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六盘水师范学院特色专业介绍_计算机科学与技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向
六盘水师范学院特色专业介绍_计算机科学与技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向培养目标:培养掌握计算机软、硬件及计算机通信等方面的基础理论和知识，接受计算机硬件及网络维护的实验技能、计算机通信与仿真、工程设计等方面的能力训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造、对新过程进行开发设计的基本能力，能够从事本专业工作的研究发展型人才及应用复合型人才。主要课程:电路与电子技术、数字电路基础、计算机组成原理、微机原理与接口技术、汇编语言、单片机原理、嵌入式系统、操作系统、C语言程序设计、数据结构、编译原理、数据库原理、计算机图形学、多媒体技术、数字图像处理、计算机网络、面向对象程序设计、高等数学、线性代数、离散数学等。就业方向:可在科研部门和教育单位从事科学研究和教学工作，也可在企事业、技术和管理部门从事计算机软件、体系结构及其应用研究和科技开发等工作。
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六盘水师范学院特色专业介绍_电气工程及其自动化_专业课程介绍_专业排名_就业方向
六盘水师范学院特色专业介绍_电气工程及其自动化_专业课程介绍_专业排名_就业方向培养目标：培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等工作领域的基础理论扎实、实践技能强、就业口径宽的复合型中、高级工程技术应用型人才。主要课程：高等数学、电气工程、微机原理、控制科学与工程、电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、信号与系统、实践性教学环节包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习等。就业方向：可在各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计、电力管理部门等从事电气工程设计、操作及安装工作，也可从事自动化生产设备的维护、管理与改造等工作。
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六盘水师范学院特色专业介绍_应用物理学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
六盘水师范学院特色专业介绍_应用物理学_专业课程介绍_专业排名_就业方向培养目标：培养掌握物理学的基础理论与基本研究方法，能在应用电子技术、电子电工技术、电力控制技术、计算机软硬件领域从事科研、教学、系统开发以及设备使用和维护工作，理论基础扎实，具有较强创新意识的应用型人才。主要课程：力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理、量子力学、普通物理实验、近代物理实验、电路分析基础、模拟电子技术及实验、数字电子技术及实验、单片机及接口技术、可编程逻辑器件、嵌入式系统及其应用、自动控制原理、高等数学、线性代数、C语言程序设计等。就业方向：可在电力、电子技术、信息技术等行业和部门从事技术开发和管理方面的工作，也可在高等院校、中学、中专等学校从事教学、培训等方面的工作。
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六盘水师范学院特色专业介绍_生物科学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
六盘水师范学院特色专业介绍_生物科学_专业课程介绍_专业排名_就业方向培养目标：培养具有扎实数、理、化基础知识和生物学宏观与微观领域的理论基础与实验技能，系统掌握生物科学及其重要分支学科的基本理论、知识与技能，受到科学研究的初步训练，具有良好的科学作风和科学素质以及实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神，对生物科学的学科发展和生物技术新进展有较深入的了解，具有一定的从事基础研究、应用研究及科技开发能力的实验技术型人才。主要课程：植物学、动物学、生物化学、植物生理学、细胞生物学、遗传学、人体解剖生理学、微生物学、生物学教学论、基础分子生物学、普通生态学、动物学实验、植物学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、生物化学实验、植物生理学实验、人体解剖生理学实验、经济动物养殖、植物组织培养、现代生物学、食用菌栽培技术、发育生物学、进化生物学、环境评价、生物技术概要、生物统计学、专业英语、保护生物学、生物科技活动指导与设计、科技文献检索及论文写作、大学生职业规划、大学生就业指导、班主任工作技能、教学技能训练、学校管理学等。就业方向：从事中小学生物教学、园林管理、花卉培育、养殖、环境规划等工作。
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六盘水师范学院特色专业介绍_数学与应用数学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
六盘水师范学院特色专业介绍_数学与应用数学_专业课程介绍_专业排名_就业方向培养目标：培养掌握数学基本理论、知识与方法，能够运用数学知识、思想和方法，并能借助计算机解决实际问题，德、智、体全面发展，富有创新精神和持续发展潜力，能适应基础教育发展需要，掌握现代教育手段，具备从事数学教育的知识、能力和素质的中等学校数学师资及其他教育工作者，为学生将来成为基础教育领域的骨干教师、学科带头人和教育行政管理人员打下良好基础。主要课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、近世代数、数值分析、常微分方程、高级语言程序设计、实变函数、复变函数、数学建模、数学教育学、教育心理学等。就业方向：从事中小学教学及计算机教学、管理、设计、测量、统计等工作。
