楼主: guodandan
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[其它] 一个5岁孩子的问题难住了我们?您呢?(真知灼见加分了) [推广有奖]

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changbaiqz 发表于 2011-1-4 13:12:01
不是说人的出现是一个目的吗,经历那么长的岁月人类出现了,就是一个目的,但是对于个体活着就是为了找到活着的意义
男人,生来是为了改变世界的

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nongjing2012 发表于 2011-1-4 13:14:20
人都可能会死,但具体在哪天却不知道?当自己出生时,就是自身第一件最幸运的事情。自那以后幸运及种种新奇的体验就会接踵而至……
人的童年会有很多乐趣,这种乐趣指导老年都会怀念。那时会有很多玩伴,让你其乐无穷……如果够幸运的话,那个玩伴将伴随一生,成为伙伴、朋友、知音。
人的青春是继童年的新阶段,那时的人们多生叛逆,富有冒险精神,渴望自由,是人认识世界和自我的最佳阶段。可以一起疯狂,一起呐喊,一起憨笑,一起惆怅。在以后看来,那将是种种不可思议的事情……
……
人每天都会不同,都有不同的体验,都会有不一样的所得。只要积极面对人生,每天就是一个新的自己。

或许会想到生病时的疼痛,困惑时的无助,生离死别的遗憾、悲怆与不舍。别怕,这是人生的一部分,在其中同样可以感受亲情、感受温馨与温暖,感受那可以让自己成长的冷眼旁观、漠视与遗弃、嫉妒、憎恨……

每一天的自己不一样,每个人与其他人也不一样。自己是独一无二的,有了你世界多了一份精彩,父母的每天多了一丝牵挂,朋友多了一份寄托,恋人多了一份缠绵,妻子多了一份爱恋,儿女多了一份期盼……所有的人都会因你而多了一份温暖……

准备好生活,精彩每一天。你只是在丰富多彩的人生面前,多了一份犹豫。不用怀疑,踏上自己的征程……
循一而进

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nongjing2012 发表于 2011-1-4 13:16:44
活着的实在就是真切感受每一秒!
循一而进

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mftlm 发表于 2011-1-4 13:21:30
很有意思的问题,让我想起了小时候看的一系列所谓教育性故事之一:

一位母亲让她的孩子刷鞋子,孩子说,一会儿出去鞋就又脏了,为什么要刷?母亲没有说话。过了一阵,孩子饿了,问母亲要饭吃。母亲答曰,一会就又饿了,为什么要吃?孩子顿时羞愧,明白了自己的错误。

对这个故事,小时候的我很自然地认为母亲的做法是完全正确。小时候的逻辑为:因为相比较来看,如果因为刷完还会脏就不刷鞋可以成立,那么因为吃完还会饿就不吃饭同样成立。但是饭是一定要吃的,不吃会饿死,所以后者不成立。所以,前者也一样不成立。鞋是要刷的,不刷不一定吃不上饭,但一定不是好孩子。

但是长大后就多了一些想法。其中一点是:这样的比较是否可以成立不说,单说如果小时候的结论是正确的,即鞋是要刷的,那么,有一个问题。就是这背后到底具体来说是个什么理儿,其实故事本身根本既没有说明也没法明白看出。我感觉这个故事就是一种类似心理暗示的玩意儿,让小孩子不由自主地通过比较来接受一些东西,并且自以为似乎是明白了一个道理。可是,事实上,这个道理究竟是什么,恐怕谁也说不明白,小孩子本身更是如此。

然后,回正题,感觉LZ遇到的情况跟这个故事差不多。我们只是接受了人需要活着这么一点东西,但这背后究竟具体来说是个什么理儿,恐怕没多少人知道,也没多少人说的清楚。当然,不是什么事情都可以说清楚道理的,也不是什么事情都需要说清楚道理的——这个,大概经过多年社会生活经历的成年人都会这么想,或许就是所谓的生活阅历之类的?但是孩子们可不一样,他们对于一些大人们认为理所当然、没必要说清楚、或者其实是说不清楚的事情,一定要刨根问底,因为他们总觉得什么事都应该有个道理才对。然后多数情况下大人们就会在予以“孩子气”之类的评价后,随便敷衍了事,或者再也不予理会了。大人们的这种做法应如何评价?不是三言两语说的清楚的,这里就不展开了。

具体到该如何回答呢?一个自然的思路是套用前面我小时候的逻辑:饭是一定要吃的,不吃饭会饿死——人是一定要活着的,不活着会……额,遇到点小难题了,会怎么样呢?严格来讲,其实还真就没什么大不了的……人不活着地球就不转了吗?起码也许极端环保主义者看来,没有人类地球会更好。只能从人不活着,什么会受到影响来考虑。那么大概可以这么说:人是一定要说着的,不活着你的父母、亲人、朋友会怎么怎么怎么……。于是,天然地,我们就陷入了为别人而活着,不是为自己而活着的套圈里(注意,不是圈套),虽然这似乎是人类社会产生、存续和发展的前提……

所以,如果是我来回答,我会希望跳出这个套圈,从而这么回答:人之所以要活着,不是因为什么原因,更不是为了什么人而活,甚至不是为你自己、为成为你自己而活。孩子,你想要得到什么东西吗?你想要去做什么事情吗?……,好吧,我告诉你,你想要的这些东西,你想要做这些事,只有活着,才能得到、才能去做。这就是人活着的原因和意义。这与LZ的回答(除佛教外)其实没有本质区别,只不过当我更加肯定,下了一个结论;LZ似乎不是那么肯定,也没有下结论罢了。PS:如果一个五岁的孩子能够做到万念俱灰,或者无欲无求,那么这个问题对他(她)来说其实就没有意义了——这种情况下其实我是更倾向于使用“它”而不是“他(她)”。
冬天到了,明年的冬天还会远吗?

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hainanwuduo 发表于 2011-1-4 13:29:17
我自己还没有孩子,但是经常和隔壁邻居家孩子玩,小朋友今年4岁,特别喜欢看天线宝宝(成年人估计都看不懂滴),我觉得小朋友还在模仿阶段,看天线宝宝走路摇摇摆摆地,说话老是重复,故事没有剧情的,比较符合小朋友的认知习惯,所以这个阶段,小朋友的问题,都是受外界刺激随机发问滴,没有经过思考滴,所以 对于 生与死的问题,没有必要纠结于解释问题的本身,而是更积极的引导,例如:这个问题问的好,宝宝要多吃饭,长高高,读好书,这样就懂了。

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yagerfocus 发表于 2011-1-4 13:33:40
zhangbaizhi 发表于 2011-1-4 09:45
这个问题真的是永恒的话题之一,朦胧的记忆中我似乎也问过这个问题,呵呵。关于人为什么会活着,人死了去哪里,以及灵魂是不是永生的问题,父母不妨将自己的观点摆出来,并启发式的与孩子交换看法,同时结合孩子所见所闻的事实,加以解释。我觉得这事情灌输不得,父母只是个引路人,路要孩子自己去走。
《阿甘正传》里面妈妈对智障小阿甘的一系列教育方式其实蛮我感触的,为了向他解释生命的意义,她总是启发地说,生命如一盒巧克力,吃之前你永远不知道下一个是什么口味的。
57楼说的不错,摆出自己的观点,并启发式的和孩子交流,孩子既然能提出这样的问题,心中必有自己的理解。
可以同孩子分析下,活着能干什么、得到什么;死后能留下什么。让孩子自己思考。很多人提到了“不能敷衍孩子”我也赞同这个观点,有些成人认为的小事可能会影响孩子一生。

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hch6137 发表于 2011-1-4 13:35:58
一个心智健全的人,谁都不会愿意去死,只是我们无法避免死去这一结果。每个生命都有自己的终点,只是我们活着是为了让自己能够体会活着的各种过程,体会生命中的喜怒哀乐,体现活的价值。活,是感悟生命的过程而不是以死为目的的。
只是奇怪,为什么一个五岁多的小孩居然会这么问,居然还提到自杀的问题。

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captive 发表于 2011-1-4 13:36:28
活着就是来寻找生的意义的!

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jingji317 发表于 2011-1-4 13:46:51
心         心         心

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jin_y_b 发表于 2011-1-4 14:16:23
你回答的不认真
请仔细思考之后回答孩子
这可能与孩子的世界观很有关系

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