楼主: x8596t
17100 257

[学科前沿] 给1993110,价值量=使用价值量=价格量=交换价值量公式的正确性与重大意义 [推广有奖]

131
1993110 发表于 2021-2-23 21:25:16
x8596t 发表于 2021-2-23 20:12
一匹布=两只羊的物物交换,怎么会没有交换价值呢,一匹布能够交换到两只样,这两只羊当然就是一匹布的交换 ...
现在,你说价值量=任何一个货币量,反过来就变成,任何货币量=价值量,那还要价值干什么呢,用货币量代替价值量就好了。
劳动量=产品量=产值量,这里有顺序,不能倒推。上述意思是,首先是若干劳动创造了若干产品,进而是,若干产品到市场上去,能换若干钱。
在有些情况下,不影响实质的情况下,不影响原则的情况下,可以倒过来写:若干钱=若干劳动。
打比方来说,对小球施加一个力量,小球会运动,写成:针对小球发力做功=小球的运动轨迹,这不能倒过来说:小球的运动轨迹=发力做功,等等之类。

劳动量=价钱量,这里是劳动这种东西,和价钱货币这另一种物品,之间的数量的对等。
虽然两方面对等,并不意味着可以去掉劳动、劳动量,也不意味着货币量就能够代替劳动量。

大饼能换钱,钱能换大饼,这不意味着大饼不存在,也不意味着可以不要大饼,去吃钞票就行了。

132
1993110 发表于 2021-2-23 21:29:04
x8596t 发表于 2021-2-23 20:12
一匹布=两只羊的物物交换,怎么会没有交换价值呢,一匹布能够交换到两只样,这两只羊当然就是一匹布的交换 ...
10米麻布=2件上衣=10元,这个逻辑就通了,如果说;10米麻布=2件上衣=任意一个货币量,这逻辑就不通了。
这个逻辑就不通了。

既然10米麻布=2件上衣=10元,那为什么10米麻布=2件上衣就不能等于10.001元?或者9.999元?


所谓10米麻布=2件上衣=任意一个货币量,意思是说,这个货币量可以是10元,也可以是100元,或一亿元,或一分钱。
市场上出现什么钱,什么价格,那就对等什么。市场上出现的是10元,就对等10元。如果市场上出现的是20元,那就对等20元。是这么个意思。






133
1993110 发表于 2021-2-23 21:31:17
x8596t 发表于 2021-2-23 20:12
一匹布=两只羊的物物交换,怎么会没有交换价值呢,一匹布能够交换到两只样,这两只羊当然就是一匹布的交换 ...
如果10米麻布,2件上衣是不变的,那么货币额也必须明确,无论你用什么货币量,5元,10元,18元,50元,都可以,但决不能是一个任意数,那样,等式就不成立了。
5元,10元,18元,50元,都可以-----这个意思就是说,5元也可以,18元也可以,任意某个明确的钱数都可以。

这也就是说,任意的某个明确的钱数=任意某个钱数=任意钱数,都可以。

134
1993110 发表于 2021-2-23 21:33:37
x8596t 发表于 2021-2-23 20:12
一匹布=两只羊的物物交换,怎么会没有交换价值呢,一匹布能够交换到两只样,这两只羊当然就是一匹布的交换 ...
但资本论中说得很清楚;商品在交换中,价值量不会变化,变化的只是价格,货币数额。
对啊。所以,1人天某劳动=1堆某产品=5元,这成立,

当价格变动,当价格不固定,譬如,1人天某劳动=1堆某产品=500元,这也成立。

同样,其他钱数,也是成立。

上述就是说,价值量不变,变化的是价格,但是任何变化下的价格,总是对等着固定不变的价值量。

135
x8596t 发表于 2021-2-24 09:57:13
1993110 发表于 2021-2-23 21:33
对啊。所以,1人天某劳动=1堆某产品=5元,这成立,

当价格变动,当价格不固定,譬如,1人天某劳动 ...
要注意,必须是总量才没有漏洞;

例如,100个人的劳动量=1万双鞋的使用价值总量=100万元的交换价值总量

如果是,1人天劳动=2双鞋=100元,这个100元并不一定代表了2双鞋子的真实价值量,难免有偏差,但总量就没有这个问题了。

例如;8亿人年劳动总量=200万亿件商品=100万亿总值(GDP),这就没有漏洞了。

136
1993110 发表于 2021-2-24 10:46:45
x8596t 发表于 2021-2-23 20:12
一匹布=两只羊的物物交换,怎么会没有交换价值呢,一匹布能够交换到两只样,这两只羊当然就是一匹布的交换 ...
一匹布=两只羊的物物交换,怎么会没有交换价值呢,一匹布能够交换到两只样,这两只羊当然就是一匹布的交换价值,反之亦然。
两只羊,是一匹布的交换价格。一匹布,是两只羊的交换价格。

这是用物品来说的,来计量的。价格,是用物品计量。价值,是用劳动来计量。交换价值,也是用劳动来计量。



再引入劳动,设一匹布的劳动是10人天织布,两只羊的劳动是6人月放牧,这是用劳动来计量的。则一匹布=两只羊就变成:

10人天织布=6人月放牧。此时,1匹布的个别交换价值,是6人月放牧。而两只羊的个别交换价值,是10人天织布。


但是,个别交换价值,并不是社会交换价值。设社会交换价值,是3人月社会劳动,则上述又变成:

10人天织布劳动=3人月社会劳动=6人月放牧劳动。


137
1993110 发表于 2021-2-24 10:49:56
x8596t 发表于 2021-2-23 20:12
一匹布=两只羊的物物交换,怎么会没有交换价值呢,一匹布能够交换到两只样,这两只羊当然就是一匹布的交换 ...
个别交换价值,并不是社会交换价值。设社会交换价值,是3人月社会劳动,则上述又变成:

10人天织布劳动=3人月社会劳动=6人月放牧劳动。




10人天织布劳动,是(布匹的)商品价值。


3人月社会劳动,是布匹和羊只交换当中的(社会的)交换价值。这是从整个社会、整个市场来看的交换价值。


6人月放牧劳动,是(羊只的)商品价值。

138
1993110 发表于 2021-2-24 10:52:27
x8596t 发表于 2021-2-24 09:57
要注意,必须是总量才没有漏洞;

例如,100个人的劳动量=1万双鞋的使用价值总量=100万元的交换价值总量 ...
总量是从个量加总而来的。

139
1993110 发表于 2021-2-24 10:56:20
x8596t 发表于 2021-2-24 09:57
要注意,必须是总量才没有漏洞;

例如,100个人的劳动量=1万双鞋的使用价值总量=100万元的交换价值总量 ...
个量上成立,总量才能成立。

个量之和,才是总量。


说一个班里有100个小学生,总体重是多少?

是这样,张三是10斤,李四是八斤,王五是20斤。。。。。加起来,得出总重量是:19682斤。

140
x8596t 发表于 2021-2-24 15:04:05
1993110 发表于 2021-2-24 10:56
个量上成立,总量才能成立。

个量之和,才是总量。
总量才有对应,即;总劳动量=总产品量=总价格量。

因为总价格量必然等于总劳动量,但但单个商品就不一定,因为单个商品的价格是围绕价值上下波动的,

单个学生的体重可能因各种原因有错误,体重100斤的学生可能因为体重称不准确,实际只有90斤,

但100个学生的总体重必然等于100个学生体重之和。因为这个等式已经排除了各种错误的可能性。无论单个学生体重计量错误百出,这个等式也是成立的。

因为这个等式的前提是已经确认总体重是正确的,所以,甲学生的体重少喝多必定就是乙,丙学生的多和少。这是一种数学逻辑关系。经济学公式也是一样,必须遵守基本的数学逻辑,否则理论就必然有漏洞。

您需要登录后才可以回帖 登录 | 我要注册

本版微信群
扫码
拉您进交流群
GMT+8, 2026-2-20 10:49