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安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_日语_专业课程介绍_专业排名_就业方向
安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_日语_专业课程介绍_专业排名_就业方向 专业培养目标：培养了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版等部门，从事管理及接待工作的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：掌握较系统的日语文学基础知识，了解我国国情和日本国社会文化，具有运用日语听、说、读、写、译的基本技能。 专业核心课程与主要实践环节：基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础，报刊导读、日本历史、日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 可设置的专业方向：科技日语。 就业面向：各级ZF涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。
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安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_电子信息工程_专业课程介绍_专业排名_就业方向
安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_电子信息工程_专业课程介绍_专业排名_就业方向 一、培养目标 培养德、智、体全面发展，掌握扎实的专业基本理论、基本知识和实验技能，具有良好的计算机与外语应用能力；了解本学科发展趋势，并得到从事科学研究和教学研究能力的初步培养。具有较高的文化修养、良好的心理素质和科学的思维方式；具有较强的合作与交流能力；具有获取知识和信息、自主学习的能力，分析问题和解决问题、不断创新和综合归纳的能力。具有信息的采集、处理、传输、控制技术的基础理论和专业知识、具备扎实的计算机应用能力。培养适应电子技术、信息工程技术的应用、开发和生产、管理的本科层次人才。经过学习和实习，毕业生可获得以下几个方面的知识和能力： 1、较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3、掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4、了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5、了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 二、主干课程 电路分析、模拟电子技术、数字逻辑技术、信号与系统、C语言程序设计、微机原理及应用、嵌入式系统原理及应用、计算机通信网络，电子设计自动化（EDA）、数字信号处理、通信原理、电视原理、多媒体技术及应用等有关选修课程等。同时还设有：电子电路实训、EDA实训、数字电路实训、整机实训等实践性训练课程。 三、培养措施 1、夯实人文科学和自然科学基础，完善学生知识结构。 2、加大实验课比例，重视学生动手操作能力的培养。 3、不定期组织学生参加校内外电子工程项目，提高学生的业务能力。 4、通过短期实习、毕业综合实习，培养学生的专业技能。 5、组织学生参加相关科研活动，提高学生的科研能力和创新能力； 6、鼓励学生选修外系、外专业课程，辅修第二专业，尽量拓宽知识领域，成为有专长的科技人才； 7、邀请学界和业界知名人士来校开学术讲座，使学生了解相关前沿信息和业界最新动态，以开拓视野，增长见识。 四、修业年限 四年 五、授予学位 工学学士学位 六、就业方向 毕业生可以到电信部门、移动通信部门、广播与电视系统、网络工程公司、电子类企业及其它企、事业单位从事仪器、仪表的维修、使用工作，也可以到计算机控制、财务、税收、银行等金融机构从事电子信息技术应用、开发和管理工作。还可进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
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安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_广告学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_广告学_专业课程介绍_专业排名_就业方向 一、培养目标 本专业培养具备系统的广告知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国宣传政策法规，能在新闻、出版、影视、广告部门、文化产业等部门从事广告创意、平面设计与制作、立体网络广告设计与制作的高级专门人才。 二、主干课程 社会学概论、法律基础、基础写作、传播学概论、广告管理、广告媒体研究、美学原理、专业英语、广告学概论、广告策划、广告创意与文案、公共关系学、市场营销原理、市场调查、广告心理学、广告类型研究、媒体与社会、展示设计、影视广告制作、现代企业视觉识别系统设计、世界经典广告赏析、多媒体技术运用及三维动画设计等。 三、培养措施 1、夯实人文社会科学基础，完善学生知识结构。 2、加大实验课比例，重视学生操作能力的培养。 3、分平面媒体、广播电视、网络传播三大模块进行培养，拓宽学生就业面。 4、充分利用社会资源展开教学，加强与广告实务界的联系与互动，实现教育与就业市场的接轨。 5、不定期组织学生参加校内外广告策划活动，提高学生的业务能力。 6、通过短期实习、毕业综合实习，培养学生的专业技能。 7、组织学生参加相关科研活动和大型比赛，提高学生的科研能力和创新能力； 8、邀请学界和业界知名人士来校开学术讲座，使学生了解相关前沿信息和业界最新动态，以开拓视野，增长见识。 四、修业年限 四年 五、授予学位 文学学士学位 六、就业方向 广告公司、新闻机构、信息咨询、企事业单位广告部门及其他企事业单位从事广告策划、设计和制作、广告项目经营管理、市场调查分析、营销策划、展销推广、公共关系和企业文化建设等。
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安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_教育技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向
安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_教育技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向 一、培养目标 培养掌握教育技术基本理论的，具有较强的运用现代信息技术，多媒体技术和各种现代化教学仪器设备技能人才，并能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计，开发，运用和管理工作，以及在广播电视等传媒单位能进行编辑制作的复合型专门技术人才。 教育技术学是一门将现代教育理论与现代信息技术，多媒体技术有机结合起来的综合性专业，根据该专业特点，为了把学生培养成具有较强的实践能力和创新精神的现代化的复合型人才。学生经过在校的学习和实践，应获得以下几方面的知识和技能: 1、熟练掌握教育技术学专业的基础理论，基本知识和基本技能。具有较强的网络信息工程设计，开发的能力。 2、能够设计与制作各种多媒体的课件，并具有对教育教学的全过程进行优化设计的能力。 3、熟练掌握各种现代教学媒体的设计，开发和使用方法。 4、掌握电视图像的摄、录、编的方法与技能。 5、具有较强的计算机基本知识和计算机的应用能力，具有解决实际问题的能力。 6、基本掌握一门外语（英语），具有较强的研读本专业书刊的能力。 7、具有健康的体魄和良好的心理素质，有较强的工作适应能力。 二、主干课程 教育技术导论，高等数学，模拟电路，电子技术基础，课程与教学设计，数字电路，计算机技术与应用，C语言程序设计，教育传播学，美术基础，电视原理，多媒体软件制作，数据库原理与应用，电声媒体，图形图像处理，摄影摄像技术，电视节目制作技术，微机原理，网络技术与远程教育，网站建设与管理，网页制作，广告设计与制作，投影媒体，VB编程与应用，计算机常见故障判断与维修，仪器设备维修及管理，非线性编辑系统等。 三、培养措施 1、在扎实的现代教育思想理论基础上，掌握各门教育技术理论知识的完善，整合教育技术学的知识体系。 2、增加实验课内容，重视学生实际动手能力的培养。 3、分教学设计，信息化教育，媒体制作与设计三大模块进行培养，拓宽学生就业面。 4、经常组织请进来，走出去的系列活动，拓展学生对本专业的了解及对发展前景的认识。 5、每年组织一次学生进行课件制作，电视节目编录，网络设计制作的竞赛活动，提高学习专业的兴趣，培养专业科研能力。 6、通过短期实习和毕业设计的制作，培养学生的专业技能。 四、修业年限 四年。 五、授予学位 理学学士学位或教育学学士学位。 六、就业方向 各级各类学校，新闻媒体，企事业单位，文化宣传部门，各级电教机构，现代教育技术培训中心，信息中心，摄影.广告.音像等单位从事相关技术工作。
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安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_经济学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_经济学_专业课程介绍_专业排名_就业方向 一、培养目标 本专业培养具备扎实的经济学基础理论知识、系统掌握现代经济学分析方法、知识面宽，具有向经济学相关领域扩展渗透、适应能力强，能在综合经济管理部门、金融机构以及各类工商企业、国家机关从事经济管理和经济分析、预测、规划工作的高级复合型专门人才。 本专业在要求学生系统掌握经济学基本理论知识以及相关的专业基础知识之上，注重实际操作能力的培养。经过学习和实践，毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法； 2、掌握现代经济分析方法和计算机应用技能； 3、了解中国经济体制改革和经济发展； 4、熟悉党和国家的经济方针、政策和法规； 5、具有良好的语言表达能力、文字能力以及较高的外语水平； 6、掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析的研究能力和实际操作能力。 二、主干课程 政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、会计学、统计学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易、证券经济学等。 三、培养措施 1、重视经济学基础理论和相关专业基本知识的教学，使学生系统掌握基础理论、完善知识结构。 2、优化学科体系，浓缩经典课程，增加能力培养课程，以使学生具备较强的社会经济适应能力。 3、邀请经济学专家、学者和社会经济界知名人士举办讲座，使学生了解中外经济学学术动态和应用前景；切实了解经济理论在经济实践中的运用，开拓视野，增强创新能力。 4、通过开展社会调查和专业实践活动，提高学生实际操作能力。 四、修业年限 四年 五、授予学位 经济学学士学位 六、就业方向 金融机构、各类工商企业、国家机关、事业单位
