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网络工程专业解读_大多学校定义为计算机网络技术专业
摘要：网络工程是指按计划进行的网络综合性工作。本专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题。 网络工程是指按计划进行的网络综合性工作。本专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。计算机网与通信网包括有线、无线网络的结合是本专业区别于其他高校网络工程专业的显著特色。 网络是一个非常大的概念,网络主要是指计算机网络系统。以分组交换技术为核心的计算机网络,自20世纪70年代以来得到了飞速发展.采用TCP/IP体系结构的Internet得到广泛使用.为了使得网络能够适应基于网络的多种多样服务在带宽,可扩缩性和可靠性等方面不断增长的需求,网络工程必须应付这些挑战,解决好网络的设计,实施和维护等一系列技术问题. 网络工程专业的出现的另一背景是从上一世纪九十年代，计算机网络技术极其应用得到迅猛发展的背景下提出的，从专业定名、培养目标和专业课程设置都反映出是面向网络工程建设的专业。在教育界对此专业的设置的定名和内涵有不同的意见：即应当设置为技术内涵更广的计算机网络技术专业还是限于网络工程建设的专业。 目前，部分大学在不能更改专业名称的前提下，已经开始将该专业的培养目标定位为计算机网络技术专业，以适应更广泛的需要。以下对网络工程专业的介绍，主要是针对以“网络工程建设”为培养目 网络工程就业战略会议标的大学的专业设置。 培养目标 培养德、智、体等全面发展的，掌握计算机网络工程技术的基本理论、方法与应用，从事计算机网络工程及相关领域中的系统研究、设计、运行、维护和管理的高级工程技术人才。网络工程专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。计算机网与通信网包括有线、无线网络的结合是本专业区别于其他高校网络工程专业的显著特色。
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网络工程专业怎么样_网络工程就业前景
网络工程专业介绍_大学专业 网络工程专业介绍 我们学校培养网络工程的学生的时候，也有意无意的偏向软件开发，因为学校是针对就业形式考虑的，学校硬件条件有限，虽然已有很大改观，但是网络工程偏向硬件的比较多，技术要求也很高，但是如果这个专业学出来了，以后从事网络安全等的方向，前景还是非常好的。软件开发目前大连比较侧重对日的软件开发，所以有日语基础的会非常好就业，个人看法，软件行业是挣钱最快的行业，当然也是最辛苦的行业，知识更新快，需要你有良好的接受新事物的能力，动手能力要求比较高，当然外语也是很重要的，英语日语韩语什么的，要是能够达到交流的程度，技术稍微差点也是非常受欢迎的。（大连民族） 其实，我觉得你实质上是更关心的应该是弟弟或妹妹在学习完网络工程后的就业或者是个人发展情况如何吧？ 就我四年在济南大学学习这个专业的体会来说，适合学习这个专业的人应该是喜欢动手和实践的，并且最好有一定的计算机基础。但我觉得以上是非主要的，重要的是作为他个人愿不愿意接触这个专业，他们的理解是如何。因为这个专业会学和计算机专业相类似甚至是相同的课程，而且不在少数。从大二下学期开始才会学习网络方向的课程和实践活动，当然就济南大学的条件还是比较好的，对于网络工程专业。个人也要努力争取对于自己有用的资源。。（济南大学） 本专业根据通信与计算机网络日益密切结合的发展动态，主要学习电子技术、现代通信技术、计算机技术、计算机网络应用、开发、集成、管理、安全等复合型知识，培养学生具有通信与计算机网络工程领域的科学研究、工程设计、管理能力 就业方向 1、具有较扎实的自然科学基础，良好的人文、社会科学基础，良好的文字表达能力。2、具有良好的外语应用能力。3、较系统的掌握电子技术、电磁场理论、数字信号处理、现代通信工程、电力系统通信、计算机编程、数据库应用、计算机网络集成、管理、安全及应用开发等知识与能力。4、获得本专业领域的工程实践训练，具备较扎实的动手与科学实验能力。5、通过专业训练，了解本专业领域的科学前沿及发展趋势。6、具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
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计算机网络管理和发展研讨_网络工程毕业论文
计算机网络管理和发展研讨 1、计算机网络管理类别与功能 由网络管理相关范畴进行划分，可将工作内容分成网路之中的主干网络管理，例如，路由、交换机设施管理;接入应用设施管理，也就是系统之中服务器、计算机以及交换机的相关管理;行为管理，也就是依据用户应用行为实施管理;资产管理，也就是汇总有关计算机软硬件工具信息。依据网络管理相关软件工具应用开发历史，可将网管软件分成三代。首代软件主要通过常见的命令行完成，同时引入较为简单便利的网络监管工具。其不但需要应用人明确网络系统相关原理与知识概念，还需要应用人掌握各个厂商配置各类网络设施的有关方式。二代应用软件提供了友好图形界面。这样一来应用用户不需要较多的掌握配置系统设备的应用方式，便可图形化的就不同设备同步完成配置操作以及管理监督任务。可显著提升实践任务效率。当然，该软件系统仍旧包含人为影响作用导致的设备功能发挥不佳甚至是错误现象，较易导致误操作。发展到第三代计算机网络管理应用软件，其呈现出智能化以及现代化的属性特征，可真正实现网络以及管理应用的有效集成，并体现了自动化配置以及快速调节的特征。针对网络管理工作人员来讲，则仅需要将用户状况以及设备应用状况，各类用户同计算机网络资源中存在的分配关系录入到网管系统，便可快速的创建图形化网络以及人员应用配置关系，并可快速的完成用户身份的鉴定判别。对用户需要的各类资源，例如邮件、文档信息进行有效的分配，提供优质服务。依据我国标准化组织有关描述定义，可对网络管理进行功能划分。即包括：故障应对管理、系统配置管理、属性调节管理、安全管理以及计费操作管理等。 2、计算机网络管理状况 国外针对计算机网络管理的有关研究开始于较早时期，并获取了一定成果。学术界领域，从属于通信学会的网络运营管理组织，由上世纪八十年代开始，便每隔两年组织开办一次专题研讨会。信息联合会也由当时开始组织每两年一次的有关网络管理会议。另外，OSI论坛也开辟了专门研究交流网络管理的专栏，应对实践过程中遇到的现实问题。具有影响力的为软件基金会以及管理论坛。伴随SNMP的快速发展与持续完善，后续推出的升级版本获取了业界的全面认可与支持，并实现了推广应用。当前，较多网络管理应用体系以及平台均与SNMP相关，由此可见其逐步发展形成了网络管理工作领域内的一项规范化工业标准。 3、计算机网络管理实践发展 3.1计算机网络管理实现分布式发展 分布式模式核心在于，应对目标跨平台互联以及应用交互相关问题，进而创建分布式体系。例如，OMG组织研究的CORBA便是功能完备的理想平台。计算机网络管理实现分布式，便是创建较多域管理工作进程。目前分布式技术主体开展两层面内容的研究。其中一个层面为应用CORBA手段，而另一层面则借助移动代理有关技术。当前基于该技术的相关网络管理模式还处在研究开发以及区域测试阶段。距离全面推进市场、实现有效的网络管理系统应用，还具有一定差距。为此，在今后的应用管理阶段中，可利用集中分布模式创建网络管理系统模型，完成集中管控，发挥分布采集信息数据科学功能。 3.2网络管理综合化发展 网络管理要想实现综合化发展，需要相关应用体系提供多类别级制工作支持。应借助操作平台完成对各类子网系统的透视。还应掌握相关工作业务，并做好应对故障问题定位，提供必要的排障支持。也就是说应实现对各类互联网络系统的综合管控。为推进网络管理综合化发展，可采用两类方案，一类为就已创建完成的专用子网不同管理状况，创建综合化的工作系统。还有一类方案为直接创建一类系统综合的管理应用体系。针对我国国情特征来讲，由于网络电视系统没能完善成熟的发展，为此适宜选择第二类方式，后续网络管理工作应全面向着综合化方向不断发展。 3.3发挥业务管理监督能效 传统网管主体就网络系统中的各类设施进行管理，无法直接映射出设备具体存在的故障以及对业务工作形成的不良影响。当前，一些网管应用产品逐步完成了进程管理监控，然而一些服务虽然已终止，然而进程却仍旧运行，因而无法精确的呈现对各类应用服务的管理监督。 3.4计算机网络智能化管理 计算机网络管理将逐步向着智能化的方向发展，其支持策略以及系统自身具备的自我调节诊断功能，充分显现了计算机网络管理现代化特色。该目标的实现需要借助人工智能手段完成维护管理、分析诊断，并实现故障排除，做好网络系统运行的安全维护，令其达到最佳工作状态。网络管理以及用户应用需求不发生直接联系，或是网络性能不断降低、发生变化之时，则需要通过智能化手段对有关性能降低的网络资源实施有效监控管理，执行有关处理操作。 3.5基于web系统的运行管理 计算机网络管理借助web应用浏览器，可位于网络系统之中的各个节点实现检测管控，进而调节网络以及子网系统有关管理功能。Web管理通过统一一致、相对友好的界面属性风格，以及地理空间与系统层面的可移动性、系统平台良好独立性，将会吸引更多用户积极应用，并扩充开发商投入，令计算机网络管理实现优质、全面、现代化、持续性发展。 4、结语 总之，为提升计算机网络管理工作水平，我们只有基于该项工作内涵，针对实践工作现实状况、具体特征，进行未来发展途径的科学展望，并制定科学有效的实践策略，方能开创优质、可靠、安全的计算机网络管理环境，激发计算机网络系统综合应用价值，创设显著效益，契合信息时代发展特征，实现可持续全面发展。
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浅谈网络域名失范行为_网络工程毕业论文(一)
浅谈网络域名失范行为 " 论文摘要：人们对网络的期待就像1492年发现美洲新大陆时一样，这个新的黄金园将属于大家，还是它的发现者呢?这个答案只有当人们决定向哪个机构递交具有重大价值的网络用户地址时，才能揭晓。[法]雅克·阿塔利 论文关键词：网络域名;失范 在互联网由虚拟性向现实性、信息媒介向生活平台过渡的诱因和助推下，传统违法犯罪活动展现出其惊人的适应能力，迅速将触角伸入了互联网领域，呈现出复杂之势。而域名作为互联网的基本入口，自然成为传统违法犯罪行为网络变异的首要关涉要素。 一、网络域名的概念与价值 与现实世界中的门牌号码相似，互联网世界也必须要有某种方式来确定联入其中的每一台主机的名称。这样，就需要有一个固定的机构来为每一台主机确定名字，由此确定这台主机在互联网上的地址，而域名就是带有主机名称的地址。它由一串用点分隔的字符组成，如baidu.com就是一个域名。 根据互联网名称与数字分配机构(ICANN)的定义，域名至少包括两个部分：顶级域名和二级域名。顶级域名是用以识别域名所属类别、应用范围、注册国等公用信息的代码，例如.cn.com等。二级域名是指域名使用者自己设计能体现其特殊性，并据以同他人域名相区别的字符串。域名注册实行在先申请原则，可以通过在线方式完成。注册机构在域名数据库中对被注册域名进行检索，如未发现与之完全相同的域名存在，则将被注册域名加入到该数据库中，表示注册成功。 因为互联网是全球性的，所以某一域名一经注册，全球或地区范围内的任何人便休想染指(排斥性);网络无国界的特性，使得域名保护的国内法管辖往往鞭长莫及(国内法保护的无力性)。同时，由于互联网是以包交换的方式的技术连接分布，所以负责命名的机构除了命名之外，并不能做更多的事情。网络域名的特点，可以从技术、商业和社会科学等不同角度进行分析： (一)域名系统是互联网的命门之一 计算机是个数字世界，任何信息在计算机中都被表示成数字化的形式，都有相应的数字代码与之对应。服务于此的域名系统(DNS)是逐级授权的分布式数据查询系统，主要用于完成域名到IP地址的翻译转换功能。绝大多数互联网应用都基于域名系统开展，绝大多数互联网通信都必须先通过域名系统完成域名到IP地址的寻址转换。 (二)域名作为互联网文化和虚拟财产而存在 1、域名特别是中文域名作为互联网文化要素 域名是互联网基础资源，任何互联网应用都有赖于这一基础资源。中文是互联网上的第二大语言。自2008年始，互联网名称与数字地址分配机构巴黎年会决议，允许使用中文作为互联网顶级域字符。中文域名具备诸多优势，以鲜明的中国元素特色示人，让世界各地的网民能够立刻望名生义，使中华传统文化通过网络走入现实生活，而不仅仅活在博物馆里或者书本上。而中韩两国端午节.CN域名之争，不但警示国人要重视传统文化保护，也将建立传统文化的互联网知识产权保护体系提上重要日程。 2、域名作为商业标识,是一种虚拟财产 随着网络由信息媒介向生活平台的转变，网络因素置换了财产的存在形态，虚拟的网络本身以及存在于网络上的具有财产性的电磁记录，也被人们用现有的度量标准加以数字化度量而表现得更像土地或动产。由于在同一等级水平内的域名必须是唯一的，而顶级域名也是有限的，所以域名资源稀缺。稀缺的东西就有商业价值。随着电子商务的发展，域名本身的原始技术特性也在应用中逐渐淡化，而其所蕴涵的识别性日益凸显，已被誉为企业的网上商标，是企业信息化的第一步。所以有人将域名称为Internet上的房地产。域名代表着公司企业在网络空间的商业形象，是公司企业通过互联网进行宣传及销售活动的标识，每当提及一个域名时，人们马上就会联想到特定的人格形象，因此域名自然就成为企业无形资产的一部分，相应的商业价值自然水涨船高。这已经成为法律界的共识。甚至像联合国、国际货币基金组织等国际组织都被迫向互联网名称与数字分配机构ICANN施加压力，要求该机构防止.un或.imf这样的域名被抢注。 二、现阶段网络域名失范行为分析 (一)域名劫持 域名劫持(Domain Name Hijacking)，是指通过各种攻击手段控制了域名管理密码和域名管理邮箱，然后将该域名的NS纪录指向到黑客可以控制的域名系统(DNS)服务器，然后通过在该DNS服务器上添加相应域名纪录，从而使网民访问该域名时，进入了黑客所指向的内容。值得注意的是：域名被劫持后，不仅网站内容会被改变，甚至会导致域名所有权也旁落他人。但如果是国内的CN域名被劫持，还可以通过和注册服务商或注册管理机构联系，较快地拿回控制权。 在所有域名失范行为中，几乎没有比攻击机关、企业、事业等单位组织的域名系统服务器更能引起人们的恐慌。根据北龙中网《中国域名服务及安全现状报告》数据显示，从2009年8月到2010年8月一年时间内，全球大型的域名攻击多达20起，涉及到了域名服务的各个层级。例如2010年百度DNS遭劫持事件，由于不法分子恶意篡改，致使中国搜索巨头百度的域名解析遭到故障长达5个多小时。后美国域名提供商Register.com成了域名攻击黑客的替罪羊：美国法院做出裁决，允许百度起诉美国域名提供商Register.com违反合同、玩忽职守和应对黑客攻击轻率。 (二)域名盗窃 我国刑法中已将电力、煤气、移动电话号码等无形财产列为盗窃罪的犯罪对象，一个IP地址只能有一个域名，它与移动电话号码、电子币、QQ号码一样，具有唯一性、确定性、可直接支配性，能够被人们所控制和占有，并且域名的取得需付出真实的货币，而且随着其知名度、信誉度的提高，具有更高的商业价值。因此，域名财产性特征，使其可以成为盗窃行为侵犯的对象。 (三)域名恶意抢注 根据美国《域名反抢注法》，抢注域名是未经许可，注册的域名是或者包含了美国商标或活着的名人名，对于恶意抢注域名者，除了强制取消域名外，还要处以10万美元的罚金。也许最为国人们所熟知的就是中央一套被人抢注为避孕套商标及域名的事例。 由于前述网络域名的技术、政治、经济等特性，使得某人或某企业抢注域名并高价转让已成为某些人梦想发财致富的捷径。恶意抢注多发生在以申请在先为授权原则、能带来一定经济利益或精神利益的权利领域，多发生于商标、域名及商号。当前国内司法领域判断域名抢注是否侵权的标准主要是要满足三个要素，即是否恶意、是否会引起混淆、当事方能否对其域名作出合理解释。 (四)域名反向抢夺 与抢注域名相伴而生的是域名的反向抢夺。域名反向抢夺，亦有称反向域名劫持，指商标所有人等恶意利用域名争议解决程序，企图剥夺域名注册人的域名的行为。注册域名经过域名持有人的大量资金投人和精心经营为公众熟知后，被他人注册为商标妨碍域名持有人的正常使用;或采取混淆、淡化的手法使用;或利用驰名域名的知名度搭便车进行商业炒作，致使域名持有人遭到不必要的经济和商誉损失。众所周知，域名是随着互联网的发展新出现的一种权利，虽然对其权利属性存有争议，但各国法律都无一例外对其进行法益保护。然而，一些企业和个人滥用私权，凭借着所谓的先用权、知名度等理由，突破法律保护的平等原则，混淆注册商标与注册域名的界限，主张将域名作为一种类同商标在互联网领域使用的延伸，要求对其注册商标不加区分的直通车式延伸保护，从而实现其局部权益升级为全球性或全行业性扩大化的保护和利益。 (五)域名欺诈
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网络发展对青少年心理发展的影响_网络工程毕业论文
网络发展对青少年心理发展的影响 摘要：网络时代的不断发展正改变着人们的工作、生活和学习方式，它在给人们带来便捷的同时，也深刻影响着人们尤其是青少年的心理发展。本文将基于网络快速发展的背景下，来分析网络的不同特点，论证其给青少年带来的积极影响和消极影响。 关键字：网络 青少年 心理 随着生产力水平和科学技术的不断发展，人类社会正由工业化社会转入信息化社会，网络时代的迅猛发展也由此促使着人们的生产方式、生活方式和学习方式发生深刻的变革。网络已经成为了人们尤其是青少年成长不可或缺的组成部分，它的开放性、平等性、多元性、互动性等特点，在满足青少年的心理需求，带来便利和快捷的同时，又因它的虚拟性、复杂性、隐秘性和不确定性，引发了青少年众多不良的心理问题。网络的不同特点，就像一把双刃剑，不同程度地影响了青少年的身体健康和心理健康。 (一)网络的互动性和复杂性：扩大人际交流，引发人格障碍 随着知识的积累、智力的发展和社会阅历的增加，青少年的自我意识逐渐成熟，情感内容越发丰富、深刻，急需要一个可以倾诉和交流的平台。而现实中，大多数青少年都是独生子女，父母忙于工作，无暇顾及孩子们的心理需求;同龄的伙伴又常常出于对安全的考虑，被封闭在自己家里。于是，很多青少年便长期处于孤独和沉默的现实世界中。网络的出现正好弥补了青少年的这一需求，尤其是它的互动性，让青少年可以在一个宽松、亲切的虚拟环境里，利用QQ、微博、微信、博客等聊天工具随时随地与世界各地的人交流，不但满足了他们与人交流的渴求，还扩大了他们人际交往的圈子，结交了世界各地的良师益友。 网络的互动性意味着青少年会与形形色色的人交流互动，接触的人群多了，难免会产生各种复杂的问题，这些复杂的问题同时也引发了青少年的人格障碍。暴力、色情、游戏等不良信息正一步一步侵蚀着青少年的心灵，封建迷信、邪教传播、腐朽思想等危害正慢慢削弱着青少年的健康人格，而正处于认知力转变和世界观成熟期间的青少年，辨识力差，自我保护能力差，很容易受到来自网络世界不良信息的大力感染和严重威胁。大量的复杂的良莠不齐的网络信息，会使得一些自制性差、自律性弱的青少年无法承受诱惑，辨别是非，就会心灵扭曲，从而引发人格障碍。一些在现实中是三好学生、学习标兵、优秀班干的青少年，受到复杂的网络世界的影响后，可能会在QQ空间、微信朋友圈、贴吧等地方咒骂他人、搞恶作剧、讨论黄色内容等，形成双重人格。甚至有一些青少年会盗用他人聊天账号发布虚假消息，欺骗亲朋好友，索要钱财。更甚者会用黑客病毒等侵入他人电脑，破坏他人重要文件，形成攻击性人格。 (二)网络的平等性和不确定性：宣泄负面情感，促使诚信缺失 青少年对情感的自我调节和自我控制虽然越来越强，意志力和成熟度也越来越强，但他们的情感体验丰富，波动较大，仍然容易激动，容易产生认知上的错误、行为上的冲动和心理上的挫折。青少年在日常的生活学习中，承受的压力较大，既要完成学校中语数外数理化的课业，又要完成课后琴棋书画的兴趣班的任务，难免会碰到很多的难题和不平，再加上平时缺乏交流沟通，很多负面情绪便会被积压在心里，需要宣泄。在现实生活中，无论是面对父母、家长，还是面对同辈人，他们情绪的宣泄总是会受到限制，无法尽情释放。而网络的出现，尤其是它的平等性，无形中为青少年提供了一个最佳的宣泄情绪的平台。在这里，没有师长，没有规矩，就算发表再多的不满、牢骚、不屑、谩骂，都没人指责，反而会有同病相怜的人应和他们、安慰他们，他们也就不需要遮遮掩掩、躲躲藏藏、扭扭捏捏，可以随意发泄、尽情释放，较少受到拘束。他们还可以通过音乐、影视、游戏等手段，做自己想做的事，说自己想说的话，来排解心中的苦闷、烦恼、悲痛，这样有助于青少年的心理健康发展。 网络在平等交流的同时，也存在很大的不确定性。这毕竟是一个假设的世界，聊天的对象是谁，他们在哪里，加好友的那些人是不是有所企图，发出去的动态又会被哪些人看到，他们是好人还是坏人，等等，所有的一切都是不确定的，正因为这些不确定因素，使得很多人在网络上任意妄为，欺瞒、诈骗、谎言、盗取比比皆是。人与人之间因为一无所知，便没有了道德的束缚和责任义务的承担，一切歹念便成了理所当然，诚信也就被抛之脑后。部分青少年竟然利用网络做出各种不良行为，轻则抄袭他人成果应付作业，重则欺骗少女，威逼利诱，做出不法勾当。甚至在聊天工具上编造各种谎言，博得同情、认可和支持;在网络交易中也是谎言不断，竟利用假货、少货欺骗对方。而青少年往往不能及时转换网络世界与现实世界的角色，往往会把网络世界中的撒谎、不信任等带到现实世界中来，怀疑周围的一切人、事、物，长此以往，就会缺失责任感，引发诚信危机。 (三)网络的多元性和隐秘性：开拓求知视野，导致社交恐惧 青少年此时的世界观逐渐形成，求知欲增强，开始思考和追求人生价值，关注并参与社会活动，更乐于接受各种新知识和新观点。而互联网的多元性特点极大地开阔了青少年的视野，拓展了青少年的眼界，增加了他们的知识，激发了他们的想象力，提高了他们的创造力。网络可以提供浩如烟海的文字资料，可以播放数以万计的视频素材，可以搜集各种各样的图片动画，品种繁多，随时随地学习，最大程度地为青少年提供了拓展知识的平台，满足了他们求知的渴望。一些益智游戏和网络活动在丰富青少年生活的同时，激发了他们的想象力和创造力;一些个人主页如博客、空间等为青少年提供了施展才华、发挥个人优势的天地，增强了他们的自信心和学习力。网络正以多元的形式培养着青少年的认知能力，丰富着他们的科学知识，帮助他们形成正确的世界观、价值观和人生观，帮助他们培养健康的成长环境和心理素质。 但网络的多元性导致部分青少年沉迷于这个虚拟的世界无可自拔，它的隐秘性更是让这些青少年甘心痴迷虚拟空间、完全与现实世界隔离。多元化的虚拟空间如同一个现实的世界，一应俱全，想要什么都可以得到，衣食住行不用出门就可以通过网购、送货上门来解决，方便又快捷，还具有较强的隐秘性。所以部分青少年会花费大量的时间坐在电脑前，而对着电脑坐的越久，越会感到孤独和不适。网络与现实最大的不同就是，青少年不需要面对面与真实的人交流，只需在虚拟的环境中，与虚拟人群、虚拟事物打交道即可，而长期在网络世界中生活的青少年，会自发性规避社交、逃避现实，会孤僻、焦虑、恐惧、自闭，久而久之，很容易导致社交恐惧症。 (四)网络的开放性和虚拟性：普及心理知识，弱化道德情感 青少年此时虽然世界观逐渐形成，自控力增强，自我意识也提高了，但仍然不成熟，很多事情需要正确的认知，在成长的过程中也会遇到很多问题，难免会有心理上的压力、烦恼和悲观情绪，此时若是得不到及时而正确的排解和疏通，可能会影响一生。而现实中，很少有人愿意去找心理医生咨询和治疗。况且青少年还处于逐渐成熟阶段，很多问题还未意识到。而网络的开放性不但会提醒青少年关注自身的心理健康，更会提供各种手段，帮助治疗。虽然心理医生在中国不太普遍，看心理疾病更会被人耻笑，但网络的世界是开放的，你可以随时随地咨询心理医生，没有人知道你是谁，更没人在意。青少年遇到心理压力时，可以上网咨询心理医生，寻求辅导;可以拿着心理医生的建议去现实中的医院配药治疗;平时也可以了解了解心理健康知识;定期做做心理健康测试等。众多的心理网站确实普及了心理健康知识，因而也成为了青少年心理健康教育的重要阵地。 然而正因为网络的开放性，才出现了各种各样的心理网站，以至于质量参差不齐，一些网站的心理医生竟不负责任，缺乏专业水准，胡乱评判，胡乱治疗，甚至欺骗青少年的情感、钱财等，道德败下，情感弱化。青少年在这样的氛围感染下，很容易形成不良的道德意识，甚至会学其手段，哄骗他人。部分自律性差的青少年甚至会觉得，这是个虚拟的世界，所以他们不需要为自己的言行承担社会后果，因而可能会形成错误的认知，责任感和义务感缺失，造成道德情感上的弱化。网络空间打破了青少年与学校、家庭、社会道德教育的传统模式，使得不同种族、国家间的多元化伦理信息与他们头脑已有的和正在形成的道德观念经常发生碰撞和冲突，导致青少年直接而真实的情感体验减少，从而弱化了他们的情感品质和道德意识。 总之，网络的出现，信息时代的到来，就像一把双刃剑，不同程度地影响着青少年的心理发展。只有将网络这个强大平台与现实的学习生活合理有效地结合起来，只有在学校、家庭和社会的共同监督和规劝下，才能最大程度地保护青少年的心理，促进其健康发展。 参考文献： [1] 朱熊兆.健康心理学[M].南京：南开大学出版社，2006. [2] 孙永清.网络时代下的中学生心理健康教育[D].心理健康教育论文，2014-2-28 [3] 马克.浅析信息时代网络对青少年心理的影响[D].思想者园地，2012-7-7
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浅谈高职网页设计教学中版面视觉效果琐谈 _网络工程毕业论文
论文摘要：通过对网页设计中的形式美法则和网页中各种构成要素进行分析，探讨网页设计教学中网站版面的编排与设计。 论文关键词：网页设计;形式美法则;构成要素 如今，互联网已经融入我们日常学习生活的各个环节，并在全球范围内飞速发展。其打破了国界、地域、文化的限制，使信息传达的范围、速率都产生了质的飞跃。互联网中数以万计的网站中，每个网站都拥有自己不同的网页，一个个变换的网页构成我们互相交流的媒介。因此，网站制作过程中，特别是网页页面编排设计时，要展示出自己独特的设计风格。如何设计出视觉效果好，色彩搭配和谐，结构合理的网页版面是网页设计中的一个重要问题。 一、网页设计中的视觉流程 网站的宣传内容、整体风格、设计理念都要通过视觉感官被浏览者所欣赏、接受和感受。设计精美的网页版面能够让浏览者增加浏览兴趣，拥有美好心情，从而增加网站点击率。反之，网页页面凌乱不堪会严重影响浏览者观看阅读的情绪，离开网页。网页视觉元素能否引人注目会直接影响到网站的信息传达，若想想通过网页更好地传达信息，网页视觉效果良好是其基本条件，让网络真正意义上成为可读强性、新颖的媒体，为此网页设计者设计网页时，必须适应人们阅读习惯和满足人们的审美需求。对每个视觉造型元素之间的距离、位置、面积以及视觉流程等都要精心设计。 人们阅读文章时，视觉总会有一种先后顺序习惯，有一定的方向，整个版面的走势有一个主旋律。网页设计中的主标题、重要广告、更新的重要信息等突出信息通常选择放于此位置。但视觉流程与学习数学公式不同，属感性范畴，其只要符合人们认识过程的心理顺序和逻辑顺序，就可以根据感受灵活运用。网页设计时，合理的运用网页的视觉流程，能够引导浏览者按照一定的顺序阅读网页，组织好整个网页版面的视觉导向，从而影响到整个网站的信息传达和功能实现。因此网页的编辑设计，视觉导向是一个重要问题，信息传达是网页设计的一种功能性的体现，这种传达要符合人们普遍的思维习惯，做到视觉流程合理、顺畅、自如。好的视觉流程布置，能使网页上的各种信息要素在一定空间内合理分布，能使页面上各信息要素的位置、间隙、大小保持一定的节奏感和美感。一个网站主要说明的东西必须通过网站首页醒目位置加以体现和展示，以方便浏览者阅读和理解。 二、网页设计的审美需求 网页设计是近些年才发展起来的一门设计类学科，这些年随着网络的发展，人们越来越重视网页版面的设计和网站风格的整体设计。网页不仅是将各种想要传达的要素简单的罗列在页面上，而是要考虑如何使浏览者能更感兴趣的和更有效率的接收网页上的信息内容。这就要求我们从审美的方面入手，设计制作出美观、完整、新颖、合理的页面。使浏览者观看阅读起来心情愉悦，更好的接受网页所传达给我们的信息。我们可以把传统平面设计中的形式没的法则和现代的网页设计的具体问题相结合起来，运用一些平面设计中美的基本形式到网页版面的设计中去，增加网页设计的美感和浏览者的视觉审美需求。 (一)版面的规范化 页面编辑的规范化要求是网页设计的重要方面。比如使用Dreamweaver设计网页时，是选择左右型结构、左中右型结构、左右型结构框架，还是用表格系统来定位网页中版面的规划。要遵循一定的规范。在网页编排中应正确使用文字、标点符号、计量单位、规范使用术语、图片和Flash动画等。对网页版面中的文字、图形、色彩的设计，都要遵循形式美的视觉规律。网页的内容与形式的表现必须统一和具有秩序，形式表现必须服从内容要求，网页上的各种对象之间要分清主次，突出重点，有一定的整体感。 (二)版面的均衡性 网页的版面虽然有限，但在浏览者的眼里和平面设计要求一样同样要有视觉的均衡性。版面构图的基本元素是点、线、面，其中单个的字符是点，由字符组成的行是线，由行组成的段落是面。线和面的运动方向可以归纳为水平、垂直和倾斜三种形式。水平和垂直给人以安静和固定的感觉，倾斜则具有运动感。水平、垂直和倾斜组合起来使用会给版面带来丰富和生动的效果，从而使版面在整体上保持平衡的前提下具有动感和变化。 (三)版面的装饰性 图与地的对比中版面的装饰性中和重点。可以使用空白进行装饰，力求在平面中达到不平的效果。要注意立体的装饰效果，比如在文字大小、颜色的处理上要有对比，图片的摆放也要有大小、颜色的对比，包括和背景颜色的对比，从而使版面在整体上体现出层次感。给浏览者以赏心悦目之感。 (四)版面的统一性 网页版面设计中的统一，就是指在版面的整体感上要达到一致，风格上一致，色彩上统一协调，比如文字字体要统一，不能有的严肃，有的活跃，有的时尚，有的古板，同时色彩感受上也要达到风格统一。 三、学会分析网页中各构成要素 网页设计就是通过各种要素向浏览者传达信息，以实现宣传的目的。其构成要素包括文字、图形、图像、标志、色彩等造型要素及标题、信息菜单、信息正文、标语、单位名称等内容要素，如何在网页版面中合理的设计安排这些要素是我们要细心研究的问题。 (一)文字的编排与设计 文字作为信息传达的主要手段是网页设计的主体，是所有宣传物中不可缺少的元素，也是网页中必不可少的元素，因此网页中文字将占据相当大的面积，文字表现的好与坏会影响到整个网页的质量。必须考虑文字编辑的整体效果，给人以清晰的视觉印象，切记不要使页面中的文字看起来凌乱、繁杂，过多的装饰会让人不容易辨认和理解。不可只为美观而创意文字，忽略了文字本身的传达信息功能。版面设计时要注意文字的大小变化，色彩变化，明暗变化，用这些变化使字体版面活跃，达到视觉上的美感，注意变化中的统一，以获得良好的心理反应，达到完美的文字编排效果。 (二)图片的编排与设计 图片是网页版面中文字以外的又一主要元素，是传达信息的有力途径，图片的参与可以加大网页提供的信息量，而且图片的引入也大大美化了网络页面。可以说，要使网页在纯文本基础上变得更有趣味，最为简捷省力的办法就是使用图片。对于一条信息来说，图片对浏览者的吸引力远超单纯的文字。图片的位置、面积、数量、形式、方向等直接关系到网页的视觉传达。在页面图片的合理选用时，一要注意统一，二要注意悦目，三要注意突出重点。 (三)色彩的设计 色彩是美丽而丰富的，不同的色彩会给我们带来不同的心灵感受，现在一些大的企业已经将色彩融入到公司的整体企业识别中，因为色彩能使人产生联想和感情，例如红色是火的颜色，热情、奔放，也是血的颜色，代表危险，绿色是自然、生命的颜色，象征安宁与和平，紫色高贵、神秘，白色代表纯洁等等。一个网站格调的设定，往往取决于网站颜色的选择。色彩是人们浏览网页的第一印象，它带给我们不同的感受，它的好坏直接影响浏览者的观赏兴趣。因此，色彩设计在网页设计中居于十分重要的地位。网页的色彩设计具体应把握以下两个方面：一是是整个页面的色彩选择，确定一个有利于体现网站主题的主色调。网页的设计一般以浅颜色为背景的居多，如浅灰色、浅黄色、浅蓝色、浅绿色。大型的商业网站，你会发现他们更多运用的是白色、蓝色、黄色等，使得网页显得典雅，大方和温馨。更重要的是，这样可以大大加快浏览者打开网页的速度。二是在背景的色调搭配上一定要注意不能有强烈的对比，大面积颜色适宜采用低比度，因为过于丰富的背景色彩会影响前景图片和文字的取色，严重时会使文字溶于背景中，不易辨识。所以，背景一般应以单纯为宜。如果需要一定的变化以增加背景的厚度，也应是在尽量统一的前提下的一种变化。 网页作为作为一种新生事物，以它特有的方式飞速发展，它涵盖了平面设计、广告设计、版式设计、色彩设计等等知识。网页设计是一种综合性的设计，它所涉及的范围非常广泛。形式美的法则是任何事物所必需具备的基本因素，网页信息不仅是为了满足使用者的需求，更重要的是创造一种视觉上的愉悦，符合形式美的法则，使浏览者在阅读浏览的时候产生共鸣。未来的互联网究竟会发展到什么程度我们不得而知，就让我们在这个互联网的大世界里去不段的探索和追寻吧。
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论当代中国网络讨论环境现状 _网络工程毕业论文
1、中国的微博以及相关的网络环境，目前根本无法提供一个合理公平的讨论环境。 这个未经启蒙的环境下，所有的人思考问题，不是你逻辑是否严密、思虑是否严谨，而是首先给你定性，把你划分为左还是右，猜测你的动机和出发点，然后站在不同的立场上，攻击或者支持。在这个环境下，你看到的只是一群疯狗在相互咬来咬去。 2、在中国，所谓的公众人物，多是不学无术之才。 比如那些知名经济学家、知名管理学家、知名社会学家不过这些人巧妙地掌握了控制和发动群众的艺术，他们最善于利用阴谋论，有着极佳的口才，他们大多在所在的研究领域，无所作为，作为疯狗，却咬的凶残。引领一群乌合之众，不需要你有多么的才能，只要你冲在前面咬就好了。乌合之众，是不需要理性和思考的。 3、网络，以及一切平台，如果想要在其中讨论问题，必须有统一的定义和语境。 大家对于问题的定义首先就不统一，对于相关概念的界定，也可能存在分歧，这个问题不光存在学术界和业界，也存在我们各式各类的探索中间。很多时候，我们发现一个问题我们讨论了很久都得不出结果，原因在于，我们缺乏统一的定义和严谨共同的语境。 4、这个民族，还需要启蒙。 我可以不支持的观点，但是我愿意捍卫你说话的权利。即使你想证明法西斯是合理的，只要你的逻辑严谨、证明充分，我都可以支持你的理论，最怕的是，我们还带着意识形态的外衣，进行所谓的大讨论和不知所谓的人身攻击。
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计算机网络的信息安全研讨 _网络工程毕业论文
1、关于现阶段计算机网络信息安全工作的分析 在计算机安全维护环节中，计算机病毒也是总要的影响因素，受到计算机病毒的自身性质影响，其蔓延范围具备不确定的因素，在此应用前提下，可能出现较大的损失情况。这些病毒程序进入计算机网络系统中，会进行大量的扩散，从而影响计算机设备的正常运行，计算机被感染后，其运算效率会大大的下降，可能还会出现系统死机或者破坏的情况，影响导致计算机内部信息文件的丢失，更严重的是导致计算机内部主设备硬件的损坏。在计算机防护历史中，计算机病毒扮演者一个重要的角色，除了计算机病毒程序外，还有一切其他因素影响着计算机网络的安全，比如计算机连接网络后，用户应用网络模式中出现的问题，干扰了用户的正常使用，这也是不可以疏忽的重要问题。在计算机网络安全影响因素中，我们也需要看到网络应用媒介的影响，比如网络软件应用因素的影响。比如网络软件的漏洞，网络软件不可能是百分之百的无缺陷和无漏洞的，然而，这些漏洞和缺陷恰恰是黑客进行攻击的首选目标，曾经出现过的黑客攻入网络内部的事件，这些事件的大部分就是因为安全措施不完善所招致的苦果。 2、计算机网络信息安全的防护方案的优化 为了实现计算机网络信息的安全性提升，进行身份鉴别系统体系的优化是必要的。所谓的身份鉴别模式，就是使用者必须要经过授权才能使用。比如使用者在操作计算机环节中，需要系统对自身的应用权限进行鉴别，以确保用户使用计算机的合法性，该模式的应用，一定程度避免了不合法用户的进入，实现计算机网络安全性的提升。在计算机网络防护体系应用过程中，口令识别模式也是比较常见的模式，就是将口令字母数字将智能卡相结合，从而提升计算机网络防护的安全性。随着网络安全防范体系的健全，一系列的新型认证模式得到应用，比如应用人的生物特征的防护认证体系，比如指纹、视网膜等，口令字的设置原理是：在信息系统中存放一张用户信息表，它记录所有的可以使用这个系统的用户的有关信息，如用户名和口令字等。用户名是可以公开的，不同用户使用不同的用户名，但口令字是秘密的。当一个用户要使用系统时，必须键入自己的用户名和相应的口令字，系统通过查询用户信息表，验证用户输入的用户名和口令字与用户信息表中的是否一致，如果一致，该用户即是系统的合法用户，可进入系统，否则被挡在系统之外。为了满足现实工作的开展，进行防火墙技术软件体系的开发是非常必要的，所谓的防火墙就是将计算机的软硬件相结合，最主要的是防火墙软件自身要具备良好的防护性，实现计算机内部网络与外部网络的有效连接，提升其连接的安全性，保证好私有网络资源的有效应用，避免其他未授权网络者的应用。在计算机网络安全防护体系应用过程中，防火墙的设置是非常必要的环节，是提升网络安全性的重要应用基础，需要我们做好日常的防火墙设计更新工作。一个防火墙，作为阻塞点、控制点能极大地提高一个内部网络的安全性，并通过过滤不安全的服务而降低风险。由于只有经过精心选择的应用协议才能通过防火墙，所以网络环境变得更安全。如防火墙可以禁止诸如众所周知的不安全的NFS协议进出受保护网络，这样外部的攻击者就不可能利用这些脆弱的协议来攻击内部网络。为了满足现实工作的开展，进行防毒、防木马软件的应用是非常必要的，在防病毒软件的控制过程中，我们要进行防病毒服务器的更新极健全，通过对网络的应用，进行软件的病毒库的更新应用，确保局域网内部整体病毒防护体系的优化。在计算机网络防护环节中，数据加密技术也是重要的防护模块，其实现了数据传输过程中，数据的有效加密，最大程度提升了信息的安全性，目前来说，主要的信息数据传输加密模式为端对端加密及其线路加密模式。线路加密是将需要保密的信息用不同的加密密钥提供安全保护，然而端对端加密就是发送信息者在通过专用的加密软件，将要发送的信息进行加密，也就是说将明文加密成密文，然后进入TCP/IP数据包封装穿过网络，当这些信息一旦到达目的地，将由收件人运用相应的密钥进行解密，使密文恢复成为可读数据明文。计算机网络安全体系的健全需要一个循序渐进的过程中，在此应用环节中，要进行信息安全管理体系的健全，以有效针对日常信息安全管理过程中的问题，展开制度环节、设备环节、技术应用环节等的更新，实现网络安全技术效益的提升，积极做好相关的防护工作。在计算机网络安全技术应用过程中，也要就网络管理人员进行培训模的应用，确保其安全意识的提升，以满足当下计算机网络防护体系的应用需要，保证工作人员操作模式中失误情况的减少。虽然目前有很多的安全软件的产品，例如像是防火墙、杀毒软件等技术方面的维护，相对来讲光靠技术方面的维护也是不够的，由于威胁计算机网络信息安全的因素有很多，必须要结合实际情况来进行防范，只有这样才能真正的提高计算机网络安全性，使网络技术能够跟好的为人们服务。 3、结束语 计算机信息安全体系的优化需要一个长期的过程，在应用过程中，需要我们把握好安全防护技术、防护设备、人员应用等的问题，确保计算机网络安全技术、设备的更新应用，实现工作人员自身素质的提升，以满足现实工作的应用需要。摘要：随着我国市场经济体制的不断健全，信息应用技术也在不断更新，计算机技术不断得到普及，在计算机网络信息应用过程中，其信息安全性问题耶引起社会各个阶层的广泛重视，如何做好计算机网络的安全维护工作，是当下信息时代网络信息安全建设的重要话题。该问题的解决需要进行多种角度的分析，以避免计算机网络应用环节中的问题出现，提升网络信息安全性。
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浅谈关于网络环境下期刊工作的个性化服务研究 _网络工程毕业论文
论文摘要：伴随着我国计算机网络技术的不断发展，网络信息时代已经逐渐走入了人们大众的视线中。尤其是我国各个行业在网络经济环境下，更是取得了不斐的成绩，特别是网络环境下的期刊工作更是取得了空前的发展。本文主要对期刊工作在网络环境下的个性化服务等相关工作，进行了探讨与分析，并为服务的具体内容进行了简单阐述。 论文关键词：网络环境;期刊工作;个性化服务 作为期刊工作，其不但是为各个高校图书馆提供资料的源泉之一，还是集服务性与学术性为一体化发展的重要服务事业之一。由于当前期刊具备的学科繁杂、专业性强、内容多、传播速度快以及出版周期短的特点，使得期刊工作的质量性受到了人们的关注。随着网络社会脚步的不断加快，期刊工作如若要想取得进一步的发展，就必须发展自身的个性化服务，从而使服务的读者能够得到最大的服务质量，进而达到提高期刊工作质量的目的。 一、网络环境下期刊工作个性化服务的制约因素探析 (一)期刊工作人员的服务价值定位仍存在偏移 基于我国教师、学生以及各门专业的科研人员对当前期刊工作的需求特点分析，不难发现，由于期刊工作人员受到传统文化习俗的影响，其对网络环境下期刊工作的个性化服务的认识不足，使得众多的读者在期刊的选择上大多数都以阅读为主，这种根深蒂固的传统文化服务价值思想的束缚，不但使得当前网络环境下期刊工作的个性化服务的价值定位出现了偏差，还使得服务的对象的范围受到了局限。 (二)网络环境下期刊工作的个性化服务的市场信息供求渠道仍不完善 由于期刊管理者与工作者受到传统文化服务价值定位影响，使得当前期刊工作的服务方式相对较为单一、封闭以及缺乏科学性。与此同时，各个高校对期刊读者的调查研究的方式、深度与反馈信息的注重程度仍不够，使得网络环境下期刊工作只能守株待兔，等读者上门，再加上其并不能开发出对口急需的信息产品，更加使得网络环境下期刊工作的个性化服务陷入了发展的低潮。 (三)网络环境下期刊工作的个性化服务人员的综合素质水平良莠不齐 由于期刊个性化服务所具备的特点与其服务本身所具备的特殊性，使得其在为读者服务时，需要更高更强的服务要求。但是由于当前我国网络环境下期刊工作的个性化服务人员的综合素质水平还很低，而期刊个性化服务质量的高低又很大程度取决于期刊工作者的专业知识和研究能力。这在一定的程度上就使得网络环境下期刊工作的个性化服务质量程度不高，众多的读者并不能在此得到其所需要的，使得读者走失现象严重。 二、网络环境下期刊工作个性化服务的发展对策探析 从以上分析中不难看出，网络环境下期刊工作个性化服务要想取得进一步的发展，就必须针对当前期刊工作中存在的不足与问题，进行科学合理的改革与调整，然后从中找到发展网络环境下期刊工作个性化服务的根本对策，从而使得网络环境下期刊工作个性化服务能够得以顺利的发展。下面几点就是本人针对前述问题，提出的几点思考： (一)网络环境下期刊要树立正确的个性化服务的工作理念 网络环境下，不断发展的期刊工作，工作人员在工作时，一定要最大程度以读者为中心，树立读者就是上帝的服务理念。对于当前衡量一个期刊工作的水平，再也不是以前的评价标准，不再是哪个期刊发表的专业论文数多，那个期刊的能力水平就高的初级发展的阶段，而是通过期刊服务，读者在这里得到了什么。因此，网络环境下的期刊在发展的过程中，一定要树立正确的个性化服务的工作理念，在工作中充分做到以读者为中心的工作理念，并科学合理的通过针对每一类读者的目的不同，而提供不同的服务方式的方法，促进期刊工作的健康发展 (二)网络环境下发展的期刊工作，要不断加强自身的资源建设 作为期刊最为重要的资源建设，其不但是期刊所有信息资源的总库，更是期刊为读者提供个性化服务的基础。因此，我们尝试着从以下几个方面着手，来不断加强期刊资源建设： 1、在期刊企业之外购买与引进不同的期刊资源，从而起到不断完善期刊资源库的作用。 2、企业可以根据自身资源的特点与发展能力，构建一个自己独特的资源库。 3、网络期刊资源的固化，该措施主要是利用各种搜索引擎在网上查找各类相关信息，将检索到的有用信息，有针对性地加以分析、综合、归类，形成图书馆自身的馆藏资源，以网页或数据库的形式发布给读者。 4、与院系合作共同开发建设期刊数据库，将本校的特色期刊资源整合到图书馆，使图书馆真正成为全校的文献服务中心。 (三)根据不同的读者制定不同的个性化服务 这种根据不同读者的需求内容不同，而对期刊的工作进行不同的分类不仅可以最大程度的减免工作服务的任务量，使得原来相对比较繁杂的期刊工作，具有更加便捷的工作方式，从而使得整个期刊的工作效率得以顺利的提高。除此之外，根据不同的读者制定不同的个性化服务，还能够使得期刊工作的市场变得更加明朗化，从而使得期刊的工作者在发展的自己的读者时，能够更好、更准确的抓住每一位读者的心理，让自己所提供的服务能够具备更高的质量性。 例如：我们可以利用计算机将每一位读者的身份进行合理的分类，让读者进入期刊的时候，都进行一次登录网站，让其登入自己的身份与密码，然后设置一道特殊的工作程序，让计算机自动的将读者所需要的资料与论文参考自动传入读者自己的信箱或者是自己设定的空间内。 (四)在期刊的个性化服务中提供更优秀的信息推送和拉取服务 网络环境下期刊工作的个性化服务的两个重要形式就是期刊信息的推送和拉取服务。对其前者而言，我们可以通过计算机智能软件的功能，将信息推送出去，其具备更强的无序性、分散性和多样性，使用户倍感检索的困难。而对于后者而言，拉取的类型有分类目录、网页搜索、元搜索等。 (五)期刊个性化服务的垂直信息服务 所谓垂直信息服务主要是指：期刊服务的工作者对读者的服务要有深度，不能只在表面上为读者做出服务。作为期刊工作的服务者，一定要深度挖掘每一位读者的潜在商机，深刻理解每一位读者的心理，只有在本质上抓住了读者的心理，才能在本质上做到为读者提供最贴心的服务。另外，一部分读者其自身并不知道怎样判定自己所处的科研环境以及通过何种方式获取所需信息，这时做为期刊服务的工作者就要针对不同读者的需求特点，采取多样方式与读者进行交流，然后为其提供专门的个性化的咨询服务，并有效地解决用户普遍存在的信息利用上的问题，创造性地提供高质量的信息服务。 三、结语 综上所述，我国的期刊工作要想取得进一步的发展，就必须不断的实现在网络环境下提供更为优秀的个性化服务，只有这样不断发展的期刊工作，才能吸引更多的读者，使得期刊工作的效率得以最大程度的发展和利用。
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谈多媒体课件在教学中的定位 _网络工程毕业论文
计算机多媒体技术和网络技术的发展，使多媒体网络迅速介入教育过程，正在给教育带来深刻变化。特别是多媒体融图、文、声于一体的认知工具，改善了认知环境，更新了教学手段、教学方法、教学模式、现代化教学手段、个性化教育、智能化学习等等，一种全新的教学理念指导下的课堂教学正走向每一间教室，这无疑是现代化教育的开端和走向，其优越性无可辩驳，这已成为大家的共识。如何在先进理论的指导下，充分认识到中学数学教学的需要，使其真正发挥其优越性，促进数学教学改革，已成为我们教学改革必须认真面对的一个新课题。作为一名中学数学教师我在教学中也经常制作、使用多媒体课件，听过很多多媒体辅助教学课，不可否认一些多媒体辅助教学是很成功的，但是，当前出现了一种值得注意的倾向，即课件不是为教学活动服务，而是师生围着课件转。有人认为课要上的精彩，就要靠课件来活跃气氛，认为没有课件的课是一堂乏味的课。在这种思想的支配下，师生迁就课件，受其约束的现象时有发生。甚至有的课堂教学中，课件成为第一讲授者，教师变成媒体的播放员或课件的重复者。这样做，使课件游离于教学之外，挤占了师生的教学活动空间，因而不能充分发挥其在教学中的作用，引起人们对课件作用的误解。成功的多媒体运用，课件应与整体的教学系统相一致，而不应将课件从整体的教学系统中剥离出来。本文就多媒体辅助教学中的一些问题做粗浅的探讨。 一、多媒体辅助教学要注重以学生为主体 现在使用的多媒体教学课件的设计多以教为主，而以学为主的教学设计少。再者，忽视课件的交互性，即使有交互性的课件，也是在教师设计的范围内的交互性。我曾经听过一个用课件辅助教学的优质课，教师对一道题设想了很多种解法，但学生想到的解法不按设计的顺序，还有一种解法不在他的设计之内，这个教师急得满头大汗，手脚忙乱。现代教学的模式与传统教育模式的根本区别就在于把以教师为中心的教学转变以学生为中心的教学，把课堂还给学生，让课堂充满活力，从这里来看，虽然教学设备现代化了，而教学思想却是陈旧的。教育要面向现代化首先应该是教学理念的现代化。用多媒体辅助教学成功的主要标志应该是：有利于学生主动参与，有利于学生的主动发展，有利于课堂交流的高效实现，有利于教学内容的实质。 二、不能把是否使用多媒体课件作为评比的条件之一 很多优质课、教学能力、学科带头人的好课评比中，都把是否使用课件作为评比标准之一，使得教师不顾是否需要也用课件。 例如在一次优质课评比中，讲授内容是《分式的基本性质》，多数教师把课件制成了幻灯片。一堂课的好坏应看它是否以先进的教育思想为指挥，是否有利于学生的发展，教学效果如何，而不是是否使用了多媒体课件。 三、为了多媒体教学的应用，忽视师生之间的交流，忽视了传统教学手段的应用 很多数学课件都是从上课欢迎使用到下课谢谢，再见。教师在课堂上动动鼠标，敲敲键盘代替了教学，教师成了放映员兼解说员，学生45分钟面对着屏幕，把原先的人灌，变成了机灌，使现代化教学手段成了应试教育的帮凶。根据我的教学经验，在中学数学中，还没有需要把多媒体课件，从上课使用到下课的教学内容。有些数学内容用其他手段并不比用课件差。例如，讲椭圆定义时用小黑板演示椭圆的形成，而无需用课件。记得在一次课件展评中，有一个课件是初中几何导入课，很多拼图游戏用课件来展示，这不仅不需要，更限制了学生的参与程度，适得其反。还有的教师用课件，没有了板书和解题演算，整个过程黑板上一个字也没有，这种完全依赖于课件的做法违背了教育规律，把由各种感觉器官参与的教学过程只限制在耳朵和眼睛上。再者，这种做法忽视了师生的情感交流，教学过程是一个十分复杂的过程，教师一个微笑，一个眼神，一个简单的动作，在提高教学效果中起着重要的作用。所以在多媒体辅助的教学中，无需从一而终，而应根据需要才用，教学能用黑板、嘴巴等讲清楚的，能让学生动手参与解决的就不必使用课件。 四、利用多媒体教学不能追求形式，忽视利用它的最终目的 有一些课件追求外表的漂亮、华丽，却看不出它解决了数学教学中什么不用多媒体课件就不能解决的问题，看不出课件辅助教学辅在何处，甚至有的老师认为《几何画板》很好，但用《几何画板》制作的课件不易得奖，不如《AUTHORWARE》制作的课件漂亮，不如《FLSH》制作的课件动画效果好。这种思想指导下制作的课件容易分散学生的注意力，干扰学生的观察，不利于看清问题的本质。作为辅助教学的数学教学课件，应把解决数学教学中的问题放在首位，追求它的内在作用。 五、利用多媒体教学必须突出教学形象思维与抽象思维并重，数学是一门特别需要抽象思维能力的学科，中学数学的一个很重要的任务就是培养和训练学生的思维能力多媒体课件的特点是使静态变动态，抽象变形象，但过多的使用，一味追求抽象问题形象化，不利于抽象思维能力的培养，不利于数学的再学习。传统数学偏重逻辑能力培养的认知构建有一定局限性，多媒体技术开发学生形象思维的心理优势和学习潜力可以弥补这一缺憾，一定注意把两者恰到好处结合在一起，使之相辅相成、优势互补、相得益彰。 多媒体辅助教学的应用正处于探索阶段，肯定存在很多问题，我们应在正确地设计、制作、使用多媒体课件，不断发现问题，解决问题，让它成为数学教学的好帮手，提高教学效率，这不仅是教师自身之幸，更是学生之幸。
