章的含义，更高层次的达到作者对话、与作者交流的境界。我们常说的《红楼梦》中的一个故事：香菱读诗，读到王维的《使到塞上》时，对于“大漠孤烟直，长河落日圆”有自己的看法，她觉得太阳当然是圆的，而烟怎么是直的呢？合上书，像是见到了这种景色一样。若再找两个字换，却怎么也找不到了。这个故事说明，阅读过程是一个交流过程，也是一个吸收过程。而现在语文的学习及阅读过程，更强调“读出自己的感受与理解”。 （三）语言的理解原理 认知心理学的语言认知认为：语言能力的发展跟一般认知能力的发展有极为
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2015郑州大学基础心理学考研参考书目及考试科目_郑州大学考研网
2015郑州大学基础心理学考研参考书目及考试科目_郑州大学考研网 据郑州大学研究生招生信息网消息，2015年郑州大学040201基础心理学考研参考书目及考试科目已发布，详情如下：专业代码、名称及研究方向指导教师招生人数考试科目备 注012教育系(67739150、67739159)63（科学学位33人，专业学位30人）040201基础心理学①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合考生必须具备学士学位；欢迎数学、计算机、生物、外语专业的考生跨专业报考基础心理学研究生。复试笔试：心理学研究方法拟接收推免1名。01认知与学习心理葛操许慧李莹02青少年心理研究张承凤03心理测量与人力资源管理 葛操贾黎斋
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2015北京理工大学心理学考研参考书目及考试科目_北京理工大学考研网
2015北京理工大学心理学考研参考书目及考试科目_北京理工大学考研网 据北京理工大学研究生院消息，2015年北京理工大学040200心理学考研参考书目及考试科目已发布，详情如下：634心理学基础综合主要参考书：普通心理学:彭聃龄，普通心理学（第三版），北京师范大学出版社，2004年人格心理学:JerryM.Burger著,陈会昌（等译），人格心理学(第7版)，中国轻工业出版社，2010年发展心理学:林崇德，发展心理学（第二版），人民教育出版社，2009年实验心理学:朱滢，实验心理学（第二版），北京大学出版社，2009年心理统计:张厚粲，现代心理与教育统计学（第三版），北京师范大学出版社，2009年变态心理学:钱铭怡，变态心理学（第一版），北京大学出版社，2006年
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2015广西师范大学发展与教育心理学考研参考书目及考试科目_广西师范大学考研网
2015广西师范大学发展与教育心理学考研参考书目及考试科目_广西师范大学考研网 据广西师范大学研究生院消息，2015年广西师范大学077102发展与教育心理学考研参考书目及考试科目已经公布，详情如下：学院代码及名称专业初试考试科目初试考试科目参考书目复试笔试考试科目复试考试科目参考书目002教育科学学院（0773-5857206、3696007）077102发展与教育心理学①101思想政治理论②201英语一③615心理学原理④816心理学研究方法1.黄希庭著：《心理学导论（第二版）》，人民教育出版社，2007年版2.黄希庭等译：《心理学（第七版）》，人民邮电出版社，2006年版3.黄希庭等主编：《心理学研究方法》，高等教育出版社，2005年版4.袁军等译：《研究设计与方法》，上海人民出版社，2008年版。1、认知心理学邵志芳等译：《认知心理学（第7版）》，上海人民出版社，2008年版
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2015年河南大学发展与教育心理学考研参考书目及考试科目_河南大学考研网
2015年河南大学发展与教育心理学考研参考书目及考试科目_河南大学考研网 ，据河南大学研究生院消息，2015年河南大学发展与教育心理学考研参考书目及考试科目已发布，详情如下：077102发展与教育心理学考试科目参考书目初试科目618普通心理学：《普通心理学》彭聃龄主编（北京师范大学出版社2004年版）、《心理学导论》黄希庭著（人民教育出版社）813人格心理学：《人格心理学》郑雪主编（暨南大学出版社2007年版），《现代人格心理学》叶奕乾主编（上海教育出版社2005年版）复试笔试科目《教育心理学》赵俊峰主编（高等教育出版社2011年版）、《当代教育心理学》陈琦、刘儒德主编（北京师范大学出版社2007年版同等学力加试《社会心理学》金盛华主编（高等教育出版社2005年版）《实验心理学》杨治良主编（浙江教育出版社）
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2015年河南大学基础心理学考研参考书目及考试科目_河南大学考研网
2015年河南大学基础心理学考研参考书目及考试科目_河南大学考研网 据河南大学研究生院消息，2015年河南大学基础心理学考研参考书目及考试科目已发布，详情如下：077101基础心理学考试科目参考书目初试科目618普通心理学：《普通心理学》彭聃龄主编（北京师范大学出版社2004年版）、《心理学导论》黄希庭著（人民教育出版社）813人格心理学：《人格心理学》郑雪主编（暨南大学出版社2007年版），《现代人格心理学》叶奕乾主编（上海教育出版社2005年版）复试笔试科目《西方心理学史》许波著（河南大学出版社2009版）同等学力加试《社会心理学》金盛华主编（高等教育出版社2005年版）《实验心理学》杨治良主编（浙江教育出版社）
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2015年河南大学认知心理学考研参考书目及考试科目_河南大学考研网
2015年河南大学认知心理学考研参考书目及考试科目_河南大学考研网 据河南大学研究生院消息，2015年河南大学认知心理学考研参考书目及考试科目已发布，详情如下：0771Z1认知心理学考试科目参考书目初试科目618普通心理学：《普通心理学》彭聃龄主编（北京师范大学出版社2004年版）、《心理学导论》黄希庭著（人民教育出版社）813人格心理学：《人格心理学》郑雪主编（暨南大学出版社2007年版），《现代人格心理学》叶奕乾主编（上海教育出版社2005年版）复试笔试科目《认知心理学导论》王恩国（中国科学技术出版社2013年版）同等学力加试《社会心理学》金盛华主编（高等教育出版社2005年版）《实验心理学》杨治良主编（浙江教育出版社）
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2015南京师范大学发展与教育心理学考研参考书目及考试科目_南京师范大学考研网
2015南京师范大学发展与教育心理学考研参考书目及考试科目_南京师范大学考研网 据南京师范大学研究生招生信息网消息，2015年南京师范大学077102发展与教育心理学考研参考书目及考试科目已发布，详情如下：专业及方向初试科目复试科目同等学力加试科目人数077102发展与教育心理学01 学习心理学02 教育心理学03 儿童发展心理学04 老年心理学①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③668心理学基础④903心理学研究方法⑤F173发展与教育心理学综合⑥社会心理学⑦心理学综合17初试参考书目668 心理学基础:《普通心理学》(修订版)，彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2008年；《西方心理学史》(第二版)，郭本禹主编，人民卫生出版社，2013年。903 心理学研究方法:科目权重：实验心理学（40％）；心理测量学（30％）；心理统计学（30％）。参 考书目：《实验心理学》，郭秀艳主编，人民教育出版社，2009年；《实验心理学导论》，邓铸等编著，中国轻工业出版社，2012年；《心理与教育测 量》，郑日昌主编，人民教育出版社，2011年；《心理与教育测量》(第3版)，戴海琦主编，暨南大学出版社，2011年；《教育与心理统计学》（第三 版），张敏强主编，人民教育出版社，2011年；《心理统计学与SPSS应用》，邓铸等编著，华东师范大学出版社，2009年。复试参考书目F173 发展与教育心理学综合：无
